2020-2021學年七年級語文下冊部編版1、鄧稼先同步檢測-【含答案】

1、鄧稼先2020-2021學年七年級語文下冊部編版 滿分：60分積累與運用。(28分)給下列畫橫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)元勛（ ） 奠基（ ） 選聘（ ） 謠言（ ） 背誦（ ） 晝夜（ ） 昆侖（ ） 摯友（ ） 可歌可泣（ ） 鮮為人知（ ） 至死不懈（ ） 鞠躬盡瘁（ ） 當之無愧（ ） 家喻戶曉（ ） 鋒芒畢露（ ） 婦孺皆知（ ）2.下列畫橫線的字注音及書寫全部正確的一項是( )(2分)A.元勛(xn)殷紅(yn)戈壁灘(g)燕然勒功(yn)B.謠言(yo)攝氏度(sh)開拓(tu)鮮為人知(xin)C.晝夜(zhu)摯友(zh)選聘(pn)如儒(r)皆知D.奠基(din)

2、羅布泊(b)直腸癌(i)任人宰割(zi)3、下列詞語書寫完全正確的一項是( )(2分)A.悲慘 穩(wěn)健 避免 至死不懈B.爆炸 撥尖 援助 鞠躬盡瘁C.暑名 仰慕 焦慮 馬革裹尸D.逝世 難堪 呼嘯 鋒芒必露4.在下列各句中橫線上依次填入的詞語,最恰當?shù)囊豁検? )(2分)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是 的。這是千千萬萬人努力的結果,是許許多多 的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。1949年到1966年我在普林斯頓高等學術研究所工作,前后17年的時間里所長都是物理學家奧本海默。當時，他是美國 的人物.A.當之無愧 可歌可泣 家喻戶曉B.家喻戶曉 鮮為人知

3、 可歌可泣C.當之無愧 家喻戶曉 可歌可泣D.家喻戶曉 鮮為人知 當之無愧5、下列句子中,畫橫線的詞語使用不當?shù)囊豁検?( )(2分)A.袁隆平、鐘南山、葉培建等科技工作者實實在在地踐行了矢志報國的誓言。B.成功登頂珠峰的那一刻,民族自豪感在每一位中國登山隊員心中油然而生。C.他想在這美好的季節(jié),與同學一起暢游花海,盡享天倫之樂。D.鄧稼先當年隱姓埋名研“兩彈,今日家喻戶曉揚美名。6、下列對病句的修改,不正確的一項是( )(2分)A.面對突如其來的新冠肺炎疫情,我們只有把防控工作抓緊抓實,就能為經(jīng)濟社會秩序的全面恢復創(chuàng)造條件。( 將“就”改為“才”)B.一年一度的“雙11購物節(jié)于2020年10

4、月21日零點正式開啟預售,帶貨主播李佳琦的直播累計觀看量高達1.6億之巨。(將“高達”刪去)C.各地區(qū)、各部門應按照“全國統(tǒng)一領導、部門分工協(xié)作、地方分級負責、各方共同參與”,認真做好第七次全國人口普查的宣傳動員和組織實施工作。(在逗號前添加“的原則”)D.2020年,脫貧攻堅戰(zhàn)進入決勝的關鍵階段,務必一定一鼓作氣、頑強作戰(zhàn),全力打贏打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)。( 刪去“一定)7.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)A.學校開展的經(jīng)典誦讀活動,極大地豐富了同學們的校園文化生活。B.見到親人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的淚水。C.有沒有良好的家風是建設文明家庭、構建和諧社會的關鍵之一D.

5、在科學家鄧稼先的一生中,無時不以務實的作風和非凡的才學震驚于世。8.下列關于鄧稼先一文的說法,不正確的一項是( )(3分)A.本文以人名為標題,既點明了文章所要記敘和頌揚的對象,又表明本文是一篇人物傳記。B.本文開頭先概述我國一百多年以前的歷史,是為了說明鄧稼先是在中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉變的過程中做出貢獻的科學家,是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。C.本文采用“橫式結構法”,巧立小標題,圍繞鄧稼先寫:了與他有關的六個方面的內(nèi)容。D.本文第五部分開頭引用吊古戰(zhàn)場文,表現(xiàn)了自然環(huán)境的惡劣,說明鄧稼先工作不受自然環(huán)境的影響;這部分結尾處又引用兒時學到的“五四,時代的首歌,

6、說明了鄧稼先就是一個典型的中國男兒,贊揚了他為祖國獻身的崇高精神品質。9.將下列句子組成語意連貫的語段,順序排列最恰當?shù)囊豁検? )(3分)算一次要一個多月,算九次要花費一年多時間,常常工作到天亮。每當過度疲勞、思維中斷時,他都著急地說:唉,一個太陽不夠用呀!那時,由于條件艱苦,同志們使用算盤進行極為復雜的原子理論計算,為了演算一個數(shù)據(jù),一日三班倒。作為理論部負責人,鄧稼先跟班指導年輕人運算。為了解開原子彈的科學之謎,科學家們決心充分發(fā)揮集體的智慧,研制出我國的“爭氣彈”。A. B.C.D.現(xiàn)代文閱讀。（32分）（一）閱讀下文,完成10-13題。(16 分)兩彈元勛鄧稼先中國原子彈氫彈之父鄧稼

7、先是中國第一枚原子彈的主攻手，多年來，他為我國的國防事業(yè)默默地工作著，不計名利，堪稱典范。學成歸國鄧稼先1924年出生于北京，他的父親鄧以蜇從事藝術美學研究，執(zhí)教于清華大學哲學系。鄧稼先從小就在良好的家庭環(huán)境中成長，家庭的熏陶為他以后的人生道路奠定了堅實的基礎。鄧稼先兒童時期由于家與楊振寧家相鄰，所以兩個年齡相近的孩子經(jīng)常在一起玩耍，情同手足。楊振寧早兩年進入中學，他天資聰穎，才思敏捷，是個老師和同學都喜歡的“機靈鬼”，鄧稼先同樣很聰明，但性格較為沉穩(wěn)，待人忠實厚道，真誠可靠。這兩個朋友在一起，互相珍視對方的優(yōu)點，并看作自己性格的補充。在課余時間，兩個人常常形影不離，或是趴在地上玩彈球，或是在

8、墻邊以手代拍，模仿壁球游戲，或是在一起談天說地。兩個好朋友當時或許并沒有想到，他們一生研究的課題都是探索微觀物理世界的奧秘，而且都取得了偉大的成就。楊振寧榮獲了1957年諾貝爾物理學獎，而鄧稼先則成為了中國原子彈、氫彈之父。1941年，鄧稼先考入了西南聯(lián)合大學物理系，在這里他步入了神圣的物理世界之門，從此開始了在物理世界的遨游。從西南聯(lián)大畢業(yè)后，鄧稼先到北京大學當了助教。1948年，他以優(yōu)異的成績考取了留美研究生，到美國進行深造。第二次世界大戰(zhàn)結束之后，科學技術飛速發(fā)展，核物理成為世界性的熱門學科。鄧稼先意識到，掌握好這個學科是到達科學前沿的必經(jīng)之道，所以他選擇了粒子物理方面的研究作博士論文。

9、1949年，新中國誕生的消息傳到大洋彼岸之后，鄧稼先的心情再也平靜不下來了，他決定學成后歸國報效祖國。1950年8月20日，鄧稼先僅用兩年的時間便獲得了博士學位。1950年8月29日，他毅然沖破美國的重重阻撓，登上威爾遜總統(tǒng)號輪船，踏上了歸國的 路程。回國后，鄧稼先參加了正在進行的創(chuàng)建中國近代物理所工作。他在祖國的懷抱中迅速地成長，被聘為年輕的研究員，并在1956年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。擔當重任1958年的一天，鄧稼先意外地得到一張京劇戲票，送票的同志悄聲告訴他錢三強所長要和他聊一聊，鄧稼先想不到，這一聊竟會決定他三分之二的生命路程，一副歷史的重擔壓在了他還顯稚嫩的肩膀上：他被選為研究中國第

10、一枚原子彈的主攻手。此后，鄧稼先的名字從公開出版物上消失了，群眾性的場合再也見不到他的身影，許多親朋好友都無法尋覓他的蹤跡，甚至連他的妻子也不清楚他的具體去向，只知道他在執(zhí)行一項異常重要的任務。除鄧稼先外，上級還從幾所名牌大學里調來20多個應屆畢業(yè)生，共同組織研究隊伍，他們在鄧稼先的帶領下，開始了艱難的工作。當時正值全國三年自然災害時期，饑荒遍及全國，鄧稼先他們也不例外，有時連飯也不能保證，夜晚還得加班加點工作，肚子餓了，他們就用醬油充饑。生活上的苦還好克服，苦在科技攻關上。因為沒有世界一流的科學家直接參加，也沒有國際專家指點，有的只是青年人的朝氣蓬勃、執(zhí)著追求。沒有充足的資料，鄧稼先就費盡心

11、機地搞到了三本俄文原版書，柯朗特的超音速與沖擊波，澤爾多維奇的爆震物理和戴維森的中子輸出原理，然而這支隊伍中除了鄧稼先之外都沒有學過核物理，幸好都有俄文基礎，因此不得不采取邊讀邊譯邊討論的方式。大家圍著長桌，逐章逐節(jié)地讀，讀一句，譯一句，為譯得準確，每個人都可以提出譯文的句式，直到弄清楚原文的意思為止。鄧稼先除了帶領大家讀書譯書外，還要講課、備課，為同事們指出正確的研究途徑。他睡覺睡得很少，常常是講完課，站在黑板前就打起瞌睡來。如此這般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃過寒冬，到了春節(jié)，他們終于消化了這些書。在他們的心里，也多出了幾雙慧眼，隱約辨識出了通往核武器庫秘宮的通道。接下來的卻是最為困難的

12、數(shù)據(jù)計算，當時的計算機是每秒僅百次的烏拉爾，還得用手搖，算個除法，得分幾步走，要是算個開方，還要查巴羅表。八個小時算，八個小時捉摸方案，一個月才能算出一個結果。大冷天里，手凍腫了，擊鍵不便，肚子餓了，難轉搖把，不得不趁做工間操時，跑到附近的郵電所里抱煤爐取暖。由于只有一臺手搖式計算機和一臺電動計算機，不得不三班倒，上機輪空的，鄧稼先就讓他們用計算尺和算盤輔助計算?？墒?，忙了大半年，九次運算得到的結果與顧問給出的數(shù)據(jù)卻大相徑庭。鄧稼先納悶了，究竟是計算方法失誤，還是運算不到家？他苦苦地思索著，食不甘味，夜難成眠，像個疲憊至極的向導，明明把隊伍帶到了目的地，卻又懷疑是不是找錯了地方。后來，他們找到

13、了中國著名的物理學家周光召教授，請他幫忙。周光召教授歷經(jīng)數(shù)日，潛心驗證，最后對他們九次計算的結果做出了肯定的論證。鄧稼先終于露出了久違的笑容，翌日，他鄭重地簽署了我國第一顆原子彈總體設計方案。1964年10月16日15時是中國歷史上最輝煌的時刻，在場的科學家們都聽到了那天崩地裂般威猛的轟鳴，只望見那無堅不摧的沖擊波奔雷似的卷動沙浪，掀起了漫天塵霧。作為效應物的堅固建筑著火了，坍塌了，炮艇被沖走，列車被推翻，斗石遍地，蘑菇紅云不斷爆裂，隆隆升騰，如同怒聳而起的巨人，投影30公里。百米高的鐵塔早氣化了，蜷縮了，只剩下變細了的幾條鋼軌，彎曲在化為玻璃體的礫石灘上，這是毀滅，也是新生，是戰(zhàn)爭的演示，也

14、是最有音響效果的和平宣言。作為中國第一枚原子彈的主攻手，鄧稼先為我國的國防事業(yè)作出了巨大的貢獻，他的功績將記載史冊。10.依據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）作者通過敘述研究人員 （概括事件內(nèi)容）寫出了他們生活上的毫無保障；通過無專家指點、無充足資料和反復計算等內(nèi)容，寫出了研究人員在科技攻關方面的 。鄧稼先等研究人員的 （做法），讓人們感受到了他們身上所具有的無私奉獻的精神品質。11.結合上下文，根據(jù)要求回答問題。（4分）“如此這般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃過寒冬，到了春節(jié)，他們終于消化了這些書?！保?）寫出上面句中畫橫線的詞語在文中指代的內(nèi)容。（1分） （2）從修辭的角度品析這句話的表達效果。（3

15、分） 12.“這是毀滅，也是新生；是戰(zhàn)爭的演示，也是最有音響效果的和平宣言?！笔菑奈恼轮姓浀囊痪湓挕Ｕ埥Y合文中語境，從情感或主題方面談談你對這句話的理解。（5分） （二）閱讀下文,完成13-16題。(16 分)楊振寧的放棄陳亦權1938年，楊振寧考入了西南聯(lián)大,就讀物理系。西南聯(lián)大是當時國內(nèi)的一流大學，匯集了許多優(yōu)秀的學者,楊振寧的物理知識也在那里得到了很大的完善。在西南聯(lián)大度過了六年后，楊振寧發(fā)現(xiàn)自己對國外很多的先進理論缺少了解。比如他曾花大力氣對變形物體熱力學做了很多研究,等他找到解決方法的時候,卻發(fā)現(xiàn)外國科學家在十年前就找到解決方法了。楊振寧決定去國外留學。1945年,他來到芝加哥大學

16、就讀物理系。楊振寧一直認為物理實驗是物理學的基礎,所以就將實驗物理學作為自己的主攻方向。在之后的兩年多時間里,楊振寧雖然憑借著自己的勤奮學到了很多知識，但因為天生動手能力差，所以一直沒有很大的突破。他在做實驗的過程中經(jīng)常會出錯，不僅東磕西碰，還經(jīng)常會摔破東西,甚至引發(fā)爆炸，美國的老師和同學們都開玩笑說：“實驗室里凡是有爆炸的地方，就一定有楊振寧?！本羽B(yǎng)心莫善于誠，至誠則無它事矣。楊振寧也開始留意到這個事實,自己的動手能力差，而物理實驗在很大程度上要依靠人的動手能力，他覺得自己如果堅持在這條路上走下去，或許永遠也不會有大成就。(A)思前想后，他決定放棄實驗物理學而改讀理論物理學，相對來說，這或

17、許更加適合他。對于這個選擇,無論是他國內(nèi)的導師,還是他美國的導師,都非常反對,他們都勸楊振寧,說既然已經(jīng)在這條路上走了好多年，就不要輕易放棄,因為這樣實在太可惜了。每一次，楊振寧都這樣回答他們：“放棄不是停止追求，而是換一條更適合自己的路繼續(xù)前進。”就這樣,楊振寧在1949年進入著名的普林斯頓高等研究院,開始專心致志地研究理論物理學。(B)也就是在那個時候，快速發(fā)展的物理學中出現(xiàn)了一個新的領域量子物理學。楊振寧開始在這個領域做大量研究。后來,他與李政道共同提出了“弱相互作用中宇稱不守恒”理論,這一理論在全球科學家的實踐中得到證實,楊振寧也因此獲得了諾貝爾物理學獎,成為聞名全球的科學家。確實，楊

18、振寧是一個了不起的成功者,但他的成功，并不是因為最初選擇學習實驗物理學而獲得的。如果他不顧自己的能力,固執(zhí)地堅持在老路上尋求突破，或許永遠也不會有后來的成就。楊振寧的成功,在很大程度上,來自于他能根據(jù)自己的能力適時調整方向并量力而行，而不是在自己不擅長的領域做無用功。都說成功來自于堅持,其實有很多時候,勇于改變也是成功的一種基礎,就像楊振寧當初的放棄。(有刪改)13、文章講述了一件什么事情?請用簡潔的語言概括。（4分） 14、請選擇一個合適的角度,賞析文章第段中畫線的句子。（4分） 15、文章第段(A)畫線句、第段(B)畫線句中的加粗的字詞具體指什么?（4分） 16、說一說文章第段有什么作用。

19、（4分） 答案：一、xn din pn yo sn zhu kn zh q xin xi cu ku y l r 2-6 BAACB7-9 ADB4.A 本題考查正確使用詞語的能力。“當之無愧指承受得起某種評價、稱號或榮譽,毫無愧色?！翱筛杩善钡囊馑际侵档酶桧?使人感動得流淚,指悲壯的事跡使人非常感動?！凹矣鲬魰浴敝该考颐繎舳贾?。6.A 本題考查辨析病句的能力。B項,前后矛盾,“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與“流下了心酸的淚水”這一語境不符。C項，搭配不當，兩面對一面，應去掉“有沒有。D項，成分殘缺，應刪去“在”中。二、(一)10. 【示例】忍饑挨凍 舉步維艱(或:寸步難行) 克服困難執(zhí)著

20、科研本題考查分析概括文章內(nèi)容的能力。第一空,找出文中描寫他們生活中遇到困難的語句?！班嚰谙人麄円膊焕?有時連飯也不能保證,指他們遇到無法吃飽的困難?！按罄涮炖?手凍腫了,擊鍵不便,指他們遇到無法取暖的困難。第二空,無專家指點、無充足資料和反復計算等內(nèi)容實際上寫研究人員在科技攻關方面的苦難,用一個詞語形容或概括科學家們多次遇到困境的狀況即可。第三空，從文中內(nèi)容看,生活上他們采取的措施是克服,科研上的辦法是秉著執(zhí)著追求的精神。據(jù)此概括即可。11.(1)鄧稼先等研究人員,面對三本俄文原版書,邊讀邊譯邊討論；逐章逐節(jié)逐句地閱讀、翻譯和理解。本題考查理解代詞指代內(nèi)容的能力。指代內(nèi)容應從這句話的前文篩選

21、概括。前文主要敘述了科學家們面對三本外國書籍的認真專研情景。從“不得不采取邊讀邊譯邊討論的方式“逐章逐節(jié)地讀,讀一句,譯一句“為譯得準確,每個人都可以提出譯文的句式，直到弄清楚原文的意思為止等語句概括即可。(2)這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了鄧稼先等研究人員,閱讀俄文原版書籍認真、細致的做法和由難讀難懂到完全明白掌握的艱難過程及喜悅心理。本題考查賞析語句的能力。根據(jù)“像字可知本句使用了比喻的修辭，生動形象地寫出了科學家們學習外國原版書籍時的情景?！耙涣Ｒ涣５亟馈毙蜗笳f明了他們學習認真、細致,吃過寒冬,到了春節(jié)說明他們學習時間長,“他們終于消化了這些書表現(xiàn)了科學家們克服困難之后的喜悅之情?！捐b賞文章語言的五個角度及答題模式】(1)從修辭手法的角度:如運用的修辭手法,寫出了的特點,表達了作者的思想感情。(2)從用詞(動詞、形容詞、疊詞等）的角度：如 ”一詞(等詞),寫出了的特點或內(nèi)容,表達了作者的思想感情。(3)從描寫方式(動