大班體育教案誰的紅星最多

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班體育教案誰的紅星最多 教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布大班體育教案：誰的紅星最多，更多大班體育教案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問教案網(wǎng)。 到了大班末期，隨著幼兒活動(dòng)量的增加，個(gè)個(gè)精力旺盛，爭強(qiáng)好勝，往往為了爭第一，發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象。如爬圖快不遵守規(guī)矩而摔跤等。為了扶助幼兒培養(yǎng)良好的規(guī)矩意識(shí)，為入小學(xué)做打定。我們?cè)噲D以體育活動(dòng)的形式培養(yǎng)幼兒的規(guī)矩意識(shí)，以達(dá)成促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的目的。材料打定：設(shè)置運(yùn)動(dòng)障礙：小河(寬30-40厘米的平行線)，海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干;紅五角星若干。一、打定活動(dòng)：活動(dòng)身體的各個(gè)片面1、幼兒玩機(jī)器人的嬉戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的打定活

2、動(dòng)。2、追趕跑(聽音樂，教師追，幼兒躲閃跑)二、幼兒第一遍嬉戲1、 教師介紹嬉戲規(guī)矩：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;其次爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小摯友的手接著玩;完全按老師規(guī)矩做的幼兒能得到一顆紅星。2、 幼兒按規(guī)矩嬉戲，教師記錄結(jié)果。3、 給完全遵守規(guī)矩的幼兒得紅星。4、 集合提問：為什么他們得到了紅星?為什么老師要制定規(guī)矩?規(guī)矩有什么好處?三、其次遍嬉戲：1、交代新規(guī)矩：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好;其次雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第三爬過草地;第四小兔采2只蘑菇，小 猴采了3只桃子返回;第五拍下位小摯友的手持續(xù)玩。

3、 2、幼兒按新規(guī)矩嬉戲，教師記錄處境。3、給遵守規(guī)矩的幼兒得紅星。4、小結(jié)后再次嬉戲，激勵(lì)沒得紅星的幼兒要遵守規(guī)矩。四、評(píng)價(jià)小結(jié)活動(dòng)的處境：1、提問議論：除了在體育活動(dòng)中有規(guī)矩，什么時(shí)候我們還要遵守規(guī)矩?規(guī)矩有什么好處?2、教師小結(jié)：在日常生活中時(shí)時(shí)四處都有規(guī)矩，有了規(guī)矩我們可以有秩序、安好、高興地活動(dòng)，小摯友們就要上小學(xué)了，更要懂得遵守規(guī)矩。3、表揚(yáng)三次都得紅星的小摯友，教導(dǎo)大家向他們學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中教師記錄結(jié)果如下第一次嬉戲(人) 其次次嬉戲(人) 第三次嬉戲(人) 遵守規(guī)矩的幼兒數(shù) 3 12 17 不遵守規(guī)矩的幼兒數(shù) 17 8 3由上表可以看出，通過教師一次次發(fā)紅星舉行激勵(lì)，并采用嬉戲形式不斷強(qiáng)化，遵守規(guī)矩的幼兒越來越多。既培養(yǎng)了幼兒良好的規(guī)矩意識(shí)，又進(jìn)展了幼兒跑、跳、爬等體育技能。幼兒懂得了不僅在競(jìng)賽中速度要快，更重要的是不能違反規(guī)矩。在日常生活中，教師應(yīng)采用多種激勵(lì)方式強(qiáng)化幼兒執(zhí)行規(guī)矩的才能，實(shí)時(shí)地對(duì)幼兒遵守規(guī)矩的行為賦予激勵(lì)和斷定，樹立幼兒目標(biāo)的信仰?；顒?dòng)延遲1、在日常的教導(dǎo)活動(dòng)中，我們還可以開展類似的活動(dòng)