你和我一起去抱課本

1、Word - 4 -你和我一起去抱課本從樓上走到樓下，我在前，你在后。一路上，我好似沒(méi)有與你說(shuō)話，也你在踽踽獨(dú)行。孩子，你是懂事的，你長(zhǎng)得那么巍峨，又是籃球運(yùn)動(dòng)員，自然，你可以跑到我的前面，找一處陰涼的地方歇歇腳，等著我?？墒牵銢](méi)有，你就這樣跟在我的后面，唯我是從。書一摞，原本是要和你一分為二抱到教室的?？赡憔妥屛夷昧怂奈灞景b以外的書，教師，這些不多，我能行！這次，你跑著走了，把我甩在了后面。等我一下，到二樓讓我抱，記著！我在后面大聲叫賣他。好！他答應(yīng)地很索性?？晌易叩蕉?，并沒(méi)有見(jiàn)到你的身影。你激動(dòng)我的事情不止這一件。在倉(cāng)庫(kù)門前等教師開(kāi)門時(shí)，你搓著手笑著對(duì)我：教師，等到我和我的好伴侶都上

2、初中了，假如有一天我們放學(xué)早，你放學(xué)晚，我們會(huì)抱一大束鮮花來(lái)小學(xué)里找你。一大束鮮花。我知道，這句話藏在你的心里許久了，只是借助今日的此時(shí)此刻把你的心意說(shuō)了出來(lái)。就像你的兩位好伴侶宗珂和銘心在我們?nèi)ケ鴷r(shí)沖出教室，對(duì)我說(shuō)，教師，我們倆也跟著去吧，教師，你們兩個(gè)有可能抱不動(dòng)。是的，我確信，有那么一天，你和你的好伴侶會(huì)懷抱一大束鮮花再次來(lái)到我的面前。只是，這離別的日子真的讓我們很無(wú)奈，又很傷感?；氐浇淌?，你與你的兩位好伴侶用手開(kāi)頭解繩子，你用力過(guò)猛，把手剌出了一道血口子。我看到時(shí)，你正在用衛(wèi)生紙包裹傷口，我到辦公室拿來(lái)剪刀和3片消毒濕巾，剪刀和一片濕巾給宗珂，兩片濕巾給你。宗珂和銘心去發(fā)書了，你接了

3、濕巾，對(duì)我說(shuō)了聲感謝！下次不要蠻干！上一學(xué)期，你看到我的水杯外面的漆有剝落的痕跡，在晚上放學(xué)后，你就和你的媽媽去超市里買了一個(gè)，在其次天上學(xué)時(shí)，帶到小學(xué)里給我。還有你的好伴侶銘心，在復(fù)學(xué)的第一天，就在全班同學(xué)面前對(duì)我說(shuō)：教師，你不用管我們，你去歇一會(huì)吧。還有你的好伴侶旭冉，放學(xué)時(shí)維持紀(jì)律，看到窨井蓋沒(méi)有蓋嚴(yán)，對(duì)同學(xué)說(shuō)：注重前方的危急，從我前面走！他就站在危急之地的邊緣，指揮交通。你走在放學(xué)的隊(duì)伍的前面，走到地點(diǎn)，你喊：立正！稍息！向右看齊！解散！我說(shuō)：學(xué)生們?cè)僖?jiàn)！你們回禮教師再見(jiàn)！學(xué)生再見(jiàn)！這一日就又算匆忙地溜走了一日。而你們又都長(zhǎng)大了一日。一位女孩走過(guò)來(lái)給我說(shuō)了一句她很自豪的話，教師，今日我

4、寫了一篇作文，我認(rèn)為還比較不錯(cuò)。好啊，明日我瞧瞧。我很期盼！女孩愉快地一路小跑著去找家人了。我和張教師又一次回到教室，拖地、擦桌，做完消殺工作后，開(kāi)車離開(kāi)小學(xué)。孩子，我們每個(gè)人都會(huì)在某一時(shí)刻或某一個(gè)地方離別我們最不想離別人的人或者事?？墒?，時(shí)光匆忙，而我們?cè)谀骋粋€(gè)時(shí)光的流里又必需去做那些必定會(huì)消失的或成為過(guò)去事情，所以，我們的生命無(wú)法停歇，我們?cè)谝黄鸬脑?jīng)的歲月無(wú)法停歇，但是，我們想要留下的那些暖和的畫面卻可以永恒地留存在我們的記憶深處。而你，孩子，你的水杯，還有你將來(lái)在某一時(shí)刻抱給我的那一大束鮮花，都是我無(wú)法自拔地去想你物品。他們就在我的身邊，我用它喝水時(shí)會(huì)想起你，我在聞它的芬芳時(shí)，會(huì)想起你；就是到了你送的水杯不能用了我也不會(huì)扔掉，我會(huì)把它放在廚房的柜子里；就是你送的鮮花枯萎了，我也不會(huì)丟掉，我會(huì)把它倒掛起來(lái)，晾成干花，插在花瓶里。假如花瓣也被蟲蛀了，但我會(huì)折一段花枝夾在我最喜愛(ài)的讀的書里，珍藏起來(lái)！孩子，接近畢業(yè)，我能送給你些什么呢？每日陪伴著你們，每日教導(dǎo)著你們，每日看著你仔細(xì)聽(tīng)講，每日看著你作業(yè)書寫工整，每日看著你們?cè)趯W(xué)生面前團(tuán)結(jié)和諧，輕聲細(xì)雨。無(wú)論哪位教師的課再爛，你們也都能張著一雙感恩的