一年級下冊音樂教案 （簡譜） 唱歌 紅眼睛 綠眼睛 人教版

1、教師姓名王寒寒單位名稱烏魯木齊市第113中學(xué)填寫時間2020年8月28日學(xué)科音樂年級/冊一年級下冊教材版本人教版課題名稱紅眼睛綠眼睛難點名稱四分休止符的運用難點分析從知識角度分析為什么難對于一年級的學(xué)生來說四分音符屬于新的知識點，打節(jié)奏時不知道應(yīng)該怎樣停止。從學(xué)生角度分析為什么難一年級學(xué)生對空拍沒有概念，在演唱的時候往往會忽略唱成2拍。難點教學(xué)方法通過小黃鴨發(fā)聲和小紅鴨不發(fā)聲的方式練習(xí)四分休止符。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們經(jīng)?？吹皆隈R路的十字路口有的車在行駛，有的車在停止，知道為什么嗎？生：因為它們看到了紅綠燈師：今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于紅綠燈的歌曲紅眼睛 綠眼睛。知識講解（難點突破

2、）1、初聽歌曲師：請同學(xué)們認真聽歌曲，聽后回答：歌曲里告訴了我們什么？生：紅燈亮了不能通行，綠燈亮了可以通行。2、學(xué)習(xí)四分休止符師：今天老師還請來了兩只可愛的小鴨子小紅鴨和小黃鴨，在小黃鴨的下面有一個音符“X”，我們把這個音符叫做四分音符，讀一拍。小紅鴨的下面有一個休止符“O”我們把這個休止符叫做四分休止符，四分休止符的意思是休息一拍，在遇到四分休止符的時候要休息一拍不發(fā)出聲音。根據(jù)圖示一起練習(xí)一下吧!換成歌詞讀一讀，注意小紅鴨子不出聲音。師：在曲譜中“O”表示休止符，就像司機看到紅燈停住不走一樣，請同學(xué)們在課本里找到這個休止符，并用筆圈出來。（設(shè)計思路：在由易到難的節(jié)奏練習(xí)中，讓學(xué)生感受和認

3、識四分休止符，為后面學(xué)生學(xué)唱歌曲時能夠準確休止做好準備。） 3、學(xué)唱曲譜跟老師學(xué)唱曲譜，老師教一句學(xué)生學(xué)一句。跟琴模唱曲譜，老師彈一句學(xué)生唱一句。學(xué)生自己模唱曲譜。4、學(xué)唱歌曲老師唱譜學(xué)生填詞。老師彈琴學(xué)生加入歌詞演唱。學(xué)生跟著音樂演唱。師生接唱，幫助學(xué)生記憶歌詞，并激發(fā)其學(xué)唱興趣。 學(xué)生完整演唱歌曲，不準確的地方教師教唱，指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱并對聲音提出要求，避免喊唱。（設(shè)計思路：對低年級的學(xué)生而言，循序漸進地學(xué)唱是有必要的，在指導(dǎo)學(xué)生由唱會到唱好的過程中，對聲音和情感提出明確的要求能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用正確的歌唱方法。） 5、游戲“小小交警我最行”師：中華人民共和國道路交通安全法第三章第26

4、條規(guī)定交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。在城市交通里紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車輛的安全通行。今天我們一起來做一個關(guān)于紅綠燈的游戲。游戲規(guī)則是：老師扮演交警來指揮，同學(xué)們可以走路、蹦蹦跳跳，也可以學(xué)一種你喜歡的小動物走路時可愛的姿勢，當老師舉起綠燈的時候你們就前進，當老師舉起紅燈的時候你們就原地停下不許動。（設(shè)計意圖：游戲?qū)朐鰪妼W(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力加強遵守交通規(guī)則的意識）師：下面開始進行游戲，看看誰的注意力最集中，隨著交警的指揮進行，不準違反交通規(guī)則。（學(xué)生進行游戲，教師播放歌曲。）6、拓展 師：老師還

5、有一些其他的交通知識要考考你，請你拿出自己準好的紅牌和綠牌，判斷哪些是應(yīng)該禁止的需要亮紅燈；哪些是值得提倡的需要亮綠燈。請同學(xué)們用舉紅綠牌的方式表現(xiàn)出來。 紅燈停，綠燈行；過馬路時走斑馬線；沒車的時候可以橫穿馬路；可以在馬路上玩耍、打鬧；行人應(yīng)在人行道上行走，如沒有人行道應(yīng)靠右行走；坐車時可以將頭和手伸出窗外；7、嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設(shè)施如信號燈、標志、標線等進行破壞。 8、遇到聾、啞、盲人和行動困難的老人，要主動上前幫助，引導(dǎo)他們按交通規(guī)則行動。 （設(shè)計思路：通過讓學(xué)生自己判斷生活中一些行為的對錯，提高小學(xué)生行為規(guī)范的自覺性，增強學(xué)生遵紀守法的意識） 課堂練習(xí)（難點鞏固）練習(xí)四分休止符小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)