新部編人教版高中歷史必修上冊(cè) 第三課 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立 教學(xué)課件

1、第三課 秦統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立21.1 一元二次方程 通過(guò)了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績(jī)，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立在中國(guó)歷史上的意義。通過(guò)了解秦朝時(shí)期的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義，認(rèn)識(shí)秦朝速亡的原因。課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1.我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家是何時(shí)由誰(shuí)建立的？定 都何地？秦國(guó)為什么能實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一？2.為鞏固統(tǒng)治，秦朝在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、 交通等方面采取哪些措施？各有何影響？3.看圖指出秦朝疆域四至，秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立 有何歷史意義？4.秦朝是如何滅亡的？滅亡的原因是什么？5.秦朝二世而亡，通過(guò)學(xué)習(xí)本課，你有何感悟？問(wèn)題情境問(wèn)題1.我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家是何時(shí)由誰(shuí)建立的？定都

2、何地？秦國(guó)為什么能實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)一？國(guó)家建立時(shí)間建立者都城統(tǒng)一原因統(tǒng)一經(jīng)過(guò)秦朝公元前221年客觀： （1）長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一。（2）各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要求統(tǒng)一。主觀：（1）秦國(guó)地理位置優(yōu)越、物質(zhì) 基礎(chǔ)雄厚。（2）商鞅變法使秦國(guó)實(shí)力日益 強(qiáng)盛。（3）數(shù)代秦王勵(lì)精圖治，嬴政 雄才大略。 (4) 秦國(guó)采取遠(yuǎn)交近攻策略， 分化瓦解，各個(gè)擊破。統(tǒng)一六國(guó)：公元前230年公元前221年，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊，建立起第一個(gè)統(tǒng)一王朝秦朝。嬴政咸陽(yáng)自主學(xué)習(xí)問(wèn)題情境問(wèn)題2.為鞏固統(tǒng)治，秦朝在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、交通等方面采取哪些措施？各有何影響？措施影響軍事政治經(jīng)濟(jì)思想文化交通管理自主學(xué)習(xí)征服南

3、方越族地區(qū)，加強(qiáng)了對(duì)云、貴一帶西南夷的控制在北方，擊退了游牧民族匈奴的進(jìn)攻確立皇帝制度皇帝之下設(shè)三公九卿，組成中央政府設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu)，其主要官員由中央任免和考核?？h以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，分別負(fù)責(zé)管理民眾和治安。統(tǒng)一車軌、貨幣、度量衡焚書坑儒，以法為教，以吏為師統(tǒng)一文字修馳道、直道頒行法律，編制戶籍，遷徙六國(guó)貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地，整頓社會(huì)風(fēng)俗擴(kuò)大疆域，鞏固統(tǒng)治加強(qiáng)君主專制，鞏固中央集權(quán)。秦朝確立的政治制度被以后的王朝長(zhǎng)期沿用，影響深遠(yuǎn)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展加強(qiáng)思想統(tǒng)一，摧殘文化促進(jìn)文化發(fā)展促進(jìn)交通發(fā)展與各地交流有利于社會(huì)安定，促進(jìn)了各民族的交往交流交融問(wèn)題情境問(wèn)題3.看圖指出秦朝疆域四至，秦統(tǒng)一

4、多民族封建國(guó)家的建立有何歷史意義？南至北向戶東至海暨朝鮮北據(jù)河為塞，并陰山至遼東西至臨洮、羌中統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成是歷史發(fā)展的必然，也是客觀需要?？涨敖y(tǒng)一的封建國(guó)家促進(jìn)了各民族的交往交流交融，推動(dòng)了多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。時(shí)空觀念問(wèn)題情境問(wèn)題4.秦朝是如何滅亡的？滅亡的原因是什么？自主學(xué)習(xí)秦的滅亡：秦的暴政引發(fā)陳勝吳廣起義，后失敗。項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢(shì)力日益壯大。公元前207年，劉邦率兵進(jìn)入咸陽(yáng)，秦朝滅亡。秦朝滅亡的原因：根本原因：秦朝的暴政導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳。直接原因：秦末農(nóng)民起義。問(wèn)題情境問(wèn)題5.秦朝二世而亡，通過(guò)學(xué)習(xí)本課，你有何感悟？1.“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家

5、前途命運(yùn)的根本力量?！?習(xí)近平4.中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福。 黨的十九大報(bào)告家國(guó)情懷1.人民群眾是歷史的推動(dòng)者。2.得民心者得天下。2.秦朝的暴政：秦始皇窮奢極欲，大興土木，建造宮殿、陵墓，百姓 賦役沉重。秦朝刑法嚴(yán)苛，社會(huì)階級(jí)矛盾嚴(yán)重激化。秦始皇焚書坑 儒。 教材第1617頁(yè)3.最終項(xiàng)羽敗而劉邦勝利原因：劉邦進(jìn)駐咸陽(yáng)，廢除秦法，“約法三 章”，得民心。項(xiàng)羽剛愎自用，不善用人，放縱部下燒殺搶掠，失民 心。 教材第18頁(yè)課堂小結(jié)秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立本課小結(jié)1.統(tǒng)一背景3.鞏固中央集權(quán)與統(tǒng)一得措施秦朝的統(tǒng)一秦朝的暴政秦末農(nóng)民起義與秦的速亡1.陳勝、吳廣起義3.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)皇

6、帝制度三公九卿制2.秦的速亡2.統(tǒng)一過(guò)程郡縣制其他鞏固統(tǒng)一的措施4.秦朝統(tǒng)一的歷史意義C1.公元前219年，瑯邪石刻記載“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下?！辈牧现械摹盎实邸敝福?）A.黃帝 B.周武王 C.秦始皇 D.明太祖課堂檢測(cè)B2.有史書上殘存 “秦遂并兼四海不立尺土之封，分天下為”的內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷，其中的“”最可能是（ ）A.路府B.郡縣C.行省D.郡國(guó)B3.“考秦之制,蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng),丞相與守掌民事,太尉與尉掌軍事,而御史與監(jiān),則糾察此治民治軍之官者也?！边@段材料主要反映了秦朝( )A.開創(chuàng)了行之有效的地方行政體制 B.形成了從中央到地方的垂直管理C.官僚政治逐步取代傳統(tǒng)貴族政治 D.中央和地方出現(xiàn)機(jī)構(gòu)臃腫的趨向B4.秦朝中央官職設(shè)三公九卿。其中九卿有奉常,掌宗廟禮儀;郎中令,掌宮殿警衛(wèi);衛(wèi)尉,掌宮門警衛(wèi);太仆,掌御用車