四年級下冊語文教案-作文指導(dǎo)：第七講 閱讀文章用心研 學(xué)會寫作讀后感 部編版

1、教學(xué)內(nèi)容第七講 閱讀文章用心研 學(xué)會寫作讀后感 教學(xué)目標(biāo)1想一想，你對哪一篇文章的內(nèi)容最感興趣，印象最深刻，你就寫哪一篇。2寫出自己獨特的感悟來。3寫好后和同學(xué)交換看一看，交流一下怎樣才能寫好讀后感。教學(xué)重難點落實措施教學(xué)重難點: 如何寫好讀后感。落實措施: 1. 要讀懂原文的內(nèi)容。2. 以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，原文內(nèi)容往往用3、4句話概括為宜。3. 寫自己體會最深刻的部分。4 要有一個新穎的題目?？梢詳M定一個正題和一個副題。正題通常是用一句話或一個詞點明讀后感的主要內(nèi)容；副題指出所讀文章的名稱。教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)時間年 月 日年 月 日年 月 日教學(xué)過程板塊一教師活動學(xué)生活動題目要求先

2、理解說：掌握寫作方法，提高寫作技巧。（幻燈片2，以下簡稱幻2）今天我們學(xué)習(xí)第七講，板書題目。（幻3）出示習(xí)作要求，（幻4）你認(rèn)為本次習(xí)作要求的關(guān)鍵詞是什么？隨機(jī)板書：寫作讀后感選好文章寫好感悟交流提高接：從此不怕寫作文。自由讀要求；指名讀要求?；卮饐栴}。審明題意。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊二教師活動學(xué)生活動觀察體驗一點通你讀過哪些書、哪些文章？給大家介紹一下。剛才我們所說的是介紹書的基本內(nèi)容，本次習(xí)作是寫讀后感，你是怎樣理解讀后感這三個字的？概括地說，讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，把握文章的思想感情，找到讀和感之間的聯(lián)系點，才能有所感受，有所體會。自由回答。說出

3、自己的理解。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊三教師活動學(xué)生活動動動腦筋學(xué)選材師生互動我來說一說在你讀過的書和文章中，哪些情節(jié)或人物形象給你留下了深刻的印象？讓你感受最深的是哪本書？有什么感受？請你說出來和大家分享一下吧！看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，這是很正常的。如果要把感受寫成一篇文章，就要進(jìn)行思考，分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。 學(xué)生匯報發(fā)言 思考體會。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊四教師活動學(xué)生活動學(xué)會方法早開竅如何寫好讀后感呢？1. 以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，原文內(nèi)容往往用3、4句話概括為宜。2. 寫自己體會最深刻的部分。3要有一個新穎的題目?？梢?/p>

4、擬定一個正題和一個副題。正題通常是用一句話或一個詞點明讀后感的主要內(nèi)容；副題指出所讀文章的名稱。（幻5） 自由回答。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊五教師活動學(xué)生活動思路章法一點通研究美文學(xué)寫法好的習(xí)作應(yīng)該是條理清楚，層次分明。如何巧妙構(gòu)思，思路章法一點通給了我們很好的示例。（幻6）我來寫一寫我們能從書籍里了解大干世界，感受別人的生活、想法，汲取更多的知識。在你讀過的某本書或某篇文章中，哪個情節(jié)或人物形象使你深受啟發(fā)、受益匪淺？請寫一篇讀后感，寫之前先給文章列個提綱吧?。ɑ?）閱讀美文勤能補拙愛因斯坦成功的秘訣讀后感讀賣火柴的小女孩有感讀哈佛家訓(xùn)有感，說說你學(xué)會了什么好方法？（幻8）完成讀讀

5、練練。 學(xué)生閱讀，體會運用，加深印象。獨立完成寫作提綱。交流評議。分析美文，能結(jié)合具體語句說說學(xué)到的方法?；卮饐栴}，改正錯誤。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊六教師活動學(xué)生活動作文口訣記心頭出示作文口訣，讀一讀，找到關(guān)鍵詞語，說說自己的理解。（幻9）讀書要寫讀后感，讀懂文章是關(guān)鍵；感想最好選個點，抓住重點談體驗；聯(lián)系生活舉例子，談出感想是難點；題目新穎人喜歡，首尾呼應(yīng)是佳篇。閱讀，找到關(guān)鍵詞“讀懂、個點、體驗”等，說出自己的理解。 評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊七教師活動學(xué)生活動學(xué)生成文師指導(dǎo)巡視指導(dǎo)。根據(jù)寫作提綱獨立完成習(xí)作。評價調(diào)整：評價調(diào)整：評價調(diào)整：板塊八教師活動學(xué)生活動交流研討再提高選擇有代表性的文章展示給全班學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評析交流。及時發(fā)