《大學(xué)英語視聽說》說課詳解課件

1、 大學(xué)英語視聽說 第1頁，共31頁。 課程定位1 教學(xué)目標(biāo) 3 教學(xué)實施6 教學(xué)模式4 教學(xué)設(shè)計 5 教學(xué)資源 7 學(xué)情分析2 課程發(fā)展8第2頁，共31頁。1Add Your Text 一、公共選修課 三、人文素質(zhì)課 四、培優(yōu)創(chuàng)新課 二、能力拓展課 授課對象：高職一年級英語擇優(yōu)的學(xué)生1-11.課程定位第3頁，共31頁。培養(yǎng)未來工作中涉及的英語交際能力為學(xué)習(xí)其他語言課程打下堅實的基礎(chǔ)提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作能力。1-2課程作用第4頁，共31頁。123 高中英語專業(yè)英語1. 課程定位 （前后續(xù)課程） 1-3大學(xué)英語視聽說第5頁，共31頁。聽說薄弱閱讀較好自學(xué)

2、能力差求知欲強(qiáng) 詞匯缺乏交際意識強(qiáng) 2. 學(xué)情分析 2-1口語流利閱讀扎實檢驗3131、3135, 20人化工31315, 2人共同特點每班3-5人15人檢驗3132、3133、3134， 50人第6頁，共31頁。應(yīng)付型勤奮型興趣型任務(wù)型指導(dǎo)策略激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)降低要求，培養(yǎng)自信心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，拓寬眼界，了解英語文化增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感，夯實基礎(chǔ)知識，滲透學(xué)習(xí)方法確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)英語交際能力2-2第7頁，共31頁。具有良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。 具有一定的人文科學(xué)素養(yǎng)具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識。 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識。 具有信息獲取能力。 具有職業(yè)發(fā)展學(xué)

3、習(xí)能力。 具有較強(qiáng)的組織管理、溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)、團(tuán)隊合作 及獨立工作能力。 具有一定的國際視野和涉外工作能力。 具有健康的心理，能夠承受較強(qiáng)的工作負(fù)荷及工作、生活 中的各種壓力。 3-13. 教學(xué)目標(biāo) 第8頁，共31頁。教 語言知識 功能短語 常用表達(dá) 職場知識 商務(wù)知識 文化知識 做 任務(wù)導(dǎo)向 小組合作 角色扮演 個人陳述 自主學(xué)習(xí)學(xué) 職業(yè)英語 交際能力 團(tuán)隊能力 創(chuàng)新能力 學(xué)習(xí)能力4. 教學(xué)模式4-1第9頁，共31頁。4. 教學(xué)模式（教法）基于工作流程的內(nèi)容組織： 4段聽力、視頻，涵蓋單元典型工作場景或環(huán)節(jié)基于能力本位的教學(xué)目標(biāo): 掌握未來工作中涉外交際的聽說技能基于模塊結(jié)構(gòu)的體例設(shè)計：

4、 技能模塊聽說技能訓(xùn)練； 知識模塊語言點提煉、商務(wù)知識； 拓展模塊聽力訓(xùn)練、文化介紹（有余力的學(xué)生）4-2第10頁，共31頁。以任務(wù)型教學(xué)、學(xué)習(xí)策略、情境教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計運(yùn)用情景教學(xué)法、小組合作法、角色扮演法、任務(wù)教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法4.教學(xué)模式（教學(xué)方法）4-4第11頁，共31頁。多媒體教學(xué)在“大學(xué)英語視聽說”課程的應(yīng)用培養(yǎng)職業(yè)交際能力生動形象增加興趣創(chuàng)設(shè)情境提高效果內(nèi)容豐富拓寬視野 4.教學(xué)模式（教學(xué)手段）4-5第12頁，共31頁。 全方位浸透式學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 高職英語生活實用英語網(wǎng)站英語競賽4. 教學(xué)模式 （學(xué)法） 4-3個人空間 教師指導(dǎo)第13頁

5、，共31頁。評價項目多元化 小組活動、課前報告、課本劇表演、演講、口語、聽力測試評價角度多元化 自評、小組互評、教師評價平時成績(40%) 期末考試(60%)學(xué)生成績評價5-1形成性評價40%: 小組活動 10% 任務(wù)展示 10% 口語交流 10% 聽力測驗 10%終結(jié)性評價60%: 聽力測試 20% 口語測試 40% 命題演講 20% 回答問題 20%4-4第14頁，共31頁。 Unit 3 Business Meals 教學(xué)設(shè)計 第一次課 (2學(xué)時):小組活動展示（8m）：準(zhǔn)備會議導(dǎo)入（3m）：西餐禮儀A聽力訓(xùn)練1任務(wù)1（15m）：邀請客戶用餐聽力訓(xùn)練1任務(wù)2（12m）：預(yù)定自助餐視頻訓(xùn)練

6、1任務(wù)1（20m）：預(yù)定飯店視頻訓(xùn)練1任務(wù)2（20m）：點餐口語訓(xùn)練1任務(wù)1（8m ）：電話預(yù)定飯店小結(jié)（2m）：語言點、聽力技巧作業(yè)（2m）：表演訂餐、點餐、查找西餐禮儀 5-2第15頁，共31頁。 Unit 3 Business Meals 教學(xué)設(shè)計 第二次課(2學(xué)時):小組活動展示（8m）：訂餐、點餐表演導(dǎo)入（3m）：西餐禮儀B聽力訓(xùn)練2任務(wù)1（15m）：祝酒聽力訓(xùn)練2任務(wù)2（12m）：買單視頻訓(xùn)練2任務(wù)1（20m）：評論食物視頻訓(xùn)練2任務(wù)2（20m）：用餐時談?wù)摌I(yè)務(wù)口語訓(xùn)練2任務(wù)1（8m ）：致祝酒詞小結(jié)（2m）：語言點、聽力技巧作業(yè)（2m）：編寫劇本、表演商務(wù)餐流程 5-3第16頁，

7、共31頁。 單元教學(xué)目標(biāo) 知識:了解如何在商務(wù)餐中款待客戶 說出與食品、飲料有關(guān)的詞匯理解與商務(wù)餐有關(guān)的對話 能力: 學(xué)習(xí)商務(wù)餐的典型流程邀請客戶用餐 預(yù)定飯店 （教學(xué)重點）點餐 （教學(xué)重點）談?wù)撌澄镉貌蜁r恰當(dāng)?shù)卣務(wù)摌I(yè)務(wù) 祝酒 （教學(xué)難點）買單5-4第17頁，共31頁。 單元教學(xué)目標(biāo) 素質(zhì):了解西方餐飲文化，提高人文科學(xué)素養(yǎng)學(xué)習(xí)商務(wù)餐流程，具有良好的服務(wù)意識 編寫并表演訂餐、點餐對話和祝酒詞，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神查找西餐禮儀知識，具備信息獲取的能力自主學(xué)習(xí)課后商務(wù)餐補(bǔ)充材料，具備職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力完成小組活動項目，具備團(tuán)隊合作能力學(xué)會招待客戶的基本步驟，具備一定的國際視野和涉外工作能力 5-5第1

8、8頁，共31頁。 分工 模擬會議表演（考核）由4名組成“選舉學(xué)生會主席的委員會”，制定會議議程表GO學(xué)生A: 主持會議 ；學(xué)生B: 記錄內(nèi)容學(xué)生C: 提出建議； 學(xué)生D: 提出建議邀請來賓、會議地點、所需設(shè)備、注意事項 任務(wù)I. Project (小組活動)8m6-16. 教學(xué)實施 內(nèi)容第19頁，共31頁。 II. 導(dǎo)入3m6-2 III. 聽力訓(xùn)練1任務(wù)1（15m）1. 熱身活動 2m假設(shè)你要邀請朋友參加晚宴， 請?zhí)顚懴旅娴谋砀?，發(fā)送邀請卡 事由: 慶祝我的生日 時間： _地點： _ 著裝風(fēng)格: _第20頁，共31頁。2. 詞匯學(xué)習(xí) 3m 內(nèi)容：正音、構(gòu)詞法、搭配、例句；方法：自讀、講授、提

9、問、同伴互問3. 泛聽3m：1） 引導(dǎo)學(xué)生掌握材料大意，判斷正誤2） 寫下支持自己觀點的關(guān)鍵詞4. 精聽5m 1） 引導(dǎo)學(xué)生辨別材料細(xì)節(jié)2） 用關(guān)鍵詞回答問題5. 語言點總結(jié)2m 1） 講解語言點 2） 簡單操練6-3 III. 聽力訓(xùn)練1任務(wù)1（15m）第21頁，共31頁。III. 聽力訓(xùn)練 1-任務(wù) 2 ：預(yù)定自助餐12m6-4 介紹穆斯林、素食者、高血壓、不飲酒人群的飲食習(xí)慣 尊重文化差異， 培養(yǎng)服務(wù)意識、 團(tuán)隊精神2. 聽力測驗，考核1. 熱身活動3m第22頁，共31頁。IV. 視頻訓(xùn)練1-任務(wù) 1：預(yù)定飯店20m1. 熱身活動 2m根據(jù)提示詞造句，預(yù)定飯桌6-5People: Id

10、like to book a table for my parents.Time: 7pm on FridayRequirement: a table by the window_第23頁，共31頁。2. 詞匯學(xué)習(xí) 3m3. 泛看3m1）了解視頻主要內(nèi)容 2） 記下關(guān)鍵詞4. 精看5m1） 引導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié) 2）完成預(yù)定飯店的表格5. 模仿語音,角色扮演5m （考核）6. 語言點總結(jié)2m1） 學(xué)生解釋習(xí)語搭配 2） 英漢翻譯練習(xí)6-5IV. 視頻訓(xùn)練1-任務(wù) 1：預(yù)定飯店20m第24頁，共31頁。IV. 視頻訓(xùn)練 1-任務(wù) 2：點餐20m6-61.熱身活動：4m （小組討論）中國菜名稱，介紹A

11、 Bite of China,培養(yǎng)愛國主義精神2.詞匯學(xué)習(xí)：3m （頭腦風(fēng)暴）e.g. light food3.泛看：3m （提問）4. 精看：5m（提問）5.語言點操練5m(背誦P37句型，小組競賽）第25頁，共31頁。 V. 口語訓(xùn)練 16-7任務(wù) 1：重新組織下面的句子組成一個午餐邀請對話。3m (小組活動)時間： 6:00pm, 星期五學(xué)生人數(shù)：27 （17男生，10女生）飲料：男生喝啤酒，女生喝果汁特殊要求：足夠的肉菜，費用不超過600元角色扮演：訂餐者、服務(wù)員（考核）任務(wù) 2：預(yù)定飯店 5m第26頁，共31頁。VI. 小結(jié)(2m)1. 邀請、訂餐、點餐的句型2. 商務(wù)餐禮儀6-8VII. 作業(yè)(2m)1.完成預(yù)定飯店的對話,表演。 2. P38IV假設(shè)你有25美元，根據(jù)菜 單點餐，讓你的伙伴扮演服務(wù)員。 3. 圖書館、網(wǎng)絡(luò)查找西餐禮儀。 4.課本的語言點、文化、商業(yè)常識第27頁，共31頁。7. 教學(xué)資源2-3 教學(xué)課件 教材教參英語網(wǎng)站 教學(xué)光盤個人空間英語協(xié)會語音室影視光盤教學(xué)團(tuán)隊7-1第28頁，共31頁。學(xué)科價值教改方向發(fā)展前景遵循高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，在提高英語基本技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)英語涉外交際的應(yīng)用能力以多媒體教學(xué)為主，引進(jìn)人機(jī)對話教學(xué)模式、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)多功能、個性化，寓教于樂。既注重語言