2019-2020年八年級語文上冊《第四單元》測試題

1、一積累與運用（30分）1下列加點字注音完全正確的一項是( )(2分)A劫掠(lv ) 藩籬(pn ) 孕育(yn) 棲息(q)B俯沖(f) 分泌(m) 綺麗(qI) 瀕臨(bin)C翩然(pin) 醞釀(nin) 扼制() 牲畜(x)D馱著(tu) 追溯(sh) 河蚌(bn) 歸咎(ji)2下列詞語有錯別字的一項是( )(2分)A萌發(fā) 衰草連天 風雪載途 周而復(fù)始B斑斕 相安無事 物競天擇 天衣無縫C繁衍 消聲匿跡 嘯聚山林 在劫難逃D遵循 素手無策 無動于衷 日薄西山3下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）(2分)A.如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多

2、么完美無缺。B.面對那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強的動植物，人們?nèi)詫⑹譄o策。C.我們對科學(xué)的追求是永無止境的。D.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。4下面語段畫線處都有語病，請改正過來。(4分)山城重慶已經(jīng)具有大約2300多年的文化積淀，隨著城市建設(shè)的迅猛發(fā)展，使很多具有歷史遺跡的地方被無情的鏟出。目前，重慶還有少量的東西帶著歷史的脈搏；然而它們在城市建設(shè)中茍延殘喘，大有朝不保夕之勢。大渝網(wǎng)發(fā)出倡議，督促重慶網(wǎng)友一起保護剩下來的“重慶記憶”。行動起來吧！不要讓我們的后代身為重慶人卻無法銘記和了解這座城市的歷史。處詞語贅余，修改意見：_處成分殘缺，修改意見：_處搭配不當，修改意見：_處語

3、序不當，修改意見：_5.在我國古代詩歌中，有許多詩句含有物候規(guī)律，如白居易賦得古原草送別一詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！边@里面就有物候?qū)W上的兩個規(guī)律：一是芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán)；二是這循環(huán)是隨著氣候轉(zhuǎn)移的，春風一到，芳草就蘇醒。請你再舉一個含有物候規(guī)律的詩句，并說明其中的物候規(guī)律是什么。（4分） 詩句： 規(guī)律： 6.聯(lián)系上下文，在下面文段的橫線處補上一句話，使之符合語境。（2分）一天，沙漠與海洋談判?！拔腋傻眠B一條小溪也沒有，而你卻汪洋一片?！鄙衬ㄗh，“我們不如來個交換吧。”“好啊?！贝蠛Ｐ廊煌狻！皻g迎你來填充我，但是我已經(jīng)有沙灘了，所以我只要土，不要沙。”

4、“我也歡迎你來滋補我。”沙漠說，“ ?！闭勁行媸?。一望無際的大漠在熾熱的陽光下默默地忍受著干渴。南北極冰川由于全球溫度的日趨升高而融化了。海水水平面逐日上升，眼看就要淹沒海岸，大海哽咽著。7將下面的簡訊概括成一句話消息。(不超過24字)。（3分）英國劍橋大學(xué)科學(xué)家阿蘭溫德爾所領(lǐng)導(dǎo)的一個研究小組宣布，他們成功地用納米碳管組成的纖維織成了“納米繩”。這種“納米強”雖然很細，但其剛度和硬度都很大，因為它們是由納米碳管構(gòu)成的，而納米碳管的直徑是一根頭發(fā)直徑的五千分之一。其剛度是鋼材的10倍，其硬度是金剛石的2倍。目前雖然科學(xué)家制成的“納米繩”的長度還不長，最長為20厘米，但阿蘭溫德爾的研究小組相信

5、，在將他們的方法進一步改善之后，他們可以織成任意長的“納米繩”。8. 請仿照例句，再寫兩個你對“科學(xué)”理解的比喻句：（4分） 例：科學(xué)是滋味甘醇的美酒，讓人沉醉其中。 仿：科學(xué)是 科學(xué)是 9綜合性學(xué)習(7分) 材料一：很多家庭形成的“非常6+1”模式，使孩子變得嬌氣十足，依賴性強，不能承受絲毫壓力。一些學(xué)校因為怕孩子受傷而不敢開設(shè)體育課，一些“好學(xué)生”根本聽不得批評，一批就哭，再批就出走、失蹤。在一些遠足、穿越類的國際青少年交流活動中，中國孩子在體能、心理、團隊意識等方面，與國外孩子形成了極大的差距。(摘自網(wǎng)絡(luò))材料二：相當長時間以來。很多中國家長和教師在反思自己的教育方式，“減負”、“松綁”

6、、“讓小學(xué)生多睡一會兒”等呼聲此起彼伏，更有人強調(diào)要時時告訴孩子“你真棒”。越來越多的教育者放棄了嚴格的教育方式，在給孩子“快樂童年”的理論指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)向?qū)捤缮踔量v容的一面。(摘自網(wǎng)絡(luò))材料三：我從來就不允許女兒涉足的事情：在外面過夜：參加玩伴聚會；在學(xué)校賣弄技藝；經(jīng)常看電視或玩電腦游戲；任何一門功課的學(xué)習成績低于“A”(摘自暢銷書虎媽戰(zhàn)歌，有改動?；專绹敶髮W(xué)的華裔教授，近日她出版了一本名叫虎媽戰(zhàn)歌的書在美國引起轟動，該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個女兒。)(1)請簡要概括材料一和材料二共同反映的社會問題：_(2分)(2)閱讀材料二，請寫出造成材料一中不良現(xiàn)象的根本原因：_(2分

7、)(3)在主題班會上，請你針對材料三中“虎媽”的教育方式談?wù)勀愕目捶ā?3分)_二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分，每空一分）10按要求填空。（1）東皋薄暮望， 。 （2）樹樹皆秋色， 。 （3） ， 荒草萋萋鸚鵡洲。（4） ，千山高復(fù)低。 （5）秋詞中展現(xiàn)了秋高氣爽的壯美景象的詩句是_， _（6）蘇軾浣溪紗中“ ，_ ”蘊含事在人為的哲理。（7）陸游的十一月四日風雨大作，表明作者身閑志不閑，壯志不已的愛國情懷的詩句是_， _ 。（二）讀下面的文言文，回答1115題。（15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯

8、阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?1下列節(jié)奏停頓不正確的一項是 ( ) (2分)A“自三峽/七百里中，兩岸/連山，略/無闕處”B其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。C至于夏水襄陵，沿溯阻絕。D巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。12解釋下列加點字的意思。（4分）雖乘奔御風，不以疾也 （ ) 略無闕處 （ ） 絕巘多生怪柏 （ ）屬引凄異 （ ）13翻譯下

9、列句子。（4分）自非亭午夜分，不見曦月。譯文： 素湍綠潭，回清倒影。譯文： 14“清榮峻茂”一句所寫的對象依次是： 、 、 、 。文中的“良多趣味”指的是 。（3分）15下列解說不恰當?shù)囊豁検? )(2分)A本文作者抓住表現(xiàn)三峽風光特征的景物山、水，選取春冬、夏秋的畫面，動靜結(jié)合，情景交融，民風民俗，盡收筆底，激起讀者對壯麗河山的熱愛之情。B文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。C結(jié)尾引用漁歌。從猿的叫聲中，使人進一步感受三峽獨特的地理特征：山高、嶺連、峽窄、水長，通過對猿的凄慘叫聲的側(cè)面描寫，渲染秋天悲涼、蕭瑟氣氛。D北宋文學(xué)家酈道元撰寫的水

10、經(jīng)注是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文段，完成1620題。(22分)立春過后，大地漸漸地沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以

11、安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。 16選文第段中畫線句在文中起什么作用？ （4分） 17第段文字的結(jié)構(gòu)特點是什么？（4分） 1

12、8第段第一句“這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候”中，“這些自然現(xiàn)象”指的是哪些自然現(xiàn)象？（4分） 19文中加點詞語“許多”可不可以去掉？為什么？（4分） 20選文主要采用哪種說明方法，有什么作用？請舉一例具體說明。（6分） （二）閱讀下面的選文，完成2125題。（18分）2019-2020年八年級語文上冊第四單元測試題禍從天降，誰為真兇陳祺2010年8月7日，一場突如其來的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣，昔日秀美的山中小城頓時滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難罪魁禍首,就是泥石流那么，泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流相對于普通洪水，泥石流含有大

13、量泥沙石等固體碎屑物，最高體積含量可達80%，因而具有更大的破壞力它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢起伏較大，山谷地勢高差達10002000米，而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶，這給泥石流匯集和流動形成了天然的地理條件舟曲位于龍門山地震活動帶北緣，又臨近天水地震活動帶由于歷史上的幾次大地震，舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎，風化程度嚴重，堆積物很多此外，災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮，加大了巖石間、山體間的縫隙，使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒有黏性這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患，但如果沒有力量去推動這些松散物質(zhì)的話，泥石流依然不會發(fā)生

14、暴雨就是推動泥石流的“手” 處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個干旱的地區(qū)，多年的平均年降水量不到200毫米有歷史記載的暴雨近百年來只發(fā)生過2次，分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨舟曲泥石流暴發(fā)當晚，該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運動，形成了泥石流作為生命之源的水成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇如果說強降雨是“導(dǎo)火索”的話，山體風化、水土流失則是“火藥”，而人類活動擔當了“催化劑”的角色20世紀50年代，舟曲縣森林覆蓋面大，生態(tài)環(huán)境平衡，有“隴上江南”之稱然

15、而之后的半個多世紀，舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%森林的過度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴重，山體風化，土地裸露，一旦遇到狂風暴雨，泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下另外，近10年來，舟曲縣獲批的大小水電站有55座修建水電站要炸山辟地，會令巖體變得松動，植被遭到破壞，制造了大量的松散物質(zhì)更有甚者，舟曲礦產(chǎn)資源豐富，開礦遺留的廢棄土石處理不當，使松散碎屑物質(zhì)量大增這樣，在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來的松散碎屑物質(zhì)量，現(xiàn)在幾年內(nèi)便達到了桶里裝滿了“火藥”，自然一點就炸由此可見，舟曲泥石流的形成不完全是因為天災(zāi)，人為因素也促進了泥石流的發(fā)生發(fā)展，擴大了它的規(guī)模，加重了危害程度在經(jīng)濟發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保，只有真正貫徹落實可持續(xù)發(fā)展，才能避免悲劇重演。（選自中學(xué)科技2010年10期，有改動）21.請簡要概括舟曲泥石流形成的原因（3分）（1） （2） （3） 22.第段中劃線句運用了作比較、 的說明方法，其作用是 （3分） 23.第段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)”一句中，加點的“往往”一詞不能刪掉的理由是什么？（4分） 24.第段文字，在結(jié)構(gòu)上起著 的作用，在語言上體現(xiàn)了說明文語言 的特點（4分）25.為了避免悲