人教版高中語文《娜塔莎》部優(yōu)課件

1、 娜塔莎 列夫托爾斯泰大師中的大師 列夫托爾斯泰 列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰（1828年9月9日1910年11月20日），19世紀(jì)俄國最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家，同時(shí)也是思想家和哲學(xué)家，代表作有長篇巨著戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活等。經(jīng)典中的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 小說的中心思想是“人民的思想”，以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫和庫拉金四大家族相互關(guān)系為情節(jié)線索，以安德來保爾康斯基、彼埃爾別祖霍夫和娜達(dá)莎羅斯托娃為主人公，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國從城市到鄉(xiāng)村的廣闊社會(huì)生活畫面，氣勢(shì)磅礴地反映了18051820年俄國社會(huì)的重大歷史事件和各個(gè)生活領(lǐng)域。 全書長達(dá)一百三十多萬字。問世至今，一直被稱為“世界上最偉大的小說”，

2、是俄國小說乃至整個(gè)俄國文學(xué)崛起的標(biāo)桿。【俄文姓氏解讀】 俄文里的姓有陽性形式和陰性形式之分。比如姓羅斯托夫的家庭，男性使用的姓是羅斯托夫（陽性形式），女性使用的姓則是羅斯托娃（陰性形式）。本課人物簡(jiǎn)介 娜塔莎羅斯托娃 宗法制莊園貴族羅斯托夫伯爵的女兒，是一個(gè)活潑可愛、朝氣蓬勃、天性優(yōu)雅動(dòng)人、內(nèi)心充滿愛和奉獻(xiàn)精神的女性形象。她有著歌唱家般的美妙歌喉，十分善于跳舞，親朋好友都很喜愛她。本課人物簡(jiǎn)介 安德來保爾康斯基 退休的總司令保爾康斯基公爵的兒子，聰明、高傲、守紀(jì)律、雄心勃勃。安德來在妻子死后，十分孤獨(dú)，后來愛上了娜塔莎，但不能原諒娜塔莎對(duì)阿那托爾短暫的愛戀。安德來多次上戰(zhàn)場(chǎng)，最后身負(fù)重傷，為國

3、捐軀。本課人物簡(jiǎn)介阿那托爾庫拉根 俄國宮廷貴族庫拉根家的兒子，外貌俊美非常，實(shí)際上是個(gè)出了名的虛假、貪婪、無恥、放蕩的花花公子。曾經(jīng)誘騙了一個(gè)地主的女兒，不得不與地主女兒結(jié)了婚。后回到彼得堡、莫斯科的上流社會(huì)，又與幾位太太傳出緋聞。他垂涎娜塔莎的美貌，誘騙娜塔莎私奔，造成了娜塔莎和安德來之間的感情裂痕。本課人物簡(jiǎn)介索尼亞 住在羅斯托夫家的被監(jiān)護(hù)人，尼考拉和娜塔莎的表姐妹，娜塔莎的閨蜜。她善良正直、謙虛冷靜。與尼考拉相互愛慕。彼埃爾別素號(hào)夫 俄國大公的私生子，娜塔莎的保護(hù)人，安德來的摯友。后與娜達(dá)莎相愛，結(jié)為連理。尼考拉羅斯托夫 羅斯托夫家的長子，娜塔莎喜愛的哥哥。情節(jié)概括描寫手法心理狀態(tài)性格特

4、征舞會(huì)前的精心準(zhǔn)備與安德來的幸福共舞移情別戀的爭(zhēng)吵娜塔莎預(yù)習(xí)中的心得和疑問1、小說對(duì)人物的心理刻畫十分出色。2、課文第一、二部分，娜塔莎這樣的 善良可愛，為什么會(huì)在第三部分移 情別戀？這樣寫真實(shí)合理嗎？情節(jié)描寫手法心理狀態(tài)性格特征舞會(huì)前的精心準(zhǔn)備與安德來的幸福共舞移情別戀的爭(zhēng)吵情節(jié)描寫手法心理狀態(tài)性格特征舞會(huì)前的精心準(zhǔn)備 語言、動(dòng)作、心理描寫 狂熱的興奮、激動(dòng)、焦急 善良、可愛、 活潑、熱情、 有點(diǎn)沖動(dòng)、追求完美與安德來的幸福共舞移情別戀的爭(zhēng)吵情節(jié)描寫手法心理狀態(tài)性格特征舞會(huì)前的精心準(zhǔn)備 語言、動(dòng)作、心理 狂熱的興奮、激動(dòng)、焦急 善良、可愛、 活潑、熱情、 有點(diǎn)沖動(dòng)、追求完美與安德來的幸福共舞

5、心理、神態(tài) 急切的渴盼、 感激、驚惶、快樂 率真、單純、渴望關(guān)注移情別戀的爭(zhēng)吵情節(jié)描寫手法心理狀態(tài)性格特征舞會(huì)前的精心準(zhǔn)備 語言、動(dòng)作、心理 狂熱的興奮、激動(dòng)、焦急 善良、可愛、 活潑、熱情、 有點(diǎn)沖動(dòng)、追求完美與安德來的幸福共舞心理、神態(tài) 急切的渴盼、 感激、驚惶、 快樂 率真、單純、 渴望關(guān)注移情別戀的爭(zhēng)吵語言 狂喜、惱怒、 幸福、驚惶、 驚恐、憤怒、失望 幼稚、簡(jiǎn)單 盲目輕信、 狂熱追求 娜塔莎“貼著人物寫” 貼著 緊扣，緊緊圍繞 人物 性格、身份、年齡、文化 等特點(diǎn) 寫 人物的心理和言行娜塔莎“貼著人物寫” 總的說來，我的那些男女主人公往往做出一些違反我本意的事來：他們做了在實(shí)際生活中

6、常有的和應(yīng)該做的事，而不是我所希望他們做的事。 列夫托爾斯泰娜塔莎“貼著人物寫” 羅曼羅蘭盛贊娜塔莎的形象： “可以成為評(píng)價(jià)同時(shí)代小說家和戲劇家塑造的幾乎所有女性典型的標(biāo)尺?！薄百N著人物寫”請(qǐng)?zhí)畛鱿旅嫖淖炙鑼懙娜宋?賈母笑道:“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。” 這 聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道:正是呢!我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，意忘記了老祖宗。該打，該打!又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！蔽貘P善于察言觀色和逢迎，乖巧機(jī)變，八

7、面玲瓏、精明強(qiáng)干；在賈府地位獨(dú)特管家媳婦 “貼著人物寫”請(qǐng)?zhí)畛鱿旅嫖淖炙鑼懙娜宋?“現(xiàn)在，把這個(gè)人拉去槍斃。” 驚惶代替了歡呼。 于是在墳?zāi)拱愕撵o寂中， 抬高了嗓音。他說： “ 面對(duì)著敵人的時(shí)候，犯了任何過失都要處以死刑。沒有任何過失是可以補(bǔ)救的。勇敢必須獎(jiǎng)勵(lì)，疏忽必須懲罰?！崩实录{克冷酷無情貼著人物寫學(xué)以致用 請(qǐng)選擇以下情節(jié)中的一個(gè)人物，嘗試運(yùn)用“貼著人物寫”的手法，寫一段50-100字 的 人物內(nèi)心獨(dú)白。1、課文第二部分，安德來走到娜塔莎面前， 邀請(qǐng)娜塔莎跳舞時(shí)，娜塔莎的內(nèi)心獨(dú)白。2、林黛玉進(jìn)賈府中寶黛初見時(shí)，黛玉的 內(nèi)心獨(dú)白。娜塔莎“貼著人物寫” 一句話說說自己的收獲。娜塔莎貼著人物寫 作業(yè)：選擇最感興趣的一項(xiàng)作業(yè)，小組合作完成。1、選擇一個(gè)熟悉或喜愛的小說人物，從“貼著人物寫”的角度對(duì)其形象進(jìn)行深入探究，寫一篇研究性小論文，1000