教師現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)有待提高的研究對(duì)策

1、 提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)的研究對(duì)策 鑒于對(duì)我校教師現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)有待提高的成因分析，以及我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)與課程整合的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，我們意識(shí)到信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)中是當(dāng)代教師所面臨的一個(gè)重要任務(wù)。它在教學(xué)中的應(yīng)用,一方面能較大地提高教學(xué)效率,降低教學(xué)難度,另一方面也可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,延伸學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空性。如何有效改進(jìn)呢？我們提出以下研究對(duì)策：調(diào)研問題 我們?cè)趯?duì)我校信息技術(shù)與課程整合的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)兩方面的問題:其一,大多數(shù)教師并沒有受過專業(yè)的信息技術(shù)教育,在使用信息技術(shù)之前教師要自我學(xué)習(xí)和互相請(qǐng)教;其二,當(dāng)前信息技術(shù)知識(shí)種類繁多,更新較快，教師還沒有形成一個(gè)學(xué)習(xí)和使用的具體目標(biāo)。所以,個(gè)別教師

2、在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和使用中,常常感到無從下手。二、改進(jìn)方案我們認(rèn)為當(dāng)前教師要熟練地將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)中,最好從二個(gè)方面來完善和充實(shí)自己。 信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本能力的提高 在現(xiàn)代社會(huì)中，廣大教師要學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論，要注重掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，同時(shí)還必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，注重提高自身的綜合素質(zhì)。教師綜合素質(zhì)的提高是創(chuàng)造高質(zhì)量、高效益教育的迫切要求。教師綜合素質(zhì)的提高必須要以教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)更新和教學(xué)的基本素質(zhì)提高為起點(diǎn)。教師只有努力適應(yīng)時(shí)代的要求，具備適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)。并在教學(xué)中廣泛運(yùn)用多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的信息素質(zhì)不斷提高，推廣信息技術(shù)，最終

3、達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目的。（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。首先，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，讓教師從觀念上內(nèi)更新，理解整合的內(nèi)涵：不是簡(jiǎn)單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的演示工具，而是要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的“融合”，從思想上達(dá)成共識(shí)；其次，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，針對(duì)師資現(xiàn)狀，確定培訓(xùn)內(nèi)容：即：計(jì)算機(jī)意識(shí)、知識(shí)、技能與態(tài)度；學(xué)科教育理論與學(xué)科最新發(fā)展；教育技術(shù)和教育心理學(xué)的理論與實(shí)踐。最后，提供展示平臺(tái)讓教師通過“設(shè)計(jì)實(shí)踐反思再實(shí)踐”活動(dòng)提高自身素質(zhì)。積極創(chuàng)設(shè)氛圍，將提高教師信息技術(shù)能力。1、培訓(xùn)方式上（1）、定時(shí)學(xué)習(xí)，以骨干帶全體。做好校本培訓(xùn)（2）、通過教師之間相互觀摩、互相介紹經(jīng)驗(yàn)、互相切磋等形式，提高教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的創(chuàng)新能力。 2、培訓(xùn)內(nèi)容上主要側(cè)重信息技術(shù)操作能力，培訓(xùn)內(nèi)容分階段進(jìn)行：基本技術(shù)階段、整合技術(shù)階段、技術(shù)熟練階段。（1）、基本技術(shù)階段。主要培訓(xùn)內(nèi)容是Windows的操作技能和Office的使用方法，搜集信息、處理信息的基本能力，主要解決信息技術(shù)“怎么使用”的問題；（2）、整合技術(shù)階段。主要培訓(xùn)內(nèi)容是信息技術(shù)與課例研究相結(jié)合起來的培訓(xùn)，主要解決信息技術(shù)“為什么用”的問題。（3）、技術(shù)熟練階段。主要的培訓(xùn)內(nèi)容是Office中的Powerpoint和Flash的基本使用方法，主要解決