全科醫(yī)學(xué)全科醫(yī)學(xué)及

1、全科醫(yī)生是經(jīng)過全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格后，能夠勝任?*全面掌握臨床各科專業(yè)技能的臨床醫(yī)生提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生在社區(qū)提供基本醫(yī)療和初級保健的臨床醫(yī)生專門為社區(qū)群眾提供家庭病床服務(wù)的基層醫(yī)生全科醫(yī)療團隊是指?*政府應(yīng)為每一個病人配備一個提供全面醫(yī)療照顧的團隊全科醫(yī)生帶領(lǐng)團隊共同為患者健康問題的需要提供醫(yī)療照顧病人和家庭的任何健康問題均需要一個醫(yī)療團隊來進行照顧全科醫(yī)生為每一位病人建立一個固定的照顧團隊由全科醫(yī)生和預(yù)防保健科醫(yī)生組成的照顧團隊全科醫(yī)學(xué)的基本特征不包括以下哪項?*以門診為主體的服務(wù)從生到死的全程服務(wù)為服務(wù)對象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源提供以急

2、診室和家庭病床為主的服務(wù)提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)全科醫(yī)療的基本特征不包括以下哪項?*為社區(qū)居民提供連續(xù)性服務(wù)提供以病人為中心的服務(wù)提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)提供以家庭為單位的服務(wù)提供以老年病為主的服務(wù)目前我國“全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)”的年限為幾年：？* TOC o 1-5 h z 1年2年3年4年5年我國現(xiàn)階段用于5+3全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地不包括：?*綜合醫(yī)院中多個專業(yè)科室基層醫(yī)療機構(gòu)公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)理論課程培訓(xùn)基地臨終關(guān)懷醫(yī)院關(guān)于全科醫(yī)療的特征，以下說法正確的是?*其服務(wù)內(nèi)容是以醫(yī)療為主針對的問題是常見健康問題所服務(wù)人口流動性的很強使用的是最高新技術(shù)照顧病人健康問題的范圍較窄全科醫(yī)生的工作目標(biāo)

3、是以下哪項?*診斷和治療疾病滿足患者的需要促進社區(qū)健康發(fā)展實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健以上都是在全科醫(yī)療一節(jié)中，你了解到1978年世界衛(wèi)生組織阿拉木宣言提出的“2000年人人享 有初級醫(yī)療保健”倡議的實踐基礎(chǔ)源自20世紀(jì)30年代中國有關(guān)公共衛(wèi)生問題的農(nóng)村實踐 探索，被譽為“有史以來最公平合理及最具成本效益的衛(wèi)生制度”，這是指：？?*程志潛先生的“定縣模式”伍連德先生領(lǐng)導(dǎo)的東北鼠疫防治顏福慶先生創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)院校蘭安生先生的“北平第一衛(wèi)生事務(wù)所”張孝騫先生擔(dān)任北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科主任全科醫(yī)療的最大特點是強調(diào)以下哪項?*持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧預(yù)防疾病和維持健康早期發(fā)現(xiàn)并處理疾病對當(dāng)事人的進行長期負(fù)責(zé)式照顧給

4、予特別全面醫(yī)療服務(wù)關(guān)于全科醫(yī)學(xué)的描述正確的是?*A、自20世紀(jì)60年代起源的新型二級臨床專業(yè)學(xué)科B、正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級專業(yè)學(xué)科C、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的綜合體D、是能夠解決病人所有疾病的醫(yī)學(xué)保健專業(yè)學(xué)科E、以內(nèi)科為主的綜合性臨床學(xué)科有關(guān)全科醫(yī)生的描述正確的是?*全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生提供全部“六位一體”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基層醫(yī)生能熟練處理常見健康問題，為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健照顧的醫(yī)生以預(yù)防工作為主的醫(yī)生全科醫(yī)生提供的是什么樣的服務(wù)？ ?*基層衛(wèi)生保健服務(wù)全面的醫(yī)療服務(wù)新的醫(yī)學(xué)三級?？品?wù)與

5、?？漆t(yī)療互補的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人格化、全方位、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性、可及性的基層衛(wèi)生服務(wù)全科醫(yī)生為患者選擇相應(yīng)的實驗室檢查項目時應(yīng)該遵循的原則，以下哪項是錯誤的?*患者提出就可實行要符合成本-效益原則實驗室檢查的效益大于其危險性實驗室檢查的結(jié)果將對診斷有有效的幫助實驗室檢查的結(jié)果將對治療有有效的幫助關(guān)于全科醫(yī)生的描述正確的是?*經(jīng)過短暫的培訓(xùn)擴展了知識和技能的赤腳醫(yī)生服務(wù)于社區(qū)不分科的通科醫(yī)生能同時開展預(yù)防和治療的基層醫(yī)生掌握臨床與預(yù)防知識，實施基層預(yù)防的醫(yī)生經(jīng)過全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，提供連續(xù)性、綜合性的全科醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生在全科醫(yī)生培養(yǎng)中，安排臨床輪轉(zhuǎn)的主要目的是?*主要培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)的基本理念主要培養(yǎng)臨床各?？?/p>

6、的專業(yè)操作技能主要培養(yǎng)各專科疾病的臨床診療能力主要培養(yǎng)各?？萍膊〉脑\療能力和專業(yè)操作技能主要培養(yǎng)全科醫(yī)療常見疾病的臨床診療能力全科醫(yī)療中患者管理的原則不包括?*充分利用社區(qū)和家庭資源對患者進行合理的處理向患者詳細(xì)解釋病情，治療的內(nèi)涵和預(yù)期結(jié)果治療要考慮副作用和花費不使用替代療法考慮倫理學(xué)的相關(guān)問題下列哪項不是全科醫(yī)學(xué)的特征?*綜合性服務(wù)可及性服務(wù)以疾病為中心持續(xù)性服務(wù)以社區(qū)為基礎(chǔ)當(dāng)前我國全科醫(yī)生培養(yǎng)與國外接軌的模式是指以下哪種？ ?*3+2助理全科醫(yī)生培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)5+3全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)5+3全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)研究生教育全科醫(yī)學(xué)又稱家庭醫(yī)學(xué)，經(jīng)過其訓(xùn)練合格的全科醫(yī)生應(yīng)該

7、?*在醫(yī)療實踐中踐行生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式在醫(yī)療實踐中提供全人的健康照料在醫(yī)療實踐中沿著人的生命周期進行照顧在醫(yī)療實踐中提供身心兼顧、共病兼顧的照顧以上都是全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)不包括?*疾病譜及死因譜的變化高科技醫(yī)學(xué)的發(fā)展醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變?nèi)丝诶淆g化醫(yī)療費用的高漲與衛(wèi)生資源的不合理分配以下哪項不是全科醫(yī)學(xué)研究的常見內(nèi)容：?*A臨床疾病的機制研究B流行病學(xué)研究C衛(wèi)生服務(wù)研究D行為學(xué)研究E人類學(xué)研究關(guān)于全科醫(yī)生給患者開藥物處方，以下哪種說法是正確的?*應(yīng)給患者開最新的藥可開可不開的藥也可給患者開開藥時要考慮藥物的療效、費用、副作用等因素患者堅持要開的藥物應(yīng)該給患者開有關(guān)服藥說明等問題讓患者自行理解下列

8、何種屬性不是全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別?*服務(wù)對象的穩(wěn)定性與流動性對服務(wù)對象責(zé)任的持續(xù)性處理常見與少見病技術(shù)要求水平服務(wù)質(zhì)量的考核指標(biāo)為治愈率與患者滿意度WONCA 是指?*全科醫(yī)學(xué)的教師協(xié)會全科醫(yī)師學(xué)會世界家庭醫(yī)生學(xué)會世界家庭醫(yī)生教師協(xié)會基層醫(yī)療分類委員會以病人為中心的全科醫(yī)生工作方式，應(yīng)關(guān)注以下哪項內(nèi)容?*給患者提供信息支持和適當(dāng)?shù)慕忉尳o予支持.提出用藥的建議開處方.進行持續(xù)性的預(yù)防和隨訪適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)診和實驗室檢查以上均是全科醫(yī)學(xué)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”必須做到以下哪項?*對轄區(qū)內(nèi)全體居民進行健康登記在社區(qū)服務(wù)機構(gòu)內(nèi)設(shè)立診室以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個體和群體相結(jié)合的服務(wù)將全體居民健康狀況一

9、一錄入電腦組成醫(yī)-護-公衛(wèi)團隊，每日巡回于居民區(qū)全科醫(yī)療中以病人為中心建立服務(wù)團隊是指?*服務(wù)團隊中必須有護士和預(yù)防保健人員每一個病人都必須有一個服務(wù)團隊服務(wù)團隊中必須有其他?？漆t(yī)生服務(wù)團隊中必須有護士、預(yù)防保健人員和社會工作者根據(jù)病人的衛(wèi)生服務(wù)需要與需求為病人組建的服務(wù)團隊全科醫(yī)學(xué)中“以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)”意味著?*為家庭的每一個成員注射流感疫苗要定期做社區(qū)全人口普查，及時發(fā)現(xiàn)高危人群針對健康人群做好三級預(yù)防服務(wù)根據(jù)病人的具體情況提供有針對性的預(yù)防服務(wù)每天要給社區(qū)百姓做健康知識講座以下描述哪項最符合全科醫(yī)療“以人為中心的服務(wù)”的原則?*從生前到死后對患者進行醫(yī)學(xué)照顧和關(guān)懷重視人勝于疾病照顧目標(biāo)

10、不僅是有病的器官，更重要的是維護人的整體健康調(diào)動患者的主動性，使之主動參與和配合醫(yī)學(xué)照顧全過程以上都包括全科醫(yī)療“守門人”的作用是指?*為病人及其家庭的疾病進行首次診療，控制醫(yī)療花費對社區(qū)中的病人進行首次診療，控制醫(yī)療花費對社區(qū)全人群進行疾病普查，合理地控制醫(yī)療花費對社區(qū)居民的健康負(fù)責(zé)的同時，也要合理地控制醫(yī)療花費對患者的疾病進行轉(zhuǎn)診，合理地控制醫(yī)療花費全科醫(yī)生5+3規(guī)范化培養(yǎng)模式是指?*臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后，接受5個月的臨床輪轉(zhuǎn)和3個月的社區(qū)實習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5年制本科畢業(yè)后，接受3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后，至少接受5個臨床基地和3個社區(qū)基地的培訓(xùn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)后，

11、接受5個月的臨床輪轉(zhuǎn)和3年的社區(qū)實習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5年制本科畢業(yè)后，接受3年的社區(qū)全科醫(yī)療實習(xí)全科醫(yī)療的“連續(xù)性服務(wù)”主要體現(xiàn)在：？*對患者的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親手處理全科醫(yī)生在患者生病的過程中均陪伴在病人床邊全科醫(yī)生對人生命周期各個階段負(fù)有健康照顧的責(zé)任全科醫(yī)生對社區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任全科醫(yī)生一定要陪伴即將轉(zhuǎn)到?？漆t(yī)生那里就診的病人目前我國全科醫(yī)生培養(yǎng)的主要途徑，不包括?*5+3全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)3+2助理全科醫(yī)生培養(yǎng)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)5+3全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)在醫(yī)學(xué)院校中招收本科全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進行培養(yǎng)有關(guān)全科醫(yī)生在轉(zhuǎn)診中的責(zé)任，不包括?*對于住院患者，每隔三天到醫(yī)院

12、看望患者一次患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與?？漆t(yī)生的聯(lián)系，隨時了解患者的情況對專科醫(yī)生提供患者的詳細(xì)資料為患者選擇適當(dāng)?shù)膶？漆t(yī)生患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與患者的聯(lián)系全科醫(yī)療的基本原則和特征不包括以下哪項?*為社區(qū)居民提供連續(xù)性服務(wù)提供以患者為中心的服務(wù)提供以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)提供以家庭為單位的服務(wù)提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)生應(yīng)具備的核心能力，以下哪一項是錯誤的?*向病人提供高新醫(yī)療技術(shù)的能力以病人為中心的照顧能力基層保健管理能力社區(qū)為導(dǎo)向的服務(wù)能力綜合性服務(wù)能力關(guān)于全科醫(yī)學(xué)與?？漆t(yī)學(xué)的說法正確的是?*全科醫(yī)學(xué)與其他各?？茻o相互交叉專科醫(yī)學(xué)學(xué)科范圍寬而較淺全科醫(yī)學(xué)范圍窄而知識深全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級

13、學(xué)科全科醫(yī)學(xué)是綜合內(nèi)科學(xué)關(guān)于全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別，以下哪一項描述是正確的?*服務(wù)人口：全科醫(yī)療較多而流動性強，?？漆t(yī)療少而固定服務(wù)范圍：全科醫(yī)療寬而深，?？漆t(yī)療窄而淺全科醫(yī)療病人被動服從，專科醫(yī)療病人主動參與全科醫(yī)療采用適宜的基本技術(shù)，專科醫(yī)療經(jīng)常采用高新技術(shù)全科醫(yī)療提供間斷性照顧，而?？漆t(yī)療提供連續(xù)性照顧全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它是?*主要強調(diào)疾病的治愈效果，力爭和專科醫(yī)生水平相當(dāng)僅關(guān)注前來就診的患者，群體的問題是公共衛(wèi)生人員的責(zé)任在社區(qū)門診的醫(yī)療活動，重點在于常見癥狀的診治和危險情況的識別的主要覆蓋社區(qū)老年人健康照顧僅照顧社區(qū)慢性病患者的疾病全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它不是?

14、*A、以門診為主體的服務(wù)B、從生到死的全程服務(wù)C、提供以急診室和病房為主的服務(wù)D、強調(diào)預(yù)防疾病和維持健康E、能夠治療社區(qū)居民全部疾病的服務(wù)全科醫(yī)療中“以病人為中心”的服務(wù)意味著?*既重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求，又關(guān)注客觀需求只提供家庭病床服務(wù)，不提住院服務(wù)要不顧一切地為病人著想和治療教育每一個生病的人，使他們掌握自己所患疾病的特征給所有的病人一樣的醫(yī)療保健知識全科醫(yī)學(xué)的研究范疇一般不包括?*社區(qū)人群常見疾病研究全科醫(yī)療服務(wù)管理研究社區(qū)常見健康問題的流行病學(xué)研究全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)研究疾病的病理學(xué)研究5年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，張某，立志想成為一名全科醫(yī)生，那么，他畢業(yè)后不需要 經(jīng)過國家級考試，而直

15、接接受以下哪種培訓(xùn)并考核合格，才可以獲得全科醫(yī)生的資格：?*1年的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)2年的助理全科醫(yī)生培訓(xùn)3年的全科醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生教育全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全科醫(yī)學(xué)的綜合性服務(wù)特點主要體現(xiàn)在以下哪項?*服務(wù)對象包括患者和健康人，且不分性別、年齡、疾病類型服務(wù)內(nèi)容包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)保健、健康教育等服務(wù)范圍包括個人、家庭、社區(qū)服務(wù)層面包括生理.心理.社會一下哪種描述最符合全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點?*范圍寬廣，內(nèi)容豐富，與各?？朴薪徊?，有獨特的知識技能和態(tài)度/價值觀不分科，是多個臨床科室服務(wù)內(nèi)容的綜合強調(diào)一級預(yù)防為主堅持生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式通全而不專，不屬于臨床以下對全科醫(yī)學(xué)中“連續(xù)性服務(wù)”描述不正確的是：?*全科醫(yī)生應(yīng)照顧人生的各個階段均覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下長期提供24小時不中斷的服務(wù)對健康一疾病一康復(fù)各階段長期管理任何時間、地點對服務(wù)對象都負(fù)有持續(xù)性服務(wù)的責(zé)任對疾病發(fā)展及結(jié)局的追蹤服務(wù)理想的醫(yī)療保健體系意味著?*所有病人都可以自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)置能夠滿足全體民眾的衛(wèi)生需求