




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、二次根式的概念及性質(zhì)pptx第1課時(shí)快樂課堂我做主!1理解二次根式的概念,理解最簡二次根式的定義.2理解二次根式何時(shí)有意義,何時(shí)無意義,會(huì)在 簡單情景下求根號(hào)內(nèi)所含字母的取值范圍.3會(huì)利用積的與商的算術(shù)平方根的性質(zhì)化簡二次根式.2.什么是一個(gè)數(shù)的平方根?如何表示?1.什么叫做一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根?如何表示?一般地,如果一個(gè)數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)數(shù)x就叫做a的平方根(或二次方根). 用 (a0)表示. 一般地,若一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即 ,那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根. a的算術(shù)平方根是(a0),其中0的算術(shù)平方根是0.50 ma m塔座所形成的這個(gè)直角三角形的斜邊長為_
2、m.? m塔座引入:S 下球體在平面圖上的圓的面積為S,那么該圓的半徑為_.下球體 如以下圖,正方形的面積為b-3,那么正方形的邊長是 .b-3 你認(rèn)為所得的各代數(shù)式有哪些共同特點(diǎn)?2. a可以是數(shù),也可以是式;3. 形式上含有二次根號(hào) ;5. 既可表示開平方運(yùn)算,也可表示運(yùn)算的結(jié)果.1. 表示a的算術(shù)平方根;4. a0, 0 ( 雙重非負(fù)性);一般地,形如 a0)的式子叫做二次根式. (3)(4),(5)判斷以下代數(shù)式中哪些是二次根式.,【跟蹤訓(xùn)練】二次根式有意義的條件是什么?根號(hào)內(nèi)的式子是非負(fù)數(shù),假設(shè)含有分母,那么分母不為零.考慮: x取何值時(shí),以下二次根式有意義?【跟蹤訓(xùn)練】 , ;計(jì)算
3、以下各式, 觀察計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?考慮662020.合作探究一與 根據(jù)上面的猜測(cè),估計(jì)下面式子是否相等,借助計(jì)算器驗(yàn)證. 想一想?成立嗎?為什么?這個(gè)等式不成立.注意:a、b必須都是非負(fù)數(shù)! 積的算術(shù)平方根等于積中各因式算術(shù)平方根的積.(a0,b0)ab= . , , ;計(jì)算以下各式, 觀察計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?考慮:合作探究二 想一想?成立嗎?為什么?注意:a必須是非負(fù)數(shù)!b必須是正數(shù)! 商的算術(shù)平方根等于被除式的算術(shù)平方鏟除以除式的算術(shù)平方根.a0,b0例1、化簡:2 31解:滿足以下條件的二次根式,叫做最簡二次根式。1被開方數(shù)中的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;2被開方數(shù)中不含能開得
4、盡方的因數(shù)或因式;3分母中不含根號(hào)。最簡二次根式的定義判斷以下各式是否為最簡二次根式? 2 ;3 ;4 ; 1 ;【跟蹤訓(xùn)練】 在二次根式的運(yùn)算中, 最后結(jié)果一般要求: (1)分母中不含有二次根式. (2)寫成最簡二次根式的形式.【規(guī)律方法】例2 化簡解:化簡: 【跟蹤訓(xùn)練】7小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),用你自己的話說說你的收獲和體會(huì)?相信自己,才能成功1.安徽中考要使式子 有意義,a的取值范圍是 A. a 0 B. a-2且a 0 C. a-2或a 0 D. a-2且a 0 當(dāng)堂檢測(cè):2以下式子一定是二次根式的是 A B C D3.以下根式中,不是最簡二次根式的是 ABCD4.化簡:1知識(shí)的升華獨(dú)立作業(yè)P133習(xí)題5.1 1,2題.祝你成功!作業(yè)布置:P43頁習(xí)題2.9第1題2、4、6、8題教師期望:做完題目后,一定要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氣動(dòng)技術(shù)在智能家居安防中的應(yīng)用考核試卷
- 工藝美術(shù)品的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升策略與路徑實(shí)踐考核試卷
- 小麥種植農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施考核試卷
- 山體滑坡監(jiān)測(cè)與預(yù)警考核試卷
- 放射性廢物治理中的環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)管理考核試卷
- 2025年建材級(jí)纖維素醚項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 教師個(gè)人成長與發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃
- 《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱
- 班級(jí)溝通機(jī)制的建立計(jì)劃
- 美術(shù)作品創(chuàng)作比賽組織方案計(jì)劃
- 父母碑文(例文)
- 幼兒園入學(xué)申請(qǐng)登記表
- 基于PLC的郵件分揀機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- DB11-T 950-2022水利工程施工資料管理規(guī)程
- 購物卡購銷合同
- 變配電室巡視檢查記錄
- 現(xiàn)場(chǎng)談單的流程與技巧(學(xué)大教育內(nèi)部培訓(xùn)資料)
- 法人授權(quán)委托書
- 印萌打印平臺(tái)合作協(xié)議VIP
- 中國建設(shè)銀行信貸業(yè)務(wù)申請(qǐng)書
- 液壓氣動(dòng)技術(shù)課程設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論