青蛙的新衣服-幼兒園中班語言教案

1、Word - 4 -青蛙的新衣服-幼兒園中班語言教案中班語言優(yōu)秀藏匿課教案青蛙的新衣服【活動目標】1、理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒看、聽、說故事的愛好。2、知道綠色是青蛙賴以生存的庇護色。3、利用嬉戲了解青蛙的特征和生活習性。【活動預備】1、圖片-綠青蛙、蝴蝶、大灰狼；2、紅、黃標志，小紅旗若干?！净顒舆^程】一、導入1、展示綠青蛙、蝴蝶、大灰狼，熟悉故事中的角色。師：教師給你們帶來了幾位小客人，來看看它們分離是誰？師：小青蛙覺得自己的衣服一點也不美，想換衣服，你們同意嗎？為什么？（幼兒研究）2、師：小青蛙有沒有換上自己喜愛的衣服呢？它和蝴蝶、大灰狼之間又發(fā)生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事“青蛙的新衣

2、服”就明了了！二、敘述故事，結合圖片協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容。1、小青蛙看見蝴蝶穿著美麗的衣服想干什么？2、小青蛙給自己穿上了什么色彩的衣服？3、小青蛙為什么捉不到害蟲？4、大灰狼想干什么？小青蛙它有什么反應？5、那現(xiàn)在你們明了青蛙為什么穿綠衣服了嗎？6、小結：小青蛙穿著綠衣服，這樣身體的色彩和草叢中青草的色彩一樣，那么躲藏在草叢里捉害蟲便會更簡單些，還可以庇護自己不被敵人發(fā)覺，讓敵人找不到它！三、嬉戲“智力競答”1、小青蛙有什么特征？平常喜愛生活在哪里？它還有什么本事你們知道嗎？（幼兒答）2、師：我們就來個學問比賽，比一比你們誰對青蛙最了解，知道更多關于青蛙的學問，我來出關于青蛙的問題，我們分紅

3、、黃兩隊舉行競賽。3、交代嬉戲規(guī)章。當教師讀完問題，喊“開頭”的時候，每對小伴侶方可舉手回答，速度快的那一隊取得答題資歷，答對一題加一面紅旗，答錯不加。4、問題如下：（1）青蛙小時候叫什么名字？（2）青蛙有幾條腿？（3）青蛙用什么聲音歌唱？（4）青蛙的衣服是什么色彩？（5）青蛙的肚皮又是什么色彩？（6）青蛙生活在哪里？（稻田、池塘或河流沿岸的草叢里）（7）青蛙愛吃什么？（蚊蠅等害蟲）（8）青蛙用什么捕獲食物？四、活動結束。附故事：青蛙的新衣服有一只小青蛙，它天天看到花蝴蝶穿著那么美麗的衣服飛來飛去，它也想穿一件美麗的衣服了。于是小青蛙偷偷地在家里，為自己的身體涂上七彩斑斕的色彩，美麗極了，它最終有了一件漂亮的衣服了。小青蛙來到池塘邊，驟然感覺到肚子很餓了。可不知道為什么，無論小青蛙怎么躲藏，周圍的小飛蟲，個個都發(fā)覺了它，很快地逃走了。小青蛙傷心極了，只好餓著肚子在草叢里溜達。驟然，浮現(xiàn)了一只大灰狼，大灰狼露出兇惡的面容說：“哈哈！今日我的運氣實在是太好了，這么簡單就發(fā)覺了一只長得這么怪異的小青蛙。要是小青蛙都穿得這么美麗，我天天都能吃飽了呢！”說完，立刻撲向小青蛙。小青蛙嚇壞了，它舍命地跳啊跳啊，幸好跳到池塘里，躲過了大灰狼的血盆大口。小青蛙身上的涂料漸漸地被水褪去了，小青蛙又變成了綠色。驚奇了，周圍