四年級下冊音樂教案 第五單元 春游｜蘇少版

1、春游（蘇少版四年級下冊）教材分析：春游是李叔同既作詞有作曲的學堂樂歌，該曲采用典型的“起承轉(zhuǎn)合”四句體樂段，句幅整齊對稱，形式嚴謹，節(jié)奏統(tǒng)一，曲調(diào)流暢。春游的節(jié)奏明快，深受當時學生的歡迎。這首歌的歌詞是一首優(yōu)美的七言律詩，歌中“鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽”一句寫得極具意境。傍晚，游春的人在鶯啼聲的伴奏中，踏在郊外的小路上歸返，晚鐘正好悠悠地敲響。此時，花簇、鐘聲、夕陽融為一體，真不知能勾起多少游人的感慨與遐想。教學內(nèi)容： 1、聽賞森林水車2、唱春游3、拓展送別教學目標：1、通過歌曲的學唱感受春天的美，用正確的方法演唱歌曲。2、了解獨唱與重唱的區(qū)別，認識并掌握6/8的節(jié)奏特點，進行簡單的二聲

2、部的練習。教學重難點：掌握重唱、6/8拍的節(jié)奏型二聲部的練習教具準備：鋼琴、課件教學過程：師生交流 同學們好！非常高興能和大家開啟一段愉快的音樂之旅！窗外陽光明媚讓我們感受到了春的溫暖，一年有四個季節(jié)，畫家用他們的畫筆來描繪四季，音樂家用他們的音樂來演繹四季。那你們知道有哪些四季的歌曲呢？（同學們說得非常棒） 剛剛一個小朋友唱的春天在哪里你們會唱嗎 一起來唱唱吧聽賞教學師：同學唱的真棒，今天老師就帶大家到春天的森林里去逛一逛，聽一聽是誰在唱歌！（播放獨唱森林水車）同學們剛剛聽到了誰在唱歌？水車 水車是怎么唱歌的，咕嚕咕嚕 咕嚕（手勢）現(xiàn)在伸出我們的小手一起來畫出它的旋律圖譜。我們再來聽一遍這首

3、歌，聽到水車聲音的時候用小手把它劃出來。同學們劃的真棒，那么這一遍我們聽的森林水車和剛剛聽的第一遍一樣嗎？現(xiàn)在有兩個調(diào)皮的小水車來啦他們要來模仿二重唱的游戲呢。小朋友們唱的很棒，現(xiàn)在老師帶大家去春游。老師這里有一首詩，它的名字就叫春游，同學們來讀一讀。你們覺得你們讀的美嗎？（此起彼伏、不整齊、無節(jié)奏感）來聽聽老師是怎么讀的。師跟伴奏讀（響板）（老師是按照6/8拍的節(jié)奏來讀的，你們知道6/8拍的含義嗎？它是怎樣化拍的？現(xiàn)在請同學們跟著音樂邊劃拍邊讀古詩。新歌教學同學們讀的真棒，那我們把春游這首詩唱出來又有怎樣的韻味呢（師范唱第一段）出示歌譜，生畫拍。剛剛老師把這首詩加上了旋律，這就是我們今天要學

4、唱的歌曲春游同學們仔細觀察歌譜，旋律上有什么相同的和不同的地方？（點顏色）教唱歌譜（教唱歌譜前回憶3拍子的強弱規(guī)律從而過渡到6拍）請伸出我們的小手跟著老師拍一拍。仔細教唱第一段 手 空 空 肩 空 空第二段跟第一段只有最后一個音不一樣，來看老師的手勢（柯爾文）教唱第三段歌譜接下來我們整體唱歌譜并請同學們伸出小手為歌曲打拍子（音樂伴奏師帶）5、演唱歌曲A、同學們歌譜學會了，下面老師把這首歌的歌詞加進去，會唱的同學跟著老師一起唱。B、同學們唱的真棒，能不能試著自己唱一遍呢。（適時糾正）（鋼伴）C、跟伴奏再唱一遍，請同學們伸出小手做聲勢D、大家看，這邊有一些小的記號，強弱記號。E、老師指揮演唱（生聲勢）6、現(xiàn)在呀我們要分成兩個小分隊出游了。（二聲部）分開來講7、播放伴奏合唱歌曲，師帶唱低聲部。四、拓展教學剛才我們學的這首歌的曲作者是李叔同，李叔同這一生創(chuàng)作了很多的學堂樂歌，我們已經(jīng)學過一首學堂樂歌，它的名字叫送別我們一起來欣賞一下吧，同學們可