【課件】高三生物一輪復(fù)習(xí)課件：第11講 細(xì)胞的增殖

1、(1)沒有葉綠體的生物無法進(jìn)行光合作用( )(2)植物細(xì)胞都含有葉綠體( )(3)在真核細(xì)胞內(nèi)，能進(jìn)行光合作用的色素分布在葉綠體以及液泡中( )(4)植物在夜晚不能進(jìn)行光反應(yīng)，只能進(jìn)行暗反應(yīng)( )(5)光合作用中ATP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜( )(6)光合作用過程中產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞內(nèi)的各項生命活動提供能量( )(7)14CO2中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C314C5(14CH2O)( )課前檢測(8)延長光照時間能夠提高光合作用強(qiáng)度（ ）(9)恩格爾曼實驗在實驗材料的選取上有什么巧妙之處？(10)恩格爾曼實驗要在沒有空氣的黑暗環(huán)境中進(jìn)行的原因是什么提示選擇水綿和需氧細(xì)

2、菌，水綿的葉綠體呈螺旋帶狀分布，便于觀察；用需氧細(xì)菌可以確定釋放氧氣多的部位。排除氧氣和極細(xì)光束外的其他光的干擾。判斷對錯，分析原因。課標(biāo)：描述細(xì)胞通過不同的方式進(jìn)行分裂，其中有絲分裂保證了遺傳信息在親代和子代細(xì)胞中的一致性。第11講 細(xì)胞的增殖考點(diǎn)一 細(xì)胞的增殖和細(xì)胞周期考點(diǎn)二 細(xì)胞的有絲分裂和無絲分裂學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.明確細(xì)胞周期的概念及表示方法2.說明分裂間期的物質(zhì)變化3.據(jù)圖說明有絲分裂各時期的特點(diǎn)，闡明意義（重難點(diǎn)）4.有絲分裂各時期圖像、曲線分析（重難點(diǎn)）5.說明動植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別6.了解無絲分裂的過程自主學(xué)習(xí)（8min）1.多細(xì)胞生物體體積的增大靠的是什么？不同動植物同類器

3、官大小主要取決于？2.細(xì)胞增殖的概念、意義；細(xì)胞增殖包括兩個連續(xù)的過程：3.什么是細(xì)胞周期？細(xì)胞周期的兩個階段？ 分裂間期的特點(diǎn)4.說明有絲分裂的前、中、后、末各時期的特點(diǎn)5.畫出有絲分裂過程中，染色體、DNA數(shù)目變化曲線6.說明動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別7.細(xì)胞有絲分裂的意義8.癌細(xì)胞形成的原因9.無絲分裂的過程；舉例根據(jù)課本110-114頁內(nèi)容，復(fù)習(xí)背誦以下內(nèi)容。考點(diǎn)一細(xì)胞的增殖和細(xì)胞周期1.細(xì)胞增殖(1)概念:細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量的過程,包括 和兩個相連續(xù)的過程。(2)方式:真核細(xì)胞有無絲分裂和分裂;原核細(xì)胞有二分裂。(3)意義:是重要的細(xì)胞生命活動,是生物體的基礎(chǔ)。(4)細(xì)胞增殖

4、的表達(dá)方式為“物質(zhì)準(zhǔn)備分裂物質(zhì)準(zhǔn)備再分裂”,可見細(xì)胞增殖具有。物質(zhì)準(zhǔn)備細(xì)胞分裂有絲生長、發(fā)育、繁殖、遺傳周期性二分裂，是細(xì)菌、鞭毛植物、硅藻和大部分原生動物等單細(xì)胞生物進(jìn)行無性繁殖的方法之一。擬核分裂一次形成兩個擬核，新核分別向兩側(cè)移動，伴隨著新核的移動細(xì)胞的原生質(zhì)也向新核周圍移動，最終細(xì)胞縱向或橫向一分為二，形成兩個新的個體。我們通常把縱向分裂稱為縱分裂，橫向分裂為橫分裂。2.細(xì)胞周期(1)概念分裂期連續(xù)分裂下一次分裂完成分裂間期注意：只有進(jìn)行有絲分裂的，并且能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。例如：受精卵、干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層細(xì)胞等癌細(xì)胞在理論上來說是可以無限增殖的細(xì)胞，所以

5、它有細(xì)胞周期。并且癌細(xì)胞的細(xì)胞周期所用的時間要比正常體細(xì)胞的細(xì)胞周期所用的時間短。(2)細(xì)胞周期4種常用的表示方法分裂間期占細(xì)胞周期的90%-95%分裂間期條染色質(zhì)條染色質(zhì)著絲粒姐妹染色單體復(fù)制特點(diǎn)：完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。同時細(xì)胞有適度生長。即完成染色體的復(fù)制從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前，是分裂間期。分裂間期1、G1期DNA合成前期 該期是從上一次細(xì)胞周期完成后開始的，剛形成的兩個子細(xì)胞，其體積較原有的細(xì)胞小。該期特點(diǎn)是物質(zhì)代謝活躍，迅速合成RNA和蛋白質(zhì)，細(xì)胞體積顯著增大。這一期的主要意義在于為下階段S期的DNA復(fù)制作好物質(zhì)和能量的準(zhǔn)備。2、S期DNA合成期 S期主

6、要特征是復(fù)制DNA，使DNA含量增加一倍。從G1期進(jìn)入S期是細(xì)胞周期的關(guān)鍵時刻，只要DNA的復(fù)制一開始，細(xì)胞增殖活動就會進(jìn)行下去，直到分裂成兩個子細(xì)胞為止。該期中，如果受到某些因素干擾,會影響到DNA的復(fù)制，而引起細(xì)胞的變異或分裂異常終止。3、G2期DNA合成后期 此期主要為分裂期做準(zhǔn)備。這一期DNA合成終止，但合成少量RNA和蛋白質(zhì)，可能與構(gòu)成紡錘體的微管蛋白有關(guān)。(2)細(xì)胞周期4種常用的表示方法分裂間期占細(xì)胞周期的90%-95%(必修1 P111表6-1拓展)(1)不同生物細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同嗎?同種生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同嗎?提示:都不一定相同。(2)顯微鏡下觀察某植物

7、組織的有絲分裂時,大部分細(xì)胞處于分裂間期,為什么?提示:細(xì)胞周期中,分裂間期所占的時間長,分裂期所占的時間短,因此觀察細(xì)胞有絲分裂時,大部分細(xì)胞處于分裂間期。考點(diǎn)二細(xì)胞的有絲分裂和無絲分裂請說出下列各細(xì)胞分別處于有絲分裂的那個時期？并說出分析依據(jù)，總結(jié)特點(diǎn)。1.細(xì)胞有絲分裂各時期的特點(diǎn)(以高等植物細(xì)胞為例)課前檢測ABCDE1.判斷ABCDE各圖分別處于什么時期？并寫出判斷依據(jù)（特點(diǎn)）2.畫出一條染色質(zhì)通過分裂間期、有絲分裂過程中的形態(tài)行為變化。3.DNA復(fù)制在什么時期？DNA數(shù)目加倍在什么時期？（原因）；DNA數(shù)目減半在什么時期？（原因）4.染色體數(shù)目加倍在什么時期？（原因）；染色體數(shù)目減半

8、在什么時期？（原因）5.染色單體出現(xiàn)在什么時期？（原因）；染色單體消失在什么時期？（原因）2.畫出有絲分裂過程，核DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化3.動植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別 縊裂紡錘絲中心粒細(xì)胞板4.與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及其生理作用名稱生物類型作用時期生理作用核糖體動物、植物主要是間期合成相關(guān) 線粒體動物、植物整個細(xì)胞周期提供能量高爾基體植物 期與細(xì)胞壁的形成有關(guān)中心體動物、低等植物 期與紡錘體的形成有關(guān)蛋白質(zhì)末前5.有絲分裂的意義將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中,由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細(xì)胞的親子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。6.細(xì)胞的無絲分裂中部

9、染色體紡錘絲蛙的紅細(xì)胞細(xì)胞核7.癌細(xì)胞考向二圍繞有絲分裂的曲線圖和柱形圖分析,考查科學(xué)思維能力3.(2021黑龍江哈爾濱師大附中高三開學(xué)考)如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。下列說法不正確的是()A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則cd過程細(xì)胞中核DNA含量不變B.若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中核DNA的含量,則e點(diǎn)時一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則cd過程染色體數(shù)目加倍D.若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中核DNA的含量,則ac過程染色體數(shù)目不變D當(dāng)堂反饋4.(不定項選擇)(2020浙江寧波效實中學(xué)一模)如圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系

10、,下列有關(guān)敘述正確的是()課前檢測1.判斷AB各圖分別處于什么時期？并寫出判斷依據(jù)（特點(diǎn)）2.若該曲線代表有絲分裂過程中核DNA數(shù)目的變化曲線。則ab段所處時期及發(fā)生的變化是？bc段所處時期？cd段發(fā)生的變化是？de段時期？3.若該曲線代表有絲分裂過程中一條染色體上DNA數(shù)目的變化曲線。則ab段所處時期及發(fā)生的變化是？bc段所處時期？cd段發(fā)生的變化是？de段時期？4.動植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別？5.有絲分裂的意義6.觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂實驗，制作裝片的步驟是？解離的目的？用什么對染色體進(jìn)行染色？實驗觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂1.實驗原理 深色堿性2.實驗步驟 23使組織中

11、的細(xì)胞相互分離開來清水甲紫溶液分散開來低倍鏡生區(qū)高倍鏡1.(必修1 P116探究實踐拓展)實驗中首先要找出分裂中期的細(xì)胞,原因是。2.(必修1 P116探究實踐拓展)實驗中不能觀察到一個細(xì)胞的連續(xù)分裂過程,原因是,如果要找到處于不同時期的細(xì)胞,可以。分裂中期染色體數(shù)目比較清晰,形態(tài)比較穩(wěn)定,便于觀察解離時細(xì)胞已死亡不斷移動裝片,在不同的視野中尋找考向二借助實驗拓展應(yīng)用,考查科學(xué)探究能力3.(2020山東昌樂4月模擬)哺乳動物受精卵的前幾次分裂異?？赡軐?dǎo)致子細(xì)胞出現(xiàn)多核現(xiàn)象。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),受精卵分裂時,首先形成兩個相對獨(dú)立的紡錘體,之后二者夾角逐漸減小,形成一個統(tǒng)一的紡錘體?？蒲腥藛T用藥物N處理部

12、分小鼠(2n=40)受精卵,觀察受精卵第一次分裂,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)實驗的分析中,合理的是()當(dāng)堂反饋高考真題再現(xiàn)1.(2020山東,5,2分)CDK1是推動細(xì)胞由分裂間期進(jìn)入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在DNA復(fù)制開始后,CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制,當(dāng)細(xì)胞中的DNA復(fù)制完成且物質(zhì)準(zhǔn)備充分后,磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活,使細(xì)胞進(jìn)入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細(xì)胞和感染BYDV的細(xì)胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是()2.(2020北京,5,2分)為探究干旱對根尖細(xì)胞有絲分裂的影響,用聚乙二醇溶液模擬干旱條件,處理白刺花的根尖,制片(壓片法)后用顯微鏡觀察染色體變異(畸變)的情況,細(xì)胞圖像如圖。相關(guān)敘述正確的是()A.制片需經(jīng)龍膽紫染色漂洗鹽酸解離等步驟B.直接使用高倍物鏡尋找分生區(qū)細(xì)胞來觀察染色體C.染色體的形態(tài)表明該細(xì)胞正處于細(xì)胞分裂的間期D.觀察結(jié)果表明該細(xì)胞染色體發(fā)生了變異(畸變)D3.(2018課標(biāo)全國,4,6分)已知藥物X對細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用,藥物D可抑制藥物X的作用。