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1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載關(guān)系代詞as與which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句,其先行詞都可以是整個(gè)主句,指代主句的整個(gè)意思。但as和which具有不同的詞義、句法和用法。1.as引導(dǎo)的從句表示說(shuō)話人的看法、態(tài)度、解釋或評(píng)論引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),as仍具有“正如,像,由可知”等意思,翻譯時(shí)有時(shí)可不必譯出。as定語(yǔ)從句常含有這些動(dòng)詞:see,know,hear,watch,remember,say,tell,show,expect,guess等,這類(lèi)動(dòng)詞與as連用幾乎成了一種固定搭配。as引導(dǎo)的此類(lèi)從句可以置于句首、句中或句尾。如:ThefamousmagicianLiuQian,asweallknow,isfro
2、mTaiwan.眾所周知,著名魔術(shù)師劉謙是臺(tái)灣人。Thereisanetbararoundhere,asIremember.我記得這兒附近有一家網(wǎng)吧。Asisoftenthecase,girlslikedollswhileboyslikeguns.女孩子喜歡玩具而男孩子喜歡槍?zhuān)@是常見(jiàn)的情況。2.which引導(dǎo)的從句對(duì)主句所敘述的事情進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明,表明事物的狀態(tài)或結(jié)果which此時(shí)指前面主句所提到的這件事,常譯為“這一點(diǎn),這件事”等。這時(shí)它所引導(dǎo)的從句與主句之間常含有并列、因果關(guān)系。注意,它引導(dǎo)的從句不像as那樣位置靈活,它只能位于主句的后面。如:學(xué)習(xí)好資料歡迎下載Hechangedhismi
3、ndagain,whichmadeusallangry.他又改變了主意,這使我們大家都生氣了。Shetoreupmyphotos,which(=andthat)upsetme.她撕碎了我的照片,這使我很不安。3.在從句中作定語(yǔ)或介詞的賓語(yǔ)時(shí),要用which,不用asJennymightcome,inwhichcaseIllaskher.詹妮可能會(huì)來(lái),要是那樣的話我就去問(wèn)她。Shegraduatedfromalocalmiddleschool,afterwhichshewenttoBeijingUniversity.她畢業(yè)于當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué),之后她去了北京大學(xué)。4.當(dāng)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是否定形式或含著
4、一個(gè)復(fù)合賓語(yǔ)時(shí),一般用which而不用asHepretendednottoknowme,whichIdidntunderstand.他假裝不認(rèn)識(shí)我,這是我搞不明白的。Headmireseveryoneinhisclass,whichIfindquitestrange.他羨慕班里的每個(gè)學(xué)生,我認(rèn)為太奇怪了。【特別說(shuō)明】as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的最大特點(diǎn)是位置靈活;其次,as有以下常見(jiàn)的,而which不具備的“固定表達(dá)”:學(xué)習(xí)好資料歡迎下載asweallknow眾所周知asIcanremember正如我所記得的asoftenhappens正如經(jīng)常發(fā)生的那樣asweexpect正如我們預(yù)料的那樣asyousee這一點(diǎn)你明白aswasexpected正如預(yù)料的那樣ascanbeseen看得出來(lái)asmaybeimagined正如可以想象的那樣ashasbeensaidabove如上所述aswe
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