2022年幼兒園教職工考勤制度

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年幼兒園教職工考勤制度一、關(guān)于請假的規(guī)定：1、凡教職工因公、因事、因病和工作時間外出等需要請假者必須按程序辦理請假手續(xù)。2、請假程序：由本人填寫請假單，報(bào)俞園長領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，送施海燕處備案，因特殊情況，不能預(yù)先辦理請假手續(xù)，需由他人或電話向園領(lǐng)導(dǎo)說明情況，發(fā)信息無效。3、簽到記錄：幼兒園門口設(shè)簽到點(diǎn)，每天分上、下午兩次指紋簽到，如簽不上的，必須立即打電話到園長室簽到。學(xué)年簽到的次數(shù)作為年終考核的依據(jù)之一。4、經(jīng)過核實(shí)并有住院證明的長期病假，在績效考核中按比例扣績效工資。5、一般病事假，每天的扣款是該職工的每天實(shí)際績效，調(diào)班請假和有班請假扣款比例不同。原則

2、上請假要先調(diào)班。6、在不影響正常工作的前提下，臨時外出可以到園長室請假并開出外出單，送門崗陳師傅處才能出崗。陳師傅記錄外出時間和回園時間。中途外出和早退的時間累加滿_小時算半天假。7、遲到一次扣一元，學(xué)年超出_次(包含_次)取消年終考核優(yōu)秀的評選資格；一學(xué)年請假滿_天(含_天)取消年終考核優(yōu)秀的評選資格。8、女教師哺乳期間，在不影響正常教學(xué)的前提下，上、下午各給喂奶時間_分鐘。但要事先報(bào)園領(lǐng)批準(zhǔn)。9、婚假、產(chǎn)假依照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。10、直系親屬去世給有關(guān)教師三天假，工資不扣。11、公假：凡因公事外出學(xué)習(xí)、辦事、進(jìn)修(以通知單為準(zhǔn))需請假者，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，不扣款。二、關(guān)于曠職的規(guī)定：未經(jīng)領(lǐng)

3、導(dǎo)批準(zhǔn)不在崗位，又無正當(dāng)理由辦理請假手續(xù)視為曠職。曠職一天扣工資_元。并在績效考核中扣除相應(yīng)費(fèi)用，曠職三天視自動離職，幼兒園按規(guī)定辦理離職手續(xù)。三、其他規(guī)定1、本規(guī)定適用于市幼所有在在崗教職員工。讓?shí)徣藛T和辦理內(nèi)退手續(xù)的除外。2、考核中，要一視同仁。如有作弊或不實(shí)，一經(jīng)查實(shí)除追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任外，要給予相關(guān)人員兩倍于實(shí)際病事假的處罰。3、考核人員可隨時抽查，發(fā)現(xiàn)不在崗位經(jīng)查實(shí)按曠職處理。2022年幼兒園教職工考勤制度（二）(一)考核和評價的意義：幼兒園實(shí)行教職工考核與評價制度，是幼兒園管理工作的重要組成部分，是加強(qiáng)管理的措施，是記錄和了解教職工工作的途徑，是管理者和教職工用幼兒園指導(dǎo)綱要審視

4、自己工作態(tài)度、質(zhì)量、效益、水平，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、自己解決問題的過程，也是教職工自我成長和促進(jìn)每一個教職工成長的手段，是教職工評聘、任職資格、評定職稱、獎懲、升級、評選先進(jìn)等等的依據(jù)。通過考核與評估，教職工可以反省自己工作，管理者可以發(fā)現(xiàn)問題，從而使管理者和教職工不斷改進(jìn)工作，提高工作效率和質(zhì)量。(二)考核和評價的原則：1、幼兒園管理者、教職工和幼兒及家長都是考核和評價工作的參與者，考核和評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。2、考核和評價工作以教職工自評和有關(guān)管理人員、其他教職工和幼兒及家長參與評價相結(jié)合的方式。3、考核和評價注重過程評價、動態(tài)評價和工作(或活動)結(jié)束后評價。4、考核

5、和評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)由考核和評價部門根據(jù)黨和國家有關(guān)政策、規(guī)定和上級主管部門要求、幼兒園管理制度、各類人員提出，經(jīng)考核和評價雙方充分討論、修改、完善后執(zhí)行。充分發(fā)揮管理職能與民主精神。5、考核和評價的結(jié)果可用定性與定量的方式表示，但需準(zhǔn)確說明考核結(jié)果。6、考核和評價的結(jié)果應(yīng)被考核評價人。以利被考核人改進(jìn)工作。同時考核結(jié)果記入被考核評價人(班級)檔案。7、考核和評價的方法應(yīng)根據(jù)幼兒園工作和考核的成效及時調(diào)整、改進(jìn)。以發(fā)揮最大效應(yīng)。(三)考核和評價的方法：1、幼兒園實(shí)行分部門考核評價，最后進(jìn)行綜合的方法。2、考核與評價體系：第一部分考核幼兒園工作考核分為：班級工作考核：1、班級日常工作考核;2、班級教

6、育教學(xué)工作考核;3、班級保健保育工作考核;4、安全及財(cái)產(chǎn)管理工作考核;5、幼兒發(fā)展評價;6、家長反饋;7、專項(xiàng)工作考核;教研組(年級組)工作考核：1、班級工作考核成績;2、教研組工作考核成績;個人工作考核：1、個人出勤考核;2、班級(部門)工作考核成績;3、教科研組考核成績;(教研組分為：大、中、小、保健、后勤組五個組，行政人員分別到五個組參加其中活動);4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核成績;5、個人日常工作考核成績;6、個人職業(yè)道德考核成績;7、其它獎懲成績;部門工作考核;(目前行政后勤部門基本上為一人管理一個部門，因此行政后勤分管人員的個人工作考核作為部門管理工作考核。)或(部門所有人員考核分總和的平均值作為部門工作考核成績。)以上考核均作為月、期、學(xué)年、任職期滿、聘任聘用等考核依據(jù)。建議：增大月獎金，減少期末獎每月以_元為基數(shù)，每分價值_元。班組長、行政人員崗位津貼以所管理人員獎金的平均值的_%、_%、_%、_%遞增。(第