部編版七年級(jí)歷史下冊復(fù)習(xí)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 部編版七年級(jí)歷史下冊復(fù)習(xí)教案初一網(wǎng)權(quán)威發(fā)布七年級(jí)下冊歷史復(fù)習(xí)教案，更多七年級(jí)下冊歷史復(fù)習(xí)教案相關(guān)信息請?jiān)L問初中一年級(jí)網(wǎng)。 第一單元 第一課 隋的統(tǒng)一與大水道隋朝 建立者:楊堅(jiān)(隋文帝) 建立時(shí)間:581年 年號(hào):開皇統(tǒng)一:589年 意義:是繼秦漢之后,又一次統(tǒng)一。隋朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的條件：客觀上：北方民族的大融合，南方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展；長期的分裂割據(jù)，人民渴望統(tǒng)一；南方陳政權(quán)統(tǒng)治的腐敗。主觀上：隋朝建立后，勵(lì)精圖治，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)昌盛，軍事強(qiáng)大；隋為滅陳做了充分打定，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)。大水道 開鑿理由：為大大加強(qiáng)南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系和交流。開鑿時(shí)間：隋煬帝時(shí)期開鑿

2、的 用時(shí)六年。概況：以洛陽為中心，北抵諑郡，南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。 地位：是古代世界上最長的水道。開鑿大水道的影響（意義、作用）：大水道通航后，不僅成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶；也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐；水道的通航還促進(jìn)了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)進(jìn)展；此后，歷朝對水道不斷疏浚、改造，使它持續(xù)發(fā)揮著貫串南北動(dòng)脈的作用。其次課 唐太宗與貞觀之治隋朝滅亡的理由：統(tǒng)治者推行暴政，導(dǎo)致農(nóng)人起義，結(jié)果被推翻。唐朝 建立者：李淵（唐高祖，開國皇帝） 建立時(shí)間：618年 都城：長安李世民（唐太宗） 上臺(tái)時(shí)間：626年，627年改年號(hào)“貞觀”。魏征

3、出名諫臣，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。貞觀新政 主要內(nèi)容：在賦役制度方面，唐朝裁減百姓服勞役天數(shù)，使人身關(guān)系束縛逐步松弛；沿襲和完善隋代的“三省六部”制；唐朝在隋律的根基上，屢屢修訂法令，刪繁就簡，化重為輕。唐律疏議 是中國現(xiàn)存最早的一部完備的法典，在歷史上對亞洲各國產(chǎn)生了重大影響。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，被譽(yù)為“貞觀之治”。第三課 氣度恢弘的隆盛時(shí)代武那么天 原為唐高宗的妃子，兼通文史，多謀善斷，受到高宗的寵愛和倚重。 是我國歷史上唯一的女皇帝。武那么天的統(tǒng)治 史稱“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期的到來奠定了根基。統(tǒng)治前期，重用酷吏，借此打破大族操縱大局、壟斷高官的局面；改貞觀氏族志為姓氏錄

4、，以此提高他們的政治地位；大力進(jìn)展通過考試選拔官吏的科舉制度，擴(kuò)大了統(tǒng)治根基；武那么天還創(chuàng)立了殿試制度，親自面試考生；提防減輕農(nóng)人負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)持續(xù)進(jìn)展（最重要的一點(diǎn)）。開元盛世 唐玄宗統(tǒng)治的前期，年號(hào)“開元”，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)昌盛，被譽(yù)為“開元盛世”。 姚崇 被譽(yù)為開元初年的“救時(shí)之相”。唐朝的經(jīng)濟(jì)高度昌盛表現(xiàn)： 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，曲轅犁和筒車澆灌技術(shù)的研發(fā)、使用，促進(jìn)了土地開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量；唐手工業(yè)在產(chǎn)品種類、生產(chǎn)規(guī)模、工藝技術(shù)方面都超過了前代；唐初操縱的人口缺乏三百萬戶，唐玄宗時(shí)增至一千多萬戶；唐朝最盛時(shí)，疆域東至安東，西迄安西，北達(dá)蒙古高原，南抵南海。第四課 昂揚(yáng)進(jìn)取的

5、社會(huì)風(fēng)貌科舉制度 創(chuàng)立于隋朝，完擅長唐朝，是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原那么。 主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典才能，比進(jìn)士科相對輕易些。進(jìn)士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文，后來雜文專考詩賦。策問以解決社會(huì)實(shí)際問題為目的，考察處理政事的才能。因此有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說法?？婆e制度的作用：便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)根基；讀書人可以自由報(bào)考，人才不斷更新，鞏固了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率；19世紀(jì)英國的文官制度，就是仿照科舉制度的。衣食住行時(shí)尚：飲茶習(xí)俗在唐代流行全國，茶成為一種生活必需品，還好吃面食；唐人喜好穿胡服、戴胡帽、登胡靴；唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的昌盛使居住條件大大改善；唐代，騎馬出行變得普遍而富于情趣。理由：盛唐時(shí)期國運(yùn)鼎盛，政局安定；科舉選官等一系列制度革新，為社會(huì)進(jìn)展注入了活力勃發(fā)的活力。表現(xiàn)：表達(dá)胡漢交融和中西貫串的特點(diǎn)，表示了博大宏放、匯納百川與彌漫時(shí)代創(chuàng)新活力的時(shí)代精神。第五課 “和同為一家”天可汗 西北少數(shù)民族對唐太宗的尊稱。唐朝的民族政策：開明政策 概括做法：在東突厥當(dāng)?shù)卦O(shè)立都督府，任用突厥貴族舉行管理，留存原有民族的習(xí)慣與生活方式；與吐蕃和親等。文成公主入藏的意義：帶去大量工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，大大催進(jìn)了吐蕃經(jīng)