計算專題一 化學式的計算

1、化學式的計算能力目標通過有關計算，進一步理解化學式、相對分子質量、化合物中各元素質量比及某元素質量分數(shù)的含義。能夠根據(jù)化學式計算物質的相對分子質量、各元素的質量比、某元素的質量分數(shù)，并能根據(jù)不同情況進行靈活遷移運用；善于發(fā)現(xiàn)和利用規(guī)律進行簡便計算，培養(yǎng)科學態(tài)度和創(chuàng)造思維能力。通過一些聯(lián)系實際、體現(xiàn)本質和規(guī)律的有關化學式的計算，體會有關化學式計算在生產、生活和科學研究中的意義。化學式相對原子質量原子個數(shù)相對分子質量各元素質量比某元素的質量分數(shù)之和之比相對分子質量知識點1 相對分子(原子)質量、元素質量分數(shù)的計算知識疏理化學式計算中相對分子(原子)質量、元素質量分數(shù)部分，是最基礎的知識，以基礎知識

2、為載體，注重解題方法的滲透，是解題能力的體現(xiàn)。以科技、社會、生產和生活的知識為背景，給定的化學式，如何去求相對分子質量和元素的質量分數(shù)，以及比較不同物質中某元素質量分數(shù)的高低；或由混合物中某元素的質量分數(shù)，尋求隱含條件，求另一種元素的質量分數(shù)，或含該元素的化合物在混合物中的質量分數(shù)等都是有關化學式的計算。考題經典題1 (2001無錫市)“神舟號”宇宙飛船飛行試驗成功，表明我國載人航天技術有了重大突破。運送“神舟號”飛行的火箭用偏二甲肼(化學式為28)作燃料，試計算：(1)偏二甲肼的相對分子質量；(2)偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)。思路點撥 此題有關相對分子質量和元素質量分數(shù)計算。解題關鍵在抓住化

3、學式中兩個量：相對原子質量和原子個數(shù)， 解題時首先找出所有組成元素和每一種元素的相對原子質量，然后按題設要求進行計算。如偏二甲肼()的相對分子質量為：122+18+1460其中碳元素的質量分數(shù)為：122/60100%40%答案點擊 (1)60 (2)40%題2 (2002江西省)下列物質中鐵元素的質量分數(shù)最高的是( )A FeO B FeC e D e（4）思路點撥 此題比較元素質量分數(shù)的高低，運用公式逐一計算也能通過計算結果比較，但太繁瑣。快速解題的方法是變式同異法。即運用轉化的方法把化學式變形為易于分析的形式，一般不看轉化后相同的部分，分析比較差異的部分，得出結論。以FeO為標準，將Fe的

4、原子個數(shù)定為1，則把各式變形為：Fe Fe Fe4 Fe（4） Fe Fe Fe Fe（4）觀察轉化后各項，另一元素(或部分)的相對原子(或部分)質量越小，則鐵元素的質量分數(shù)越高，選A。答案點擊 A題3 (2002安徽省)圖中的橫坐標表示金屬氧化物的質量，縱坐標表示金屬氧化物中金屬元素的質量。某同學繪制三條表示某些金屬氧化物與其所含金屬元素質量的關系曲線。 (1)三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質量關系的曲線是_；(2)其中繪制錯誤的一條曲線是(不能正確表示金屬氧化物與它所含金屬元素質量關系) 中心_，理由是_。思路點撥 此題由金屬氧化物的質量，求其中金屬元素的質量。題目以圖象形式表示

5、隨金屬氧化物質量增加，其中金屬元素質量的變化關系，考查學生閱讀能力和理解題意的能力。解題的關鍵在于抓住實質深入題意不要被表面變化的圖象(數(shù)據(jù))所迷惑。其實只要以某一確定金屬氧化物的質量，計算其中金屬元素的質量加以驗證即可(選項驗證法)。設氧化銅的質量為m，則銅元素的質量(x)為：xm100%4/5m，當mg時，銅元素的質量為gg，對照圖象應選B。由于金屬元素的質量分數(shù)只占金屬氧化物的一部分，所以金屬元素的質量一定小于金屬氧化物的質量(xm)。答案點擊 (1)B (2)A曲線上的每一點對應的橫坐標數(shù)值必須大于縱坐標數(shù)值(或答金屬氧化物的質量一定大于金屬質量)題4 (2001鹽城市)商店中現(xiàn)有碳銨

6、（）、尿素（）兩種氮肥，標價為：碳銨0.54元/千克，尿素1.25元/千克。若用100元錢買氮肥，試通過計算論證理論上買哪種氮肥合算。思路點撥 此題以生產實際事例考查學生應用知識的能力。解題關鍵在于不是單一比較碳銨和尿素中含氮量的高低，而是要正確處理現(xiàn)金單價氮肥質量氮肥中含氮元素質量四者的關系，它們之間存在如下關系。所購氮肥中氮元素的質量氮肥的質量氮肥中氮元素的質量分數(shù)現(xiàn)金/單價氮肥中氮元素的質量分數(shù)答案點擊 碳銨中氮元素的質量分數(shù)為：100%17.7%，尿素中氮元素的質量分數(shù)為：100%46.7%。則100元錢買得的氮肥中氮元素的質量分別為：碳銨：尿素：100元錢買得的尿素中氮元素的質量大于

7、100元錢買得的碳銨中氮元素的質量，故理論上買尿素合算。(通過分式的合理比較也能得出正確結論，如：將，化簡成再與比較分母大小)題 5(2002蘭州市)(1)在食鹽中加入適量的碘酸鉀()，可以有效地預防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學式計算：KIO的相對分子質量為 ；我國規(guī)定，食鹽加碘的含量為每千克食鹽含碘0.035g，相當于每千克食鹽含碘酸鉀g。(2)根據(jù)尿素的化學式（）計算：尿素的相對分子質量為_；有一不純的尿素樣品，測知含氮元素44.8%，若已知雜質不含氮元素，此化肥的有效成分尿素的質量分數(shù)為_。思路點撥 此題考查的目的是由混合物中某元素的質量(或質量分數(shù))去求混合物中含該元素的化合物的質量(或

8、質量分數(shù))，即由局部的量求整體的量?？梢杂帽壤ㄇ蠼?，其依據(jù)是元素質量守恒。如(1)中題，設每千克食鹽中含碘酸鉀的質量為x，比例式是：I g x 127/0.035g214/(A)如(2)中題，設化肥的有效成分尿素的質量分數(shù)為x，則：尿素 化肥純度 100% x氮的質量分數(shù) 100% 44.8%x44.8%96% (B)通過比較計算式(A)、(B)，不難發(fā)現(xiàn)由局部的量求整體的量的方法是：某元素的質量(或質量分數(shù))化合物的相對分子質量/該元素的相對原子質量原子個數(shù)答案點擊 (1)214 (2)60 96%知識點2 元素的質量比、粒子個數(shù)比的計算知識疏理化學式計算中元素的質量比、粒子個數(shù)比計算部分

9、，將宏觀和微觀的量相結合，為高一年級學習物質的量知識打下基礎，注重初、高中化學的銜接。掌握這一知識點的關鍵在于理解并運用量的代換。即元素(或純凈物)的質量/相對原子(或分子)質量 與原子(或分子)的個數(shù)之間存在等比例關系。解題時注重方法的掌握。這一部分計算包括給定未學過的化學式，計算原子個數(shù)比和元素質量比；給定等質量的某些物質，計算某種相同元素的質量比、原子(或分子)個數(shù)比；給定不同物質中某種元素質量比一定(或相等)，計算物質的質量比或分子個數(shù)比；將物質的質量(或體積)與粒子數(shù)相結合運用于解決生活實際問題?？碱}經典題1 (2002泰州市)2001年11月，美軍為打擊躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子

10、，使用了一種名為BLU-82的高效能燃料空氣炸彈。這種炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷，其化學式可表示為。環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質量比為()A B C D 思路點撥 此題給定化學式，求組成各元素的質量比。解題關鍵是抓住相對原子質量和原子個數(shù)兩個量。解題步驟是：(1)確定化學式中所有的組成元素以及每一種元素的原子個數(shù)(相同元素的原子個數(shù)應合并)。(2)將每一種元素的相對原子質量原子個數(shù)相比，即得各元素的質量比(應注意組成元素與質量比例位置一致)。環(huán)氧乙烷(C)中碳、氫、氧元素的質量比為：12214161614。答案點擊 D題2 (2001上海市)在FeO、Fe、Fe三種化合物中，與等質量鐵元素相結

11、合的氧元素的質量比為()A 6 B C D 思路點撥 此題由不同化合物中相同元素的質量求另一元素的質量比，解題關鍵在于如何建立等量關系。解題時可采用倍比法，即從題給已知量列出比，找出內在聯(lián)系，把此比例擴大或縮小同數(shù)倍，一目了然便可知答案。由于在FeO、Fe、Fe三種化合物中，以鐵元素的質量相等，將鐵原子個數(shù)擴大或縮小至相等，便可直接求出氧元素質量比。Fe Fe Fe 6Fe 3Fe23 2Fe氧原子數(shù)為 6 9 8氧元素質量比為166169168698或Fe Fe Fe Fe Fe Fe氧原子數(shù)為 13243氧元素質量比為16116321643698答案點擊 A題3 (2002大連市)實驗證明

12、，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)。根據(jù)此結論回答下列三問(以下氣體均處在同溫同壓下)。(1)將同體積的CO(煤氣的主要成分)和CH(天然氣的主要成分)混合，所得混合氣體中，碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為_，碳、氫、氧元素的質量比為(化成最簡整數(shù)比) _。(2)分別寫出CO、CH燃燒的化學方程式：_；_。(3)燃氣灶是由灶體、進氣管(進CO或CH)、進風管(進空氣)、開關等部件組成。我國西部大開發(fā)的天然氣東輸，可改善東部居民生活用氣。使用煤氣的用戶在改用天然氣時，需對燃氣灶加以改造，改造后的燃氣灶與原來的相比，進風管的主要區(qū)別是_，你的理由是_。思路點撥 此題給定信息，將化學計

13、算運用于解決生活實際問題。理解信息是解答本題的關鍵。由題意“在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)”，則等體積的CO和CH混合氣體中，含有相同分子數(shù)的CO和CH。如假設一個CO分子和一個CH分子混合，則碳、氫、氧元素的原子個數(shù)為2、4、1，碳、氫、氧元素質量比為12214161614。2CO+O點燃2CO，CH點燃COO。從CO、CH燃燒的化學方程式知：恰好完全反應時，CH與O的氣體體積比(等于分子個數(shù)比)為1，CO與O的體積比為2，相同體積的CH燃燒耗氧量比CO多。答案點擊 (1)2 6 (2)2CO+O點燃2CO CH點燃CO (3)改造后的燃氣灶進風管的直徑應比原來的大根據(jù)C

14、O、CH燃燒的化學方程式可知：2體積CO完全燃燒時，需1體積O；1體積CH完全燃燒時，需2體積O(或相同體積的CH、CO分別完全燃燒時，CH需要O的體積大)知識點3 有關推導化學式和物質組成的計算知識疏理物質組成和化學式推導的計算，有如下幾種形式。根據(jù)化合物中元素的質量比(或元素的質量分數(shù))，通過元素的相對原子質量來推斷化學式；根據(jù)化學反應和質量守恒定律，判斷組成元素；通過元素質量比，確定化學式；根據(jù)化合物中化合價規(guī)則推斷化學式；給定混合物組成中某元素的質量(或質量分數(shù))運用平均值法推測混合物的組成?？碱}經典題1 (1)(2001廈門市)我國最新研制的高溫超導材料氮化硼，經測定該材料中兩種元素

15、的原子個數(shù)比為11。該材料的化學式為( )A BN B BC D (2)(2002河北省)某物質R是人類生命活動中不可缺少的物質。已知R的相對分子質量為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素。則R的化學式為( )A B C D 思路點撥 此題通過原子個數(shù)比或元素質量比推導純凈物的化學式，關鍵在于掌握解題方法。確定純凈物的化學式，最根本的就是確定組成元素和原子個數(shù)(比)，如題(1)知道原子個數(shù)比，就可確定氮化硼的化學式為BN；同樣通過組成元素質量比或元素的質量分數(shù)進行分式變換。轉換成原子個數(shù)(比)，也可推測化學式。關系如下：相對分子質量相對原子質量各元素質量比各元素質量分數(shù)原

16、子個數(shù)比化學式對照上式，物質R的化學式確定步驟如下：(1)碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為 (2)根據(jù)相對分子質量確定化學式(原子個數(shù))。R的最簡式為CH，其相對質量為30，設R的化學式為()x，則x150/305，R的化學式為C5。答案點擊 (1)A (2)B題2 (2002天津市)一定質量的某有機物在空氣中完全燃燒后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該有機物可能是下列的。 思路點撥 此題根據(jù)化學反應和質量守恒定律，由生成物的質量推導物質的組成元素和化學式。解題關鍵在于掌握化學式推導的一般步驟：(1)確定組成元素；(2)確定組成元素的質量比；(3)推導原子個數(shù)比；(4)根據(jù)相對分子質量確定原

17、子個數(shù)和化學式。本題首先根據(jù)質量守恒定律，推測該有機物一定含碳、氫元素，可能含氧元素；然后由和H100%0.6g氫，則該有機物中碳、氫原子個數(shù)比為，即只要滿足碳、氫原子個數(shù)比為13的答案都可以。答案點擊 題3 (2001連云港市)常溫下，某氣體可能是由SO、CO、N中一種或幾種組成，測得該氣體中氧元素的質量分數(shù)為50%，則該氣體可能為下列組成中的( ) 、 、 、 、A B C D 思路點撥 此題給定混合物中某元素的質量分數(shù)，推測混合物的組成?？刹捎闷骄捣?，即某個平均量M由若干個量決定時，如果若干個量中最小量為M1，最大量為M，則其平均值一定在M與M之間，即M。此題中50%為混合氣體中氧元素

18、質量分數(shù)的平均值，且SO中氧元素的質量分數(shù)正好為50%，則如果含CO(氧元素質量分數(shù)大于50%)，就一定含N；而不可能出現(xiàn)SO與N、SO與CO的組合。答案點擊 D以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實習總結專題13篇第一篇:頂崗實習總結為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習。這個月里的時間里，經過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程中學到了許多難能可貴經驗和知識。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解

19、，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。一、實習工作情況村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我在村委會主要是負責管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。一

20、封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經濟損失。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實習過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對工作的認真負責，受到了村委會領導

21、和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。在工作之余，我還經常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。我學會了一些常見農作物的生長特征，也學會了怎么給農作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過這次實習，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人

22、對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會頂崗實習的工作中，確實讓我學到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。三、實習的心得體會剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握

23、，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:會計頂崗實習工作總結從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。一、實習目的畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確

24、性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份在這里進行我的畢業(yè)實習。二、實習內容及過程為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高。1.工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。3.實習收獲。主要

25、有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè).本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第三篇:工廠車間頂崗實習總結我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候對

26、自己的未來希，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實習

27、之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。所以這個一定要很認真的做，不能粗心

28、大意，害別人幫你善后。帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別

29、人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第四篇:師范系中學頂崗實習總結大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。曾經問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)?？赊D眼間，實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會

30、的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習慣、大方自然，工作、生活看似單調，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責任，多了經驗，也收獲了幸福。從腳步邁入二中這所學校大門開始，我就知道自己已經不僅僅是一個大學生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。另外在這里,學校的領導和老師都給了我很多幫助。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外，學校還專門為我們配有指導老師。他

31、們無論在教學技能和教學經驗上都能給我們很多指導和幫助。使我們在教學這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導老師都會來聽我們的課。每一次準備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學實際中揚長避短。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，現(xiàn)在開始上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的

32、只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。這時學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份家長。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡

33、管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學們，現(xiàn)在開始上課。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第五篇:初中教師頂崗實習教學總結選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經結束，回想這四個多月的經歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。一、自信登

34、講臺，緊張不再來清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必然要經歷的一個過程。在這一過程中我由一名學生轉變?yōu)橐幻處?，開始肩負更多的責任。二、掌握重難點，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出

35、自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第六篇:大學生頂崗實習總結一、實習目的頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。二、實習單位及崗位介紹電

36、機，地處市區(qū)經濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產、銷售、服務為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅動器等。主要產品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。三、實習內容及過程為了達到畢業(yè)實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)實習報告總結：1、工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單

37、位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2.實習方式：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第七篇:師范專業(yè)中學頂崗實習總結青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些

38、，最終我選擇了頂崗實習。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地縣鎮(zhèn)中學。短短的一個月卻讓我經歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情:緊張無錯九月一號下午來到鎮(zhèn)中學，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學任務。讓我欲哭無淚的是領導讓我教八年級三班和四班的語文。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。再加上他們

39、一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查，所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。一上來就把標題桃花源記里的“源”寫成“淵”啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應手起來，達到“無視

40、”聽課的老師的功底。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間。從第一次見面學生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時候有些學生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的.）大多數(shù)學生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調，節(jié)

41、節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學活動，終于把我氣得氣急敗壞哭啦！事后全班同學給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第八篇:模具頂崗實習總結為響應學校第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級的學生積極地參加到第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習的隊伍中去。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。寒假來臨的時候，大部分同學都回家了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學校的把關，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習的地方廣州塑料五金模具廠。于是乎我便打起背

42、包，來到工廠，開始了我的實習生活。據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實習用的啦。雖然我學的專業(yè)是設計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經驗，所以要從低做起。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應該會，而且必須會的基礎。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經過師傅的教導，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻絲都是用機械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不

43、是像我們想的那樣是靠機器來攻的，剛開始學習攻絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責怪自己。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。第二

44、個月，我就開始學習銑床的操作。雖然在學校的時候，我們曾經也有一段時間學習過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經忘卻了，但無論如何基礎還在，所以學習起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。第三個月，我就開始學習操作車床，由于在學校的時候，有一段時間是金工實習，學的就是車床和銑床的操作。雖然學習的時間不

45、是很長，但是基礎打好了，現(xiàn)在學起來也比較容易。經過一個多月的學習，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第九篇:機械廠頂崗實習總結一、實習時間：二、實習地點：三、作業(yè)指導：四、實習目的：通過實習,較為全面地了解企業(yè)的經營環(huán)境,經營特點,市場范圍,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經營中的作用,了解學習企業(yè)成功的管理經驗等,為進一步學習專業(yè)課程打下定的基礎.同時通過對企業(yè)實際的調查,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。五、實習內容：主要學習的是質量檢測與管理量具、刀具

46、1、第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。這一周的時間由師傅帶我。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作幫著管理量具.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十篇:酒店頂崗實習總結我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關人員的

47、帶領下去各自的寢室休息。因為口味的差異，我們都很不習慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學沒幾天思想就動搖了。后來在同學們的相互鼓勵，帶隊高老師的開導下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。所幸之后的一個星期的培訓，那里的領導和帶我們的師傅給了我們極大的關懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。培訓結束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。經過一個月的實踐操作，我們對各種服務技能都有所掌握。第二個月酒店領導讓我們跟師傅們分瓶蓋費，正因為如此，師傅們開始對

48、我們疏遠了，而且語言上有了沖突，面對這樣的局面，大家心理都很難過。在酒店實習的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學因某些因素跟酒店員工爭吵等等。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調和。然而我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。在這里，我代表同學們向您說一聲：“高老，您辛苦了！”作為服務員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物人服務。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服

49、務員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務員出氣，故意找服務員的碴；還有的素質差的客人對女服務員動手動腳的。面對這些無聊的客人，每個服務員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。除此之外，我們也學到了很多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。作為一線的服務員，每天都會遇到不同層次.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十一篇:畢業(yè)頂崗實習總結引言節(jié)能減排是當前我國十分關注的問題。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。在保證用電質量的前提下如

50、何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。電子型定時器。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內用電場合。實踐目的通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗為自己即將步入社會做好鋪墊。鞏固專業(yè)知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經驗掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。同時也是為了減輕父母的經濟負。實踐內容和經歷從今年3月中旬開始，我在進行畢業(yè)實踐。所從事崗位是電子機械維修員。實踐期間，我在領導、同事們的熱心關懷和悉心指導下，我學著掌握各類電子機械的各個部分電路的分析和工作原理，并嘗試學習故障的排除方法和維修的思路。通過實

51、習，對電子機械產品的生產過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產品的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。實踐感想與體會實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校以前的那種懶散、自由的作風，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！人往往是很

52、執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。通過近兩個月的頂崗實習生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務，它的目的和意義是十分重大的。通過對定時器的維修，了解了一般電子產品的生產維修過程，初步學習維修電子產品的方法，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學作風。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個二極管、三極管是

53、否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。還要通電檢測在通電狀態(tài)下，仔細調節(jié)查看問題出在哪里，再進行維修。不過在整個過程中一定要有耐心。作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十二篇:中學頂崗實習工作總結時光如白駒過隙，轉眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變?yōu)槔蠋?，努力適應著新的角色，新的生活。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作

54、，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師?，F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結：首先是工作方面：鑒于中學今年要參加市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學

55、校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開始上課，的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。該校有大學特長生五人，將于4月25號參加大學特招，專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始，我?guī)ьI五人開始訓練。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十三篇:學生頂崗實習指導老師工作總

56、結我?guī)ьI計算機、商務英語等專業(yè)學生在電子進行了為期三個月的頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質的復合型人才?，F(xiàn)將實習情況及效果總結如下：一、明確實習目的：頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。1、培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向

57、工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。2、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、實習管理實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)

58、章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練.教師工作總結專題10篇第一篇:教師工作總結1.認真組織青年教師教學素養(yǎng)達標提升活動。為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓材料。目前，全體青年教師正根據(jù)學校要求，扎扎實實地學習和訓練著

59、。2.中小學教師遠程研修工作準備充分。全省小學語文、數(shù)學、英語教師的遠程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內容。分為集中和分散研修兩個階段。八月底正式開始。目前，我校已做好了方案制定上報、報名分組、場地器材等準備工作。3.課例打磨活動創(chuàng)造新亮點。由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進行了課例打磨活動，全體數(shù)學教師圍繞“計算教學中如何使算理和算法有效結合”進行的網(wǎng)上磨課過程及相關視頻材料將作為今年遠程研修的課程供全省小學數(shù)學教師研修學習。4.組織了各科教學能手推選活動。我們根據(jù)市教研室的有關要求成立了學校教學能手推選領導小組、制定了教學能手推選方案教學能手推選計分辦法等相關文件，規(guī)范了教學能手推選，

60、最大限度地保證了推選的公正和公平。共推選15人參加了市直教學能手評選，其中9人參加了市教學能手評選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學能手評選.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:美術教師工作總結我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員，文化程度，具有職稱。2001年9月至2005年7月西化師范大學學習，美術學專業(yè)，2005年9月在學校參加工作，2006年7月轉正，轉正后5年。2006年至2009年擔任2009級美術班的科任老師，2007年至2008年擔任2008級課外美術教學，此期間獲得25位學生有23個學生考上本科、2個學生考取?？频暮贸煽?。2009年至現(xiàn)在擔任209美術