貴州六盤水盤州?；l(xiāng)中學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文試題卷無答案

1、貴州省六盤水市盤州市?；l(xiāng)中學(xué)20172018學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文試題卷題號一二四總分得分評卷人、積累與運(yùn)用（20分）1.請將下面的句子規(guī)范，美觀的寫在下面的方框內(nèi)。（2分）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。A縈（y ing）帶殷（y i n )紅孤孀（shumg）忿（f由）然B校（xi 8）補(bǔ) 自矜(j m)竹蔑(mi 6)修葺（q 1 ）C褻（xi 6 ）玩猥（w百）瑣怏怏（y mg）不樂 嗥（h鳴D毋（wu）寧吞噬(sh i )斕（lg ）語（）告罄（q in g3.卜面詞語書寫有誤的一項是（）（2 分）A鍥而不舍力盡心血深惡痛絕祈禱B震竦霹靂微不足道累贅C顛沛流離迸濺

2、顫抖瞬息D凜冽俯瞰閑暇心有靈犀4.卜列句子成語使用止確的一項是( )（2分）2.下面加點字注音完全正確的一項是（)(2 分)A如果能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。B這一次的作文大賽究竟鹿死誰手,，直到頒獎開始的前一分鐘，大家仍不知道。C學(xué)校組織九年級的同學(xué)們開畢業(yè)晚會，教室里一片歡聲笑語，大家盡情地享受天倫之 . 樂。D老師語重心本地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。5.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.一年一度的火鋪杜鵑花節(jié)，吸引了周邊地區(qū)的不少游人，真是一個度假的好地方。B.我們常說的知識改變命運(yùn)，實則是知識改變了你對整個世界的認(rèn)知，從而

3、對每一件 事的態(tài)度。C.通過這一次主題班會，使我們的交通安全意識有了進(jìn)一步提高。D.近年來，中小學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。）（2 分）.下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（A “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”B大兄何見事之晚乎？C我全身用力、肌肉緊張、整個人收縮得像一塊鐵。D有一個想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會再遠(yuǎn)了。.根據(jù)課文內(nèi)容填空（每空 1分，共8分）（1）木蘭詩中使用互文修辭手法，描寫戰(zhàn)斗激烈的詩句（2）表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，但依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報國之志的詩句 是，。（龔自珍己亥雜詩）（3）會當(dāng)凌絕頂 ， 。（杜甫望岳）（4）商女

4、不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮）（5）可憐夜半虛前席， 。（李商隱賈生） ,閑敲棋子落燈花。（趙師秀約客）二、綜合性學(xué)習(xí) （4分）孝親敬老，從我做起感動中國最孝女兒朱曉暉的事跡，深深感動億萬華夏兒女的心，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七年級 （1）班開展“孝心無價，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請 你積極參與，完成下列任務(wù)。.小明向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多， 為此還和媽媽吵了一架， 現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻小明？（30字左右）（2分）.作為中學(xué)生的你，將如何用實際行動孝敬父母及長輩。（請把你的想法寫出來）（2分） 三、閱讀與理解 （36分）（一）古

5、詩閱讀（4分）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。.“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍鐘”是什么意思？在這里有何表達(dá)效果？ （2分）.本詩表達(dá)作者怎樣的思想感情？ （2分）（二）文言文閱讀（6分）陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色 入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？.解釋句中加點字的意思。（2分）（1）有仙則名,（）（2）談笑有鴻儒.（）.翻譯下面句子。（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。譯文：.本文告訴我們一個什么道理

6、？ （2分）（三）閱讀下文，完成問候問題。（12分）老師的淚初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍(lán)藍(lán)的天， 青青的草，像一片白云飄來飄去， 輕盈極了。她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月 ,“齊玉?！睏罾蠋熃形?。我發(fā)怔?！盀槭裁醋呱?？”她停止講課，走到我面前。云飄到我眼前,可我仍愣愣的?！拔遥蚁矚g看你的眼睛。我說。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水一一她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢?！澳阋灰荒阏埑鋈?。”我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個晚上，把心中

7、的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。 我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在 我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子， 需要愛護(hù)，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因為，她像媽媽。” 不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進(jìn)她的房間，只見她眼睛紅紅的。“原諒老師，好嗎？”淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面 前我做不到。我哭了，盡情地哭了。她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘

8、的故事：“一個小姑娘上中學(xué)時， 父母在一次車禍中雙亡， 只剩下她孤苦伶仃一個人。 當(dāng)小姑娘絕望 時，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前， 哭著說：媽媽，我還沒報答您呀！ 老師卻含笑地說了一句：給你未來的學(xué)生吧,”（b）楊老師淚水盈盈。我明白了：“楊老師，你也”她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？”我嗚咽著點點頭。“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一 笑?！蔽疫至诉肿??！拔視椭愕囊灰幌裎业睦蠋熞粯?。”她眼中突然滾出了淚水，灑落在我的額頭上。

9、“記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人！”我狠狠地點點頭。在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的原因是。 （2分）第二、三自然段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師 的外表和 的心靈。（2分）文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請你簡要回答，畫橫 線（a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？畫橫線（b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？（2分）最后一段中畫線句子 “我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（1） ； （2） 。 （2 分）5文中楊

10、老師對“我”，說“男子漢是笑著對待整個世界，真的”。請你結(jié)合自己的生活感受，簡要談?wù)剬@句話的理解或體會。（4分）（四）名著閱讀（14分）“教授，”尼摩船長對我說，“如果您高興，我們可以先明確地記下現(xiàn)在的方位，標(biāo)注好 這次旅行的出發(fā)位置。 現(xiàn)在時間是正午差一刻， 我決定將船浮出海面?！贝L按了三次電鈴， 抽水機(jī)開始把儲水排出，諾第留斯號開始不停上升。當(dāng)船停止浮動后，船長說：“我們浮出海面了。”我走上中央扶梯，到了諾第留斯號艇身的平臺上。這時，一陣輕微的東風(fēng)吹皺了海面，站在長長的船身上，基本上感覺不到海浪的陣陣波 動。我們眼前只有一望無際的海水。 尼摩船長此時正帶著他的六分儀測量太陽的高度，以便

11、知道船所在的緯度。 他等了幾分鐘，以便太陽跟地平線平齊。 他觀察太陽的時候， 身影像雕 塑一樣樹立在船首，六分儀被他四平八穩(wěn)地拿在手上?！耙呀?jīng)正午了！我們可以出發(fā)了。他說。我看了最后一眼外面的世界，然后，我和船長就回到船上的客廳中。船長在地圖上標(biāo)記了方位。然后他對我說：“阿尤納斯先生，我們現(xiàn)在是在西經(jīng)137度15分”“您是根據(jù)哪種子午線算的呢？“我問道，我想從船長的回答中摸清他的國籍。“先生，”他答復(fù)我，“我有各種不同的時計法，以根據(jù)巴黎、格林尼治和華盛頓子午線來計算。但為了您的關(guān)系，我現(xiàn)在將根據(jù)巴黎子午線計算?！边@個回答無懈可擊，使我無法對他有進(jìn)一步的了解。船長又說：“我們在巴黎子午線西經(jīng)1

12、37度15分，北緯30度7分?，F(xiàn)在是11月8日正午，我們開始這次海底探險旅行?！薄霸干系郾Ｓ游覀?！ 我說?！澳F(xiàn)在可以做您想做的任何事了，包括科學(xué)實驗，我告辭了。”等船長離開后，我沒興趣做任何事情，腦子里充滿了對這位諾第留斯號船長的疑問。這個謎一樣的人物，刻意隱瞞著自己的國籍，給人神秘感。而且，從他的言語中，看得出他這樣的人物，刻意隱瞞著自 己的國籍，給人神秘感。而且，從他的言語中，看得出他對人類的現(xiàn)代文明有著很深的敵意。（1 ）、這段文字選自海底兩萬里，海底兩萬里的作者是法國科幻小說 家 ,被稱為“ ”。海底兩萬里是他的三部曲中的第二部，其余兩部分別是 、。 （3分）（2）尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，請說說他們經(jīng)過了哪些著名的海域。（答出 TOC o 1-5 h z 四個即可）（4分）（3）請概括海底兩萬里其中一位主要人物的身份、性格特點及相關(guān)的事例。（3分）（4）讀了海底兩萬里你有什么啟示？ （2分）（2分）(5)相信你已經(jīng)讀過不少的名著，請給同學(xué)們推薦一部，寫出推薦的理由。四、作文(40分)任選一題作文：(1)請以“體驗 ”為題寫一篇作文，要求在橫線處補(bǔ)充你要寫的內(nèi)容，使題目完整，例如“體驗成功”，“體驗失敗