2022年人教版八年級美術上冊教案全一冊

1、名師精編 優(yōu)秀教案第一單元：形象直觀的表現(xiàn)與溝通語言 課時支配：二課時 第一課時 課題：繪畫的語言 教學目標：1. 引導同學觀賞和熟悉中外不同的美術作品,明白繪畫造型的語言和表現(xiàn)方法,培育初步的審美體會；2. 學會從造型的角度評述美術作品,獲得初步的鑒賞才能；教學重點：對美術作品的造型要素及造型藝術表現(xiàn)方法的明白；教學難點：運用藝術語言學問評述自己喜愛的中外繪畫作品；教學過程：一、導入：老師提問：達芬奇創(chuàng)作的作品有哪些？同學回答：老師展現(xiàn)蒙娜麗莎最終的晚餐等作品；你如何懂得這幅作品？同學回答；這節(jié)課我們就來學習如何解讀一幅繪畫作品；二、講新課 出示兩幅作品 老師提問：拋開畫面的內容,找這兩幅繪

2、畫作品的共同之處；名師精編 優(yōu)秀教案老師總結：繪畫創(chuàng)作都要運用肯定的物質材料和造型藝術手段,即線條、外形、明暗和顏色等造型要素進行表現(xiàn)； 這些美術作品的造型要素及運用方式便成為作者進行藝術表現(xiàn)或與他人溝通的藝術語言；1. 繪畫的造型要素（1）線條造型要素：介紹幾幅以線條為主的繪畫作品,同學感受并評判這些作 品給自己的感受； 老師總結： 線條既可以詳細地描畫審美對象的生動形象,也可 以表現(xiàn)主觀的審美感受和思想感情；（2）顏色造型要素：介紹顏色的四種分類：再現(xiàn)性顏色和表現(xiàn)性顏色的不同；明白印象派、立體派、表現(xiàn)派、抽象派畫家及作品,如何用不同的顏色表達情感 的；（3）明暗造型要素：介紹幾幅以明暗為主

3、的繪畫作品,同學感受并評判這些作 品給自己的感受； 老師總結：以明暗為主的繪畫既可以詳細地描畫審美對象的生 動形象,也可以表現(xiàn)主觀的審美感受和思想感情；2. 明白繪畫的三種不同的表現(xiàn)方法（1）寫實性繪畫 分別介紹畫家及作品（2）表現(xiàn)性繪畫 分別介紹畫家及作品（3）抽象性繪畫 分別介紹畫家及作品3. 觀賞優(yōu)秀作品：三、老師總結明白了繪畫的造型因素, 我們在分析觀賞繪畫和制造繪畫作品時就要運用這些造 型因素；它能幫忙我們更好地與人溝通,表達自己的情感；其次課時課題：繪畫作品中的形式美教學目標：1. 通過本單元的學習,讓同學明白什么是形式美以及把握形式美的基本法就；2. 通過對繪畫作品的賞析,能夠正確地運用形式美的相關學問評析繪畫作品；名師精編優(yōu)秀教案培育同學的審3. 通過本課的學習, 讓同學體驗與感受繪畫作品的形式美的同時,美素養(yǎng),促進同學審美觀的進展；教學重點：繪畫作品中形式美規(guī)律的熟悉與運用；教學難點：運用藝術美與形式美的相關學問,對美術作品進行描述與分析；教學過程：教學環(huán)節(jié)老師活動同學活動說明一、導入說明辯論的主題以及辯論的方分好辯論組,推舉在課堂學習過程二、新授法；主辯同學；中可依據需要加入適當?shù)囊纛l與同學以組為單位討視頻,幫忙同學出示作品,提出問題；論；更好地解決教學正反方發(fā)言；中的難、重點,并可更好地達到調動同學積極性針對所出示的作品,引