《ttt內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課前調(diào)研問卷 廖衍明老師_第1頁
《ttt內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課前調(diào)研問卷 廖衍明老師_第2頁
《ttt內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課前調(diào)研問卷 廖衍明老師_第3頁
《ttt內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》課前調(diào)研問卷 廖衍明老師_第4頁
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1、TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課前調(diào)研問卷親愛的學(xué)員們：你們好！我們真心希望能夠為您提供最佳的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為了使本次培訓(xùn)能夠達到預(yù)期的效果，現(xiàn)進行培訓(xùn)前的調(diào)研。這項調(diào)研工作不但將為貴司進行此次培訓(xùn)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，也將有助于我們提供更具針對性的培訓(xùn)內(nèi)容。非常感謝您的支持和配合！一、學(xué)員基本信息：姓名性別年齡學(xué)歷崗位任現(xiàn)職年限二學(xué)員現(xiàn)狀調(diào)查（請您在認(rèn)可的答案“”上直接打“寸”，可多選）：1、您從事講師授課的年限：3個月以下3個月以上1年以下1年以上3年以下3年以上2、講師自我形象要求您做到了哪些？職業(yè)裝淡妝發(fā)型微笑合宜的手勢及面部表情3、您的授課風(fēng)格屬于什么類型？知識豐富口才能力好生動幽默理性化4、課程中您一般

2、采用哪種授課方法？講授法案例法模擬演練法研討法實際操作法互動式教學(xué)法5、如進行課程準(zhǔn)備，您有可能對以下哪些方面感到困難？把握學(xué)員需求課程設(shè)計課程PPT或課件資料制作整理案例選擇課程游戲和練習(xí)題6、在上臺授課的過程中您會出現(xiàn)以下哪些問題？內(nèi)心焦慮，緊張不安缺乏信心，擔(dān)心教不好上臺時與學(xué)員視線不接觸不能展現(xiàn)熱情與親切感語調(diào)速度太過平淡臉部緊繃，笑不出來缺乏手勢動作7、課程進行中哪些問題是您無法處理或覺得有不足的？好的開場白引入課題很好的調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性對待學(xué)員刁難的應(yīng)變能力緩解緊張的情緒課程時間的把控課程氛圍的營造課程內(nèi)容的回顧培訓(xùn)效果的反饋8、您一般如何進行課后培訓(xùn)評估？培訓(xùn)評估反饋問卷課后作業(yè)完成情況業(yè)績的提升評估受訓(xùn)人個人行為能力的改變自我課后總結(jié)部門領(lǐng)導(dǎo)總體評估三、請評估下列知識和技能對您的重要程度和需要程度（請直接填上分值數(shù)字）：請先按重要程度打分:5分（最重要）；4分（很重要）3分（重要）；2分（普通）；1分（不重要）。再按需要程度打分:5分（非常需要且迫切）；4分（很需要）；3分（需要）；2分（普通）；1分（不需要）。知識和技能重要程度需要程度呈現(xiàn)與表達技巧如何使用正確的面部表情、身體姿勢、手勢。四、其他為了使培訓(xùn)更加有效，我們希望您能在培訓(xùn)前準(zhǔn)備一個自己擅長的

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