人教部編版語文六年級(jí)上冊第一次月考檢測題（四）【含答案】

1、部編語文六年級(jí)上冊第一次月考檢測題（適用于一二單元）一、生字積累吧。（10分）1.我們的村莊雖然偏p( )，但是有黃河水的澆un( )，照樣do( )米飄香。吸引來一些穿著漂亮衣shn( )，打扮的jn( )飄帶舞的游客，就像村西邊的彩hn( )。2. 在j( )離圍ln( )十幾米的地方發(fā)生了bo( )炸，tn( )起的濃煙沖向天空。（。）二、詞語大本營。（19分） 1.比一比，再組詞。（5分） 毯（ ） 勒（ ） 跤（ ） 吻（ ） 境（ ）氈（ ） 鞋（ ） 膠（ ） 物（ ） 鏡（ ） 2.補(bǔ)充下列詞語。（6分）悠悠忽忽地（ ） 僻靜的（ ）熙熙攘攘地（ ） 靜謐的（ ）嘰嘰喳喳地（

2、） 倩麗的（ ）3.體會(huì)下面句子中帶點(diǎn)詞語的意思，寫下來。（4分）（1）它們意味深長地對(duì)視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。對(duì)視良久： （2）在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。駐足癡望： 4. 補(bǔ)充成語。（4分）全神（ ）注 橫七（ ）八 （ ）釘截鐵 驚（ ）動(dòng)地聚精（ ）神 排山（ ）海 千（ ）一發(fā) 自（ ）自語三、句子斗秀場。（10分）1.補(bǔ)充句子。（4分）（1） ，大渡橋橫鐵索寒。（2）鞠躬盡瘁， 。諸葛亮（3） ，還來就菊花。（4）舊時(shí)茅店社林邊， 。2.按要求寫句子。（6分）（1）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛

3、過來。（照樣子，寫一個(gè)比句句）（2）為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上狼牙山。 一邊 ，一邊 。（3）狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。（縮句） 四、課文閱讀吧。（15分）1. 1.課文著重寫了開國大典的四個(gè)場面，分別是：宣讀公告、 、_ 、_ 。（3分）2.作者用“燈光”作為題目的用意是什么？（3分） 3.甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣饎?dòng)著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！（1）“此時(shí)”是指 的時(shí)候。（2分）（2）用“靈泉一般”形容 。（2分）（3）從“我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的

4、一切音樂，這句話中看到了作者對(duì)草蟲 的感情。（2分）4.讀了花之歌，用自己的話概括花的精神。（3分）五、課外閱讀軒。（16分）弱種子也要發(fā)芽文/開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們

5、也種到地里好嗎？”城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因?yàn)橐粓鲠t(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧。”農(nóng)民聽了，心中一熱，

6、忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！背抢锶烁屑さ赝宿r(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子

7、是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出?，F(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法?！霸偃醯姆N子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個(gè)道理，他懂！農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。1用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（2分）_ 議種癟種_給兒新生2閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問題。（2分）他把那些癟種子 一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對(duì)癟種子怎樣的態(tài)度？）答：_這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既

8、夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）答_3文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的父親形象？（2分）答：_4美國作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。（3分）答：_5選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？（3分）答：_ 六、開心作文屋。（30分）和小朋友們一起玩過的游戲中，你最喜歡的是哪一個(gè)呢？今天就讓我們來寫一寫這個(gè)有趣的游戲吧。答案：一、1.僻 灌 稻 裳 襟 虹 2. 距 欄 爆 騰二、1.略。2.漫游 小路 往來 田野 歌唱 背影 3. （1）互相對(duì)望了很長時(shí)間 （2）停下來，入神地望著4.

9、貫 豎 斬 天 會(huì) 倒 鈞 言三、1.（1）金沙水拍云崖暖 （2）死而后已 （3）待到重陽日 （4）路轉(zhuǎn)溪邊忽見 2.略。四、1.升國旗 閱兵 游行 2. 郝副營長生前向往燈光下讀書,也希望能讓孩子們在燈光下讀書。 燈光是革命先烈追求的光明象征。 燈光是貫穿全文的線索。 3.（1）聽到甲蟲們鳴叫的時(shí)候。（2）甲蟲發(fā)出的動(dòng)聽的音韻。（3）贊美與熱愛4. 渴飲朝露，向往光明。從不顧影自憐，也不孤芳自賞。五、1(1)挑種種地(2)種下癟種2(1)冷落(“漠視”或“拋棄”)。(2)讓城里人的兒子看到他對(duì)癟種子有著很高的期望，也是農(nóng)民被觸動(dòng)后的行為表現(xiàn)。3農(nóng)民是一個(gè)寬厚友善、知錯(cuò)就改、有責(zé)任心的父親。4示例一：我覺得是農(nóng)民，因?yàn)槭寝r(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長的力量。示