語文人教版古代詩歌散文試題：2子路、曾皙、冉有、公西華侍坐含答案

1、高中語文選修中國古代詩歌散文欣賞子路、曾皙、冉有、公西華侍坐新空間I 1下列加點字的注音完全正確的一項是A.千乘之國(sh eng)攝乎大國之間風(fēng)乎舞零(y ()B.因之以饑僮.(j i)n夫子岬之(she n)夫子喟然嘆日(ku )C.以俟 君子(s )愿為小相 焉(xi ng)為國以禮(w6 i)D.異乎三子者之撰.(zhu cn)(gua n)浴乎沂(y )D項，冠”應(yīng)讀guan”。解析A項，攝”應(yīng)讀She”。C項，為應(yīng)讀w/ei”答案BI 2下列句中加點詞的用法與例句不同的一項是例句：風(fēng)乎舞零A.如會同，端章甫B.越國以鄙 遠，君知其難也C.能面刺寡人之過者，受上賞D.于是為長安君約車

2、百乘，質(zhì)于齊解析C項，面:名詞作狀語，當(dāng)面。例句與 A、B、D三項均為名詞活用為動詞。答案C3下面對加點詞詞義判斷正確的一項是(高中語文選修中國古代詩歌散文欣賞子路率爾而對求也為之鼓瑟希，鏗爾夫子何哂由也A.相同，也相同。B.不同，也不同。C.相同，不同。D.不同 相同。畫外：助詞，表狀態(tài)，常放在形容詞或擬聲詞后，相當(dāng)于 然”。也:助詞，用在句中表示停頓、舒緩語氣，不譯。語氣詞，用在句末，表示疑問，呢。答案|C匚4下列句子的句式特點與其他三項不同的一項是（）A.居則日：不吾知也。B.如或知爾，則何以哉C.異乎三子者之撰D.何傷乎尤|C項為介賓短語后置，其余三項均是賓語前置。答案|C二、閱讀理解

3、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成第58題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子日 ：以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則日：不吾知也。如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對日：千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑僮；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。求,爾何如？”對日：方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！背?爾何如？”對日：非日能之,愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”熏，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對日：異乎三子者之撰。”高中語文選修中國古代詩歌散文欣賞子曰：何傷乎？亦各言其志也！”日：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴

4、乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：吾與點也?！比诱叱?，曾皙后。曾皙曰：關(guān)三子者之言何如？”子日：亦各言其志也已矣！”曰：失子何哂由也？”曰：為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與 ？安見方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”I 5下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.掾乎大國之間攝:夾，迫近。比及三年比:比較。B.舍瑟而作舍:放下。如五六十如:或者。C.吾與點也與:贊成。宗廟會同會:諸侯相見。D.其言不讓,讓:謙讓。孰能為之大孰:誰。解析A項，比:等到。ffA匚6下列 以”字的解釋錯誤的一項是（）A.以（因為）吾一日長乎爾

5、B.毋吾以（因為）也C.為國以（因為）禮，其言不讓D.加之以（把）師旅解析|C項，以:用。高中語文選修中國古代詩歌散文欣賞mcC 7下列省略內(nèi)容補充及其解釋不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.可使（之:千乘之國的百姓）有勇，且知方也B.求也為之，比及三年，可使（之:縱橫各六七十里或五六十里的小國）足民C.（我:公西華）非曰能之，愿學(xué)焉D.如或知爾，則（之:他們）何以哉薜析|D項,爾:你們。答案D匚8根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列各題。（1）下列對孔子言行的概括評價，不正確的一項是（）A.文章開頭對弟子言志的啟發(fā)一一雍容謙遜親切誠懇。B.鼓勵曾皙發(fā)表不同意見 一一深明事理，循循善誘。C.譏諧子路不謙虛 一一不隱褒貶，切

6、中肯聚。D.最后評述弟子志向 一一含蓄E!諱，不露山水。畫D項，運用了反問，直接說出了自己的看法，不含蓄隱諱。答案|D（2）下列對子路 率爾而對日”的評析，不正確的一項是（）A.急不可待，不假思索。B.胸?zé)o城府，急躁自負。C.剛直爽快，不說假話。D.缺少思想，魯莽草率。解析|d項，子路有理想，當(dāng)然有思想。答案|d（3）下列對相關(guān)人物言行的評析，不正確的一項是（）A.冉有先說 六七十”，轉(zhuǎn)而改口 五六十”一一優(yōu)柔寡斷，缺乏果決。高中語文選修中國古代詩歌散文欣賞B.冉有說禮樂”大事以俟君子”-謙虛謹慎，敦厚禮讓。C.公西華在孔子的催促下說非日能之，愿學(xué)焉”一忍讓謙恭，隱藏鋒芒。D.曾皙鼓瑟希，鏗爾

7、，舍瑟而作”-放達?S脫，從容自得。麻T|A項,優(yōu)柔寡斷，缺乏果決”錯,冉有在這里表現(xiàn)出的應(yīng)該是謙虛謹慎ffA(4)下列對曾皙所描繪白春景圖的評語，不正確的一項是()A.移情于景，以景抒情B.春光明媚，惠風(fēng)和暢C.治世風(fēng)景，康樂藍圖D.大國風(fēng)情，盛世縮影HKJa拓展延伸閱讀下面的文字，完成第912題?？鬃颖庇斡谵r(nóng)山，子路、子貢、顏淵侍側(cè)?？鬃铀耐叭欢鴩@日：于斯致思，無所不至矣。二三子各言爾志 ，吾將擇焉?！弊勇愤M日：由愿得白羽若月，赤羽若日，鐘鼓之音上震于天，騰旗繽紛下蟠于地。由當(dāng).一隊而敵之， 必也域地千里，搴旗執(zhí)獨。唯由能之，使二子者從我焉?！狈蜃尤眨河略?！”子貢復(fù)進日：賜愿使齊、楚合

8、戰(zhàn)于沸漾之野 ，兩壘相望，塵埃相接，挺刃交兵。賜著縮衣白冠，陳說其間，推論利害，釋國之患。唯賜能之，使夫二子者從我焉?！狈蜃尤眨耗窃?”顏回退而不對?？鬃尤眨夯?，來，汝奚獨無愿乎？”顏回對日：文武之事，則二子者既言之矣，回何云焉？”孔子日：雖然,各言爾志也，小子言之?！备咧姓Z文選修中國古代詩歌散文欣賞對日：回聞熏疣不同器而藏，堯桀不共國而治，以其類異也?；卦傅妹魍跏ブ鬏o相之，敷其五教，導(dǎo)之以禮樂，使民城郭不修，溝池不越，鑄劍戟以為農(nóng)器，放牛馬于原藪，室家無離曠之思，千歲無戰(zhàn)斗之患。則由無所施其勇，而賜無所用其辯矣?！狈蜃觿C然日：美哉德也！”子路抗手而對日：夫子何選焉？”孔子日：不傷財，不害民，

9、不繁詞，則顏氏之子有矣。”（選自孔子家語致思）|D獨（gu 6）：古代戰(zhàn)爭中割敵人的左耳以記功，這里代指左耳。熏：香草。藐:臭草。匚9下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）A,由當(dāng)一隊而敵之當(dāng)：率領(lǐng)。B.必也攘地千里攘:奪取。C.挺刃交兵.兵:兵器。D.夫子日：臚哉!” 辯:通辨，區(qū)別。畫D項，辯:有口才，能言善辯。答案DI 10下列對文中相關(guān)知識的解說,不正確的一項是（）A.白羽”是古代軍中主帥所執(zhí)的指揮旗。又稱白旄。亦泛指軍旗。赤羽”指赤色的旗幟。B.古代人自稱或下對上稱呼時一般稱字，如文中的 由“賜“回”分別是子路、子貢和顏淵的字。C.五教”指五常之教，即父義、母慈、兄友、弟恭、子孝五種

10、倫理道德的教育。D.孔子家語又名孔氏家語，最早著錄于漢書 藝文志，是一部記錄孔子及孔門弟子思想言行的著作。而k對下和自稱的時候稱名 ,由“賜“回”分別是子路、子貢和顏淵的名。答案|bI ii下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（）A.孔門三弟子的政治理想各不相同，子路尚勇”，子貢崇智”，顏回重德”。高中語文選修中國古代詩歌散文欣賞B.孔子贊賞子路的 勇”，同時也指出他的 勇“弊在 飭財“害民“繁詞”。C.孔子之所以肯定顏回，是因為顏回與其志趣相投，都主張以 仁“禮治國。D.本文與我們學(xué)過的子路、曾皙、冉有、公西華侍坐一文都體現(xiàn)出孔子平等、民主、循循善誘 的教學(xué)風(fēng)格。麗T|B項,繁詞”指的是子

11、貢。HKbI 12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)二三子各言爾志，吾將擇焉。(2)賜著縮衣白冠，陳說其間，推論利害，釋國之患。(3)回愿得明王圣主輔相之，敷其五教導(dǎo)之以禮樂。參考答案|(1)你們幾個各自談?wù)勀銈兊闹鞠颍覐闹羞M行選擇。(2)我穿著白衣，戴著白帽，居中調(diào)停，分析論說利害關(guān)系，消除兩國的災(zāi)難。(3)我希望遇到圣明的君主，輔佐他，施行五教，用禮樂教化人民。三、表達交流I 13孔子學(xué)院是推廣漢語文化的教育和文化交流機構(gòu)，它為世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供最正規(guī)的漢語教學(xué)服務(wù)。請闡述孔子學(xué)院”標志的意義。解析眄圈上是用漢語和英語書寫的孔子學(xué)院”，里邊是白色的和平鴿和綠色的地球。根據(jù)以上內(nèi)容闡述孔子學(xué)院”標志的意義即可。參考答案昨志將昂首高飛的和平鴿與地球兩種圖案進行組合，同時兩個圖案又構(gòu)成一個變體的漢字。整個標志包含了 全球、漢語、和平、崛起 ”等寓意，充分體現(xiàn)了孔子學(xué)院的辦學(xué)理念。高