一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 太陽與方向 冀人版

1、5、太陽與方向一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：1能說出太陽每天在天空中東升西落的位置変化。2能說出怎樣利用太陽的位置辨認(rèn)方向。科學(xué)探究： 能利用感官或工具對(duì)太陽進(jìn)行長期觀察。科學(xué)態(tài)度：1.能對(duì)太陽的東升西落現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。2.能如實(shí)講述觀察到的現(xiàn)象?？茖W(xué)、技水、社會(huì)與環(huán)境（STSE）能聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說出在野外辨認(rèn)方向的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：太陽每天在天空中東升西落的位置変化；怎樣利用太陽的位置辨認(rèn)方向。 教學(xué)難點(diǎn)：利用太陽的位置辨認(rèn)方向三、教學(xué)準(zhǔn)備1分別寫著東、西、南、北的四張大卡片。2與本課有關(guān)的圖片或視頻。3. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單四、教學(xué)過程（）情境與問題（導(dǎo)入）師：同學(xué)們，上課！請(qǐng)坐！同學(xué)們，今天這

2、節(jié)課老師要考驗(yàn)一下大家的反應(yīng)能力，所以咱們先來玩一個(gè)小游戲，你準(zhǔn)備好了嗎？這個(gè)游戲的名字叫做“我說你指”，我說前，你就用你的小手迅速的指出前方，我說后，迅速指出后方（說出前后左右四個(gè)方位，利用游戲的方式讓學(xué)生熟悉前后左右四個(gè)方位，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊）同學(xué)們真棒，你們的反應(yīng)能力真快！老師相信你們肯定也樂于助人。今天啊，光頭強(qiáng)和他的好朋友趙琳來到了咱們的課堂上，他們遇到了困難，讓我們一起來看看，想想辦法幫幫他們吧。老師知道你很期待，但是老師有要求，聽好啦：看視頻時(shí)坐姿端正，認(rèn)真觀看，視頻里邊不僅有美麗的景物、好玩的事物，還隱藏著光頭強(qiáng)遇到的困難，看完之后誰發(fā)現(xiàn)了就舉起你的小手。（利用學(xué)生喜歡的視

3、頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣）生：找不到路了，迷路了師：你有什么好辦法可以幫助他們呢？生：可以看大樹，看星星，太陽辨別方向師：同學(xué)們真棒，辦法可真多啊，太陽是我們最忠實(shí)的向?qū)?，這節(jié)課我們就一起來研究如何利用太陽來辨別方向，太陽與方向。（出示本課課題）（二）探究與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)一：太陽的位置師：同學(xué)們，你們知道太陽每天在天空中的位置是怎樣變化的嗎？生：太陽從東邊升起，西邊落下。師：出示動(dòng)畫：太陽東升西落。仔細(xì)觀察，太陽在一天中位置一直在不斷地發(fā)生變化，早晨，太陽從哪個(gè)方向向升起？傍晚，太陽從哪個(gè)方向落下？（學(xué)生仔細(xì)觀察得出早晨太陽從東方升起，傍晚太陽從西方落下）中午時(shí)太陽在哪個(gè)方向？（學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)

4、驗(yàn)可能會(huì)說頭頂上，教師加以指導(dǎo)得出結(jié)論，中午時(shí)太陽總是在南方。認(rèn)識(shí)一天中太陽的位置可以為后面利用太陽辦認(rèn)方向奠定基礎(chǔ)。）師：那你知道咱們教室里東方是哪邊嗎？（學(xué)生指出后將卡片貼在東邊的墻上），相對(duì)的這邊就是西邊（學(xué)生指出后將卡片貼在西邊的墻上），接著貼上南北卡片。活動(dòng)二：利用太陽辨認(rèn)方向師：帶領(lǐng)學(xué)生一起伸出右手在天空中劃過太陽的運(yùn)行軌跡。大家真是太整齊了?，F(xiàn)在我們來看，早晨，我們面向太陽，前面是-，后面是-，左面是-，右面是-。生：模擬情境進(jìn)行觀察得出：在北方地區(qū)，早晨我們面向太陽，前邊是東，后邊是西，左邊是北，右邊是南。師：這也正是我們之前學(xué)過的兒歌，讓我們一起來讀一讀。（鞏固知識(shí)，加深印象

5、）。你們的聲音真洪亮?，F(xiàn)在我們來完成一個(gè)連一連，運(yùn)用希沃白板的課堂活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生再次感受方向。太陽慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，就到了中午，這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我們面向太陽的時(shí)候，誰能說一說我們的前方是那個(gè)方向呢？那太陽再慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，到了傍晚，我們的前方又是在那個(gè)方向呢？生：南面 西面師：同學(xué)們說的真棒！可是老師這里卻遇到了一個(gè)疑問，看看誰能幫幫老師。細(xì)心地同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)绯?、中午、傍晚面向太陽時(shí)，我們的前面方向一樣嗎？為什么不一樣呢？ 生：不一樣。因?yàn)樘柕奈恢貌灰粯?，地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們面朝的方向不一樣。師：你們真善于思考。太陽位置不一樣，我們面向的方向不一樣，所以我們的前后左右方向就不一樣了，但事實(shí)上東南西北發(fā)

6、生變化了嗎？生：沒有師：面向太陽時(shí)，前面是哪個(gè)方向，我們很容易知道，那后面，左面，右面呢？現(xiàn)在你能不能挑戰(zhàn)一下，中午，傍晚面向太陽，我們的后左右分別是哪個(gè)方向呢？六人一個(gè)小組，一人扮演太陽站在小組的南面或西面，記錄人面向太陽，其他四人分別為扮演東南西北找位置生：小組活動(dòng)討論得出，中午面向太陽，我們的前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。傍晚面向太陽，我們的前面是西，后面是東，左面是南，右面是北。（邊展示，邊表演，其他同學(xué)作裁判檢查）師：你們今天表現(xiàn)得真棒！但是老師今天還想再考驗(yàn)一下大家，給大家?guī)硪粋€(gè)寶盒。需要你根據(jù)老師給你的信息通關(guān)才能得到，有沒有信心通關(guān)？第一關(guān)：做早操時(shí)，蘭蘭背對(duì)太陽做操，蘭蘭面向的是（） 第二關(guān)：中午面向太陽時(shí)，汽車向左行駛，是哪個(gè)方向呢？第三關(guān)：傍晚放學(xué)時(shí)，笑笑背對(duì)太陽回家，笑笑在向哪個(gè)方向走呢？（三）應(yīng)用與拓展師：太陽是我們忠實(shí)的向?qū)?，我們可以利用太陽來辨認(rèn)方向，但是如果沒有太陽了，在野外辨