小學(xué)信息技術(shù)-全套教案

1、第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識1課題：第一節(jié)信息與信息技術(shù)教學(xué)要求：1、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基本概念。2、了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對現(xiàn)代社會的影響。教學(xué)的重點和難點1、理解信息和信息技術(shù)的概念。2、了解信息技術(shù)的快速發(fā)展、強化信息意識。教學(xué)器材：投影儀、演示用計算機(jī)。授課地點：電教室教學(xué)過程1、引言本章是教材的第一章，這章的內(nèi)容對學(xué)習(xí)信息技術(shù)會起到舉足輕重的作用，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有較強的信息意識。了解和掌握信息技術(shù)的發(fā)展及其對現(xiàn)代社會的影響，計算機(jī)的組成，硬件和軟件知識，計算機(jī)的安全與病毒防治以及計算機(jī)的發(fā)展概況。中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對中學(xué)信息技術(shù)的興趣和意識，讓同學(xué)了解和掌

2、握信息技術(shù)的基本知識和技能。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)。2、什么是信息？自從有了人類，在人們的生活和生產(chǎn)活動中，就有了信息交流。它伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。到20世紀(jì)后葉我們把信息與信息技術(shù)交流作為一門專門的學(xué)科來研究。（舉例）有關(guān)信息、信息技術(shù)的巨大作用。所謂信息，通常是指對人們有用的消息。3、什么是信息技術(shù)一般說來，信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸信息的技術(shù)。人們獲取信息的途徑有很多，可以直接從生產(chǎn)、生活、科研活動中收集和獲取信息，也可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊雜志等獲取間接的信息。其中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上收集和獲取信息是極其重要的一條途徑。請閱讀P2P4。（實例演示）從信

3、息學(xué)的角度，從為了解1990年到1999年十年中,我國普通高等學(xué)校本科、專科生和碩士研究生的招生情況，分析相應(yīng)的教育發(fā)展情況作為例子，使學(xué)生了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的作用。示例告訴我們信息世界里，必須學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)信息技術(shù)。操作步驟：A、連接上網(wǎng)，B、搜索框中輸入關(guān)鍵詞。1C、檢驗結(jié)果：D、依次選取“中國教育概況”“中國教育科研網(wǎng)”E、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中，F(xiàn)、再把數(shù)據(jù)以圖表的形式表示。4、信息技術(shù)的發(fā)展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對人類的影響，已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇。信息資源已成為同物質(zhì)資源同樣重要的社會資源。信息只有通過交流才能實現(xiàn)資源共享。隨著信

4、息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會資源。5、歸納、總結(jié)：（1）信息與信息技術(shù)的概念。（2）信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。6、討論思考（1）什么是信息技術(shù)？（2）人們獲取信息的途徑主要有那些途徑？歸納總結(jié)：（1）信息與信息技術(shù)的概念。（2）信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展的情況。布置作業(yè)：1、什么是信息技術(shù)？2、人們獲取信息有哪些主要途徑？板書設(shè)計第一章信息技術(shù)基礎(chǔ)知識第一節(jié)信息與信息技術(shù)一、信息的含義信息，通常是指對人們有用的消息。就是在觀察或研究過程中獲得的數(shù)據(jù)、新聞和知識。二、什么是信息技術(shù)信息技術(shù)，是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸

5、信息的技術(shù)。三、信息技術(shù)的發(fā)展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合而成的隨著信息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會資源課后總結(jié):這一節(jié)內(nèi)容在教學(xué)方法和教學(xué)手段上，根據(jù)我學(xué)校教學(xué)設(shè)備的具體情況，采用2了在多媒體電教室上課，展示圖片、多媒體演示課件、觀看錄像片、光盤演示的形式，收到了良好的效果。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。3課題：第二節(jié)計算機(jī)的組成備課時間：2001/09/05教學(xué)要求：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計算機(jī)硬件和軟件的基本概念。2、使學(xué)生了解計算機(jī)的基本工作原理。教學(xué)重點1、要求學(xué)生掌握計算機(jī)五個基本組成部分。2、要求學(xué)生掌握他們之間的關(guān)聯(lián)。教學(xué)難點：計算機(jī)的基本

6、工作原理教學(xué)器材：投影儀、演示用計算機(jī)。授課地點：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：這節(jié)課為理論課，我們先打開書P6和大家一起學(xué)習(xí)計算機(jī)的硬件和軟件的組成。（電子板書）1、計算機(jī)硬件計算機(jī)硬件由五大部分組成：A、輸入設(shè)備B、輸出設(shè)備，C、存儲設(shè)備，存儲器可分為：內(nèi)存儲器（簡稱內(nèi)存）和外存儲器其中，內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器ROM。另一類是隨機(jī)存儲器RAM。外存儲器種類：目前計算機(jī)上使用的外存主要是磁盤和光盤。其中磁盤又分為軟磁盤和硬磁盤兩種。存儲器的容量單位是：“字節(jié)”（BYTEB）,千字節(jié)（KILOBYTE,KB）,兆字節(jié)（MB,吉字節(jié)（GB），ANDSOON。1KB=1024B1MB=102

7、4KB1GB=1024MB,D、運算器。E、控制器。4一般將運算器和控制器合稱為中央處理器（CentralProcessingunit,簡稱CPU）。（講解）下面我分別給大家做介紹。我們現(xiàn)在打開一臺計算機(jī)讓同學(xué)們看看，理論聯(lián)系實際，現(xiàn)在把五大部件和大家看到的硬件聯(lián)系起來理解。（介紹主板、硬盤、軟盤、CPU顯示卡、擴(kuò)展槽、電源以及插接口等）回到P5圖1-5我們一起來看馮諾依曼結(jié)構(gòu)。仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)信息流向和控制信息流向。分析結(jié)果，這就是計算機(jī)的基本工作原理。（電子板書）2、計算機(jī)軟件如果計算機(jī)僅有硬件，我們稱之為裸機(jī)，裸機(jī)是不能進(jìn)行信息處理的，必須為計算機(jī)編制各種程序。程序和有關(guān)文檔資料統(tǒng)稱為軟件。

8、軟件可分為：系統(tǒng)軟件（systemsoftware）和應(yīng)用軟件（Applicationsoftware）常用的系統(tǒng)軟件有以下幾種（1）操作系統(tǒng)OS主要目標(biāo)是管理計算機(jī)資源，便于我們使用計算機(jī)。常用的有：DOSUNIX、LINUX、WINDOW等。（2）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（3）各種程序設(shè)計語言翻譯程序（講解）應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件，經(jīng)常使用的有以下幾種：（1）計算機(jī)輔助教學(xué)（2）計算機(jī)輔助設(shè)計（3）文字處理（4）信息管理（5）自動化控制歸納總結(jié)：（1）計算機(jī)的硬件組成。（2）計算機(jī)的基本工作原理。布置作業(yè)：1、計算機(jī)處理信息的順序是什么？2、計算機(jī)系統(tǒng)由哪兩個部分組成？3、什么叫軟件？

9、4、只讀存儲器與隨機(jī)存儲器有什么區(qū)別？板書設(shè)計5第二節(jié)計算機(jī)的組成一、計算機(jī)的硬件及基本工作原理（一）計算機(jī)硬件1、組成：A、輸入設(shè)備B、輸出設(shè)備C、存儲設(shè)備D、運算器E、控制器。2、存儲器可分為：內(nèi)存儲器（簡稱內(nèi)存）和外存儲器內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器ROM一類是隨機(jī)存儲器RAM外存儲器種類：磁盤和光盤。磁盤又分軟磁盤和硬磁3、存儲器的容量單位是：“字節(jié)”（BYTEB），千字節(jié)（KILOBYTE,KB）,兆字節(jié)（MB,吉字節(jié)（GB，ANDSOON1KB=1024B，1MB=1024KB1GB=1024MB4、運算器和控制器合稱為中央處理器（CentralProcessingunit,

10、簡稱CPU）（二）計算機(jī)軟件彳計算機(jī)軟件廠操作系統(tǒng)系統(tǒng)軟件$數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，程序語言的翻譯程序I應(yīng)用軟件|計算機(jī)輔助教學(xué)計算機(jī)輔助設(shè)計信息管理自動化控制I文字處理6課題：信息的數(shù)字化表示-編碼備課時間：2001/09/09教學(xué)要求：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)的編碼方式。2、使學(xué)生能進(jìn)行數(shù)制的轉(zhuǎn)換。教學(xué)的重點和難點把十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)教學(xué)器材：投影儀、計算機(jī)。授課地點：電教室教學(xué)過程1、引言信息時代幾乎一切信息都要轉(zhuǎn)換成數(shù)字，才能用計算機(jī)和通信技術(shù)進(jìn)行傳播和交流。用數(shù)字表示各種信息，叫做信息的數(shù)字化表示，也叫信息的編碼，這是信息技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)：數(shù)的編碼方式。1.十進(jìn)制和二進(jìn)

11、制向?qū)W生分別介紹十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)的特點。(1)把十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)因為同學(xué)們第一次進(jìn)行這種運算，所以老師必須一步一步講清楚，讓同學(xué)掌握數(shù)制轉(zhuǎn)換的方法。(2)除2取余把一個十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)，只要將這個十進(jìn)制整數(shù)一次又一次地被2除，得到的余數(shù)(從最后一次的余數(shù)寫起)就是用二進(jìn)制表示的數(shù)。例1把十進(jìn)制數(shù)17轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)解：217222228442101000117（10）=100017讓學(xué)生練習(xí)：1192129136(10)=_(10)=_(10)=_(10)=_=248(10)注意：把一個十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)，整數(shù)部分可以用除2取余法，對于小數(shù)部分就用基數(shù)2連續(xù)去乘它，直到乘積

12、的小數(shù)部分等于“0制小數(shù)不能用有限為止。如果十進(jìn)位二進(jìn)制小數(shù)表示時，那么可以根據(jù)對精度的要求，選取-的位數(shù)。下面列舉兩個例疋子：例2把十進(jìn)制數(shù)123.75轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)解：21232611230121502723112211110十進(jìn)制數(shù)進(jìn)0.75X2=1.51位0.5X2=11123.75(10)=1111011.11例3把十進(jìn)制數(shù)0.65轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)解：十進(jìn)制數(shù)65X2=1.303X2=0.66X2=1.22X2=0.40.0.0.0.010180.40.80.6X2=0.8X2=1.6X2=1.2011是尾數(shù)誤差JJHEMVqEJ-ia-rrBT-tlw*.hiPUhl.JMHurit

13、Al已28文件夾?！?”表示子文件夾已經(jīng)顯示出來，單擊“-”，將子文件夾隱藏起來。如果文件夾前沒有符號，表明該文件夾沒有下一層子文件夾。右邊為文件列表框，當(dāng)打開某個文件夾時，在文件列表框中列出當(dāng)前文件夾的內(nèi)容。演示例1、顯示一個文件夾的下一層子文件夾。操作步驟：選取一個文件有“+”，表示該文件夾含有下一層子文件夾，如下圖所示，將鼠標(biāo)指針指向“+”并單擊，可以看到它的下一層子文件夾，如下圖2所示,這時剛才所選的文件夾前“+”變成了“-”，表示子文件夾已經(jīng)顯示出來了。板書改變文件夾框的大小講解：將鼠標(biāo)的指針指向分隔條，當(dāng)指針變成雙箭頭時，拖動鼠標(biāo)可以改變兩個區(qū)域的大小。演示例2、改變“資源管理器”

14、文件框的大小。操作步驟：（1）將鼠標(biāo)指針指向分隔條上，鼠標(biāo)指針變?yōu)殡p箭頭；（3）按住鼠標(biāo)器的左鍵，向左或向右置后釋放，如下圖3板書文件和文件夾的選取1、單一選取操作步驟：如果要選取某個文件或文件夾，將鼠標(biāo)指針指向該文件或文件夾并單擊，當(dāng)文件名或文件夾名反白顯示時，表明該文件或文件夾已被選中。2、連續(xù)選取操作步驟：如果要選取多個連續(xù)排列的文件或文件夾，可先將鼠標(biāo)指針指向第一個文件或文件夾并單擊，再按住$hift|鍵不放，將鼠標(biāo)指向最后一個文件或文件夾上并單元擊，這些文件名或文件夾名都反白顯示，表明這些文件或文件夾已被選中。3、不連續(xù)選取操作步驟：不連續(xù)選取的方法同連續(xù)選取的方法基本相同，按信Ct

15、rl鍵不放,29再將鼠標(biāo)指向要選取的對象并單擊，當(dāng)它們反白顯示時，表明這些文件夾或文件被選取；若要取消桔柑一個，只要按住此鍵不放，將鼠標(biāo)指針指向要取消的文件或文件夾上并單擊。4、全部選取操作步驟：單擊“編輯”菜單中的“全部選取”命令，這時右邊區(qū)域的所有文件和文件夾均被選中。5、反向選擇：操作步驟：如果要選取的文件或文件夾較多，而不要選取的只有少數(shù)幾個時，可采取反向選擇的方法。首先選取這少數(shù)幾個文件或文件夾，然后單擊“編輯”菜單中聽“反向選取”命令。演示例5、用反向選擇的方法選擇一個文件夾中除去其中的某個文件操作步驟：（1）在文件夾框中打開“AB”文件夾；（2）在文件列表框中找到并選取所要選取的

16、文件夾BJV1：JiElil卜JWII*3舌a歌）-atM：J“imiLaiRWfit;總;卿-（3）單擊“編輯”菜單中的“反向選擇”命令，除某個文件以外。如下圖。板書三、文件夾的建立立e首ji押I.iTIMb靜“rA操作步驟：Ifl先打開需要建立新文件夾的文件夾，然后單擊“文件”菜單，將指針依gOH次指向“新建”口1叩E-irl+jc-arl+c.勺“文件夾”，并單擊，然后輸入文件夾名稱。7CCO演示例6、在C盤下建立“我的新文件夾”E+*血列比操作步驟：。B（2）單擊“文件”菜單，依次指向“新建”返ME孕冋交円凰（1）在文件夾框中單擊C盤圖標(biāo)，厘uy5ftSEl53uEfcf.erMi.!

17、咄冋Fi上口S“文件夾”并單擊。（3）在圖中的“新建文件夾”中輸入“我的新文檔”LB4二QJ.W30布置作業(yè)：完成P33練習(xí)題板書設(shè)計：第三節(jié)資源管理器一、資源管理器的窗口二、文件或文件夾的選取1、單一選取2、多個連續(xù)選取3、連續(xù)多個選取4、全競選取5、反向選擇三、件夾的建立31課題：資源管理器（第二課時）備課時間：2001/10/18教學(xué)目的：學(xué)會資源管理器中對文件或文件夾的管理教學(xué)重點：21、3、4、5、文件或文件夾的移動、復(fù)制文件、文件夾的重命名文件或文件夾的查找文件或文件夾的刪除、還原文件或文件夾的顯示教學(xué)器材：演示計算機(jī)教學(xué)過程：板書四、文件或文件夾的移動、復(fù)制1、拖動法操作步驟：首

18、先選擇要移動或復(fù)制的文件或文件夾，并在左邊區(qū)域找到目標(biāo)文件夾然后將選取的文件或文件夾拖動到達(dá)目標(biāo)文件夾后釋放，該文件或文件夾便會移動或復(fù)制到目標(biāo)文件夾中。2、快捷菜單法：操作步驟：選中要移動或復(fù)制的文件或文件夾，然后按住右鍵，將其拖動至目標(biāo)文件夾后，這時會彈出一個快捷菜單，單擊其中相應(yīng)的命令即可。演示例：用拖動法將我的新文檔”文件夾移支“MyDocumentS中，再將“MyDocuments”中的一個或幾個文件復(fù)制到“我的新文檔”中。操作步驟：（1）選中要移動的文件夾“我的新文檔”（2）“我的新文檔”拖動到“MyDocuments”文件夾中（3）選取“MyDocuments”文件夾中一個或幾個

19、文件，復(fù)制到“我的新文檔”板書五、文件、文件夾的重命名操作步驟：右擊要重命名的文件或文件夾，在彈出的快捷菜單中選取“重命名出現(xiàn)的廣柑中輸入新的文件名，最后在方框以外任意位置單擊或按回車鍵。演示例、將“我的新文檔”重命名為“Temp”然后在32操作步驟:(1)右擊“我的新文檔”，在彈出的快捷菜單中選取“重命名”命令，(2)在“我的新文檔”方框中輸入“Temp”(3)單擊方框以外的任何位置，或按回車鍵。板書六、文件或文件夾的查找要查找某個文件或文件夾，可先單擊“工具”，指向菜單中的“查找”再單擊“文件或文件夾”命令，如圖些_|iQQB?在對話框中“名稱”框中輸入文件名，若不知文件全名，可以鍵入文件

20、名的IIIIJVJH-It-riU|-jrn盂赳駆jrdJ粘*；廠部分字符，并結(jié)合使用通配符“Zt如十工I|三”或“？”查找。克卄板書七、文件或文件夾的刪除、還原H操作步驟：選取要刪除的文件或文件夾，然后按刪除鍵Delete或單擊“文件”菜單上的“刪除”命令。另一種方法是右擊對象，從快捷菜單上選擇“刪除”演示例：刪除“我的新文檔”文件夾及其文件，然后再恢復(fù)“我的新文檔”中藹沖咅I還“汐：Jj豈|w二“”*ILLrwM傳、的文件。33(1)右擊“我的新文檔”，在彈出快捷菜單中選取“刪除”(2)在彈出“確認(rèn)文件夾刪除”對話框中，單擊“是”如圖(3)打開“回收站”，右擊“我的新文檔”中的文件，然后在弱出的快捷選34取“還原”，則“我的新文檔”及其文件被還原。如圖(4)如果要清空回收站，可以右擊“加收站”，選取“清空回收站”如圖板書八、文件或文件夾的顯示講解：在“資源管理器”的右邊區(qū)域顯示的文件或文件夾，它們可以用“大圖標(biāo)”“小圖標(biāo)”“列表”和“說細(xì)資料”四種方式來顯示。演示例、顯示資源管理器中的文件夾的大圖標(biāo)操作步驟：(1)在文件框中選定要顯示的文件夾(3)單擊“查看”菜單中的“大圖標(biāo)”命令，如下圖板書設(shè)計:35第三節(jié)資源管理器四、文件或文件夾的移動、復(fù)制五、文