專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德考試2012040773分

1、 / 30（一） 單選 題： 每題1分， 共30 題， 只有 唯一 一個 選項 正確1.有關(guān)奉獻精神的說法，下面選項中錯誤的是（）。(D)2.分值:以下有關(guān)價值觀的說法，錯誤的一項是（）0(A)人們的價值觀歸根結(jié)底是一定社會物質(zhì)生活條件和社會 關(guān)系的反映(B)在不同歷史時期，不同社會制度下，人們會有著不同的 人生價值觀(C)價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價 時所持的基本觀點和觀念奉獻精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神(A)奉獻精神是大公無私、毫不利己、專門利人的精神(B)奉獻精神是社會主義的集體主義精神(C)奉獻精神就是集體利益先滿足個人利益，個人逐漸摒棄 極端個人主義(D)分值

2、:在同一歷史時期、同一社會制度下，人們會有著相同的 人生價值觀3.4.人生的基本內(nèi)容決定人生是一個充滿矛盾的生活過程，概括地說，人生的基本內(nèi)容是()0(A)物質(zhì)生活,(B)精神生活(c (C)物質(zhì)生活和精神生活(D (D)以上都不是.分值：1.0 jJ職業(yè)勞動者對職業(yè)責任的自覺意識，或者說是職業(yè)勞動者對他人和社 會履行義務(wù)的道德責任感和自我評價能力，稱為職業(yè)勞動者的()(A (A)職業(yè)態(tài)度 ,(B)職業(yè)素養(yǎng) (C(C)職業(yè)義務(wù) * (D)職業(yè)良心分值：i.oLjJ產(chǎn).風俗習慣和社會輿論是一種社會調(diào)節(jié)能力，而內(nèi)心信念則是一種()。(A)行為調(diào)節(jié)能力(B)心理調(diào)節(jié)能力(C (C)自然調(diào)節(jié)能力(D)

3、自我調(diào)節(jié)能力分值:1.0 LlI.共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范是()( (A)改革開放，發(fā)展創(chuàng)新( (B)堅持走共產(chǎn)主義道路(C)廉潔奉公，執(zhí)政為民(D)全心全意為人民服務(wù)分值:1.0 HI1.0.干部職業(yè)道德是社會主義職業(yè)道德之一，在干部職業(yè)道德的所有內(nèi)容 中最重要的一條是()。(A)要有牢固的“社會公仆”意識，正確運用手中權(quán)力，一切 向人民負責，為社會整體謀利益要有強烈的社會主義事業(yè)心；善于學習，勤奮工作，堅定 信念，開拓前進要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀守法；不以權(quán)謀私，不 假公濟私(C)要自覺堅持“一個中心、兩個基本點”，堅持反對資產(chǎn)階(D)級自由化分值:.無產(chǎn)階級和共產(chǎn)黨

4、人的世界觀、 人生觀、價值觀和利益觀的集中體現(xiàn) 是()。金(A)馬克思主義(B (B)科學人生價值觀(C (C)為人民服務(wù)(D (D)無產(chǎn)階級道德觀分值:.馬克思說過：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上, 它是一切社會關(guān)系的總和。”因此發(fā)展應(yīng)以人為本，立人則應(yīng)()。C (A)以學為本(B (B)以教為先(C)以德服人(D)以德為先分值：i.oLd_lJR0.教師職業(yè)道德的核心是()(A (A)忠于人民的教育事業(yè)( (B)熱愛學生(C)團結(jié)協(xié)作 (D)以身作則分值:1.011.(A)(B)(C)(D)分值:在社會主義階段，農(nóng)業(yè)勞動者不但繼承了傳統(tǒng)的道德規(guī)范和品質(zhì), 而且根據(jù)共產(chǎn)主義

5、道德要求不斷提高道德水準。下面各項要求中, 不屬于社會主義農(nóng)業(yè)勞動者的職業(yè)道德要求的是()熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨、堅持走社會主 義道路積極參加企業(yè)民主管理，講求工作實效，提高產(chǎn)品質(zhì)量, 降低生產(chǎn)成本熱愛農(nóng)業(yè)，以農(nóng)為榮，努力增產(chǎn)，按時完成國家計劃, 滿足人民的生活需要學習文化科學知識，掌握現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，做到科 學種田，保護土地、山林水利等農(nóng)業(yè)資源，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng) 業(yè)12.道德是一種社會意識形態(tài)，作為一種行為規(guī)范道德表現(xiàn)為()(A)心理和意識現(xiàn)象(B)行為規(guī)范相(C)行為和活動現(xiàn)象(D (D)職業(yè)道德1,1-1.0分值:1.0 LlI-Ll In 13.社會主義道德建設(shè)活動不是孤立的

6、，它是由()決定的。(A)社會生產(chǎn)力6(B)社會主義生產(chǎn)關(guān)系(C)社會主義文化建設(shè)(D)社會文化氛圍分化 1.0 LL_I廠I 1.014.“為人民服務(wù)”集中凝結(jié)著馬克思主義世界觀、歷史觀和價值觀, 以下沒有體現(xiàn)為人民服務(wù)的重要性的是()0整個社會主義道德體系的核心,社會主義職業(yè)道德的核心G社會主義道德和職業(yè)道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德和職業(yè)道德的顯著標志社會主義職業(yè)道德的評價標準(D)1515.分值:職業(yè)作風是一種巨大的、無形的力量，職業(yè)作風的好壞，取決于()。(B)從業(yè)環(huán)境(C)社會職業(yè)道德(D)行業(yè)規(guī)范分值:1V (A)從業(yè)者的思想和宗旨16.(A)價值觀念(B)價值心理(C)價值認

7、識價值觀主要由三個要素構(gòu)成，這三個要素中價值觀的核心要素是()。價值評價17.0分值:促進社會和諧的重要因素是堅持正確的()C (A)社會新聞播報(B)思想輿論導(dǎo)向(C)政策方針指引(D)優(yōu)惠政策扶持分值:.下列選項中，屬于非道德行為的是()。(A)神智不清的成年人的行為(B)損人利已(C)助人為樂(D)事不關(guān)己高高掛起分值:.集體主義原則集中反映了以社會主義公有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟關(guān)系的根本要求,另一方面，集體主義原則集中體現(xiàn)了 ()核心的要求。(A)社會主義精神文明(B)馬克思主義(C)科學發(fā)展觀(D)社會主義道德分值:.我國現(xiàn)代化建設(shè)保持正確方向的必然要求是建設(shè)()21.(A)(B)(C)(D

8、)社會主義核心價值體系社會主義精神文明社會主義物質(zhì)文明社會主義經(jīng)濟建設(shè)0分值:卜列針對社會主義職業(yè)道德涵義的解釋，不正確的是()以馬克思主義為指導(dǎo)的新型的職業(yè)道德(A)它繼承了歷史上各種職業(yè)道德的優(yōu)良傳統(tǒng)(B)(C)具有一切職業(yè)道德所共有的一般特征，但又同私有制條 件下的職業(yè)道德有著本質(zhì)的區(qū)別屬于馬列主義人生價值體系，屬于社會主義的思想上層(A (A)啟發(fā)自覺4(B)職業(yè)道德榜樣23.24.(C)反面教材 (D)耐心說服疏導(dǎo)分化 1.0 Ld_l社會主義市場經(jīng)濟的建設(shè)和發(fā)展，不僅需要良好的道德秩序，而且 需要建立與之相適應(yīng)的道德環(huán)境。加強職業(yè)道德是市場經(jīng)濟道德() 的內(nèi)在要求。(A (A)經(jīng)濟

9、建設(shè) 療(B)文化建設(shè) (C)環(huán)境建設(shè) (D)社會建設(shè)分化 I。Li在執(zhí)行馬克思主義群眾路線的過程中，堅持全心全意為人民服務(wù)的 宗旨的同時，還要解決好的問題是()。(A)怎樣勤政愛民(B)執(zhí)政為民(C)怎樣為人民服務(wù)(D)保持改革創(chuàng)新思維L分化 1.0 Li_iJT廠 25.馬克思主義哲學作為科學的世界觀，它的根本原則和精髓是()(A)改革創(chuàng)新,(B)與時俱進相(C)實事求是(D)奉獻社會3分值：1.0 LL_JI I廠 26.為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在加快發(fā)展的同時，要充分考慮環(huán)境、資源 和生態(tài)的承受能力，因此必須把控制人口、節(jié)約資源、()放到重 要位置。5 (A)保護環(huán)境(B)改革開放(C (

10、C)發(fā)展創(chuàng)新(D)節(jié)省成本分值：1.0 LJ卜0-2727.在教育過程中，教師對待自己的基本態(tài)度是()，它是教師職業(yè)道德的另一個重要方面。(A)言傳身教(b (B)以身作則 岸(C)團結(jié)協(xié)作 (D (D)熱愛學生28.29.分值:1.0 LL_IJj I .人們對人生意義、人生理想的基本看法和態(tài)度屬于以下選項中哪種 表征()。(A)世界觀(B)社會發(fā)展觀(C)人生觀(D)科學發(fā)展觀分值：1.0 1 任所謂人生的社會價值，就是個體的人生對于社會和他人的意義，也 就是個人對社會需要的滿足，這主要表現(xiàn)為()。 (A)個人通過勞動進行創(chuàng)造和貢獻(B)個人確認自我的存在(C)個人對自己本身的肯定(D)個

11、人作為社會人而具有的人格尊嚴L分值:1.0 uJIjJT030.職業(yè)道德教育是職業(yè)道德活動的一個十分重要的方面，職業(yè)道德建 設(shè)的基礎(chǔ)是（）。,（A）影響岸（B）教育（C）訓(xùn)練,（D）傳授（二）多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、 錯選均不得分1.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良 傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）?！?（A）知榮辱（B （B）樹立社會主義公共道德（C （C）加強每一位公民的自我修養(yǎng)g（D）營造良好的文化氛圍分值：2.02.職業(yè)道德范疇是反映職業(yè)道德現(xiàn)象的特性、方面和關(guān)系的基本概念。以下屬于社會主義職業(yè)道德范疇的主要有()(A)職業(yè)

12、理想、職業(yè)態(tài)度(B)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)技能(C)職業(yè)紀律、職業(yè)作風歹(D)職業(yè)良心、職業(yè)榮譽分化 2.0 ll_i.3.為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，營造良好和諧的社會氛圍，必 須要做到()。正確分析我國社會結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化“正確把握最廣大人民的根本利益、 現(xiàn)階段群眾的共同利益/口、和不同群體的特殊利益的關(guān)系V 拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形 “ 成科學有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾處理機(C)制、權(quán)益保障機制*把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道(D)分值：2.0 12.04.社會文化環(huán)境對人們的思想觀念、價值判斷、道德情操具有潛移默化 的影響

13、。以人為本，以文化人，積極營造樹立社會主義榮辱觀的良好 文化環(huán)境，應(yīng)該做到以下幾點()。在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)中貫穿“八榮八恥”的價值 取向(A)萬在基層群眾文化活動中體現(xiàn)“八榮八恥”的基本要求(B)“大力宣傳，廣為普及，讓社會主義榮辱觀不斷深入人心(C)“在凈化社會文化環(huán)境中堅持“八榮八恥”的重要原則(D)分值：2.0 J.L-l卜0廠 5.為人民服務(wù)，包含著社會主義道德不同層次的要求，貫穿于各種職業(yè)道德規(guī)范中，其內(nèi)涵包括()。廠(A)個人利益服從國家利益和社會利益(B (B) 一切從人民利益出發(fā)(C (C) 一切對人民負責(D (D)熱愛人民，尊重人民，關(guān)心人民，服務(wù)人民分值：2.0*6.

14、促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高可以通過哪些方法()。17 (A)學習的方法” (B)相互對比的方法* (C)積善的方法 17 (D)慎獨的方法分值:7.社會主義職業(yè)道德規(guī)范是一個體系，這個體系包含所有社會主義職業(yè) 的各自道德規(guī)范，其內(nèi)容是無比豐富的。能夠適用于社會主義各種職 業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范有()。(A (A)愛崗敬業(yè) 曠(B)誠實守信 (C (C)辦事公道8.(A)17(B)17(C)17(D)指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度指政治思想、道德品質(zhì)、知識技術(shù)等方面所進行的勤奮學 習和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達到的水平從業(yè)人員的職業(yè)責任感指“修身養(yǎng)性”之道分值:9.教師的職業(yè)道德給學生以深刻的影響，能否

15、為黨和國家培養(yǎng)出德、智、 體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。教師職業(yè)道德基本內(nèi)容 有()。(A (A)忠于人民的教育事業(yè)(B (B)熱愛學生(C (C)團結(jié)協(xié)作.(D)以身作則分值:2.0 LlI_I10.要不斷培育科學的和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立()(A)樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀(B)(C)(D)樹立高效發(fā)展的理念樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念分值：2.0011.以下選項中，屬于道德理論體系研究范疇的有()斤(A)道德現(xiàn)象的起源和發(fā)展17 (B)道德的社會作用廠(C)人們的行為規(guī)范7（D）道德教育和道德修養(yǎng)的方法12.13.分值:建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。(

16、A)(B)(C)(D)是推進社會和諧發(fā)展的必然要求是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程是和諧文化建設(shè)的根本條件0分值:加強誠信建設(shè)的重要意義是（）*(A) 17(B) 17 (C) 17(D)加強誠信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，促進先進生 產(chǎn)力發(fā)展的根本要求加強誠信建設(shè)是適應(yīng)進一步擴大對外開放的新形勢，提 高國民經(jīng)濟整體素質(zhì)和競爭力的迫切需要加強誠信建設(shè)是維護人民群眾根本利益，為群眾多辦好 事實事的具體體現(xiàn) 加強誠信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，把 用先進思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實處的重要內(nèi)容。分值：2.02.014.道德的內(nèi)容包括（）15.(A)

17、(B)(C)(D)道德意識道德觀念道德關(guān)系道德活動分值：2.00職業(yè)道德建設(shè)的重要性體現(xiàn)在（）(A)反腐敗斗爭的迫切需要(B)建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的倫理秩序糾正行業(yè)不正之風的重要措施(C)16.(A)壓服(B)(C)批評(D)處罰17.職業(yè)態(tài)度是人們在從事職業(yè)活動過程中的神態(tài)表情、對職業(yè)的看法 以及所采取的行動。社會主義職業(yè)道德對職業(yè)態(tài)度的要求是()。職業(yè)態(tài)度要端正廠職業(yè)態(tài)度要保持,職業(yè)態(tài)度要謙和，即要求從業(yè)者對服務(wù)對象要謙虛和藹職業(yè)態(tài)度要誠懇I 31分值:2.0 NI-2jI .18.社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展和有序運行，離不開社會主義道德的 支持和保證。建立社會主義市場經(jīng)濟道德秩序，

18、要求加強職業(yè)道德 建設(shè)，以協(xié)調(diào)()之間的關(guān)系。廠(A)市場管理者與商戶* (B)各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對象.(C)職業(yè)與職工(D)職業(yè)與職業(yè)分值：2.019.以下有關(guān)社會主義核心價值體系的說法，正確的選項是()7(A) 17(B)17(C)17(D)建設(shè)社會主義核心價值體系，最根本的是堅持馬克思主 義的指導(dǎo)地位中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系 的主題民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)20.以下關(guān)于人生價值的說法，正確的是()*在不同的歷史時期，不同的社會制度下，人們會有著不.同的人生價值觀(A)在同一歷史時期、同一社會制度下

19、，由于每個人所處的“具體環(huán)境和所具備的文化素養(yǎng)的不同，人們對人生價值(B)也會有著不同的看法“人生價值與人生觀緊密相連(C)7(D)分值:人生價值是指主體人的主觀目的、需要和才能在與客體 的相互聯(lián)系中，所表現(xiàn)出來的肯定性質(zhì)和積極含義。(三)誤選判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為A和B,則正確選A,錯B1.（是）分值:社會主義商業(yè)經(jīng)營的目的是為社會主義建設(shè)服務(wù)，為人民生活服務(wù)2.教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。能否 為黨和國家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教 師。（是）分值:3.為人民服務(wù)是社會主義道德的顯著標志和本質(zhì)特點，是社會主義道德 要求的集

20、中體現(xiàn)。4.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的 偉大復(fù)興，在全社會樹立和弘揚這一理想， 是和諧文化建設(shè)的根本任 務(wù)。（是）分化 1.0（是）分值:.道德意識是一個人發(fā)自內(nèi)心的對某種道德義務(wù)的強烈責任感分值:.極端個人主義以個人為中心，一切從個人利益出發(fā)，與集體主義是格 格不入的，同社會主義道德建設(shè)是背道而馳的。.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實質(zhì)上就是不斷地克服錯誤的道德觀念、道德 情感和道德行為，逐步樹立社會主義的職業(yè)道德觀念， 培養(yǎng)社會主義 的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。8.1011分值:道德修養(yǎng)是人們對自己的意識行為所作的自我解剖、自我改造，人們道德素質(zhì)的高低，

21、主要是由道德修養(yǎng)決定的。分值：個人謀求正當?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ摹也粌H不反對，而且大力支持。 每個公民富裕了，國家自然而然就繁榮昌盛。分值：1.0 1世界觀是把握人生方向、抉擇人生道路的指南。分值：1.01.01.0和諧文化的建設(shè)重在倡導(dǎo)文化精神，培育文化理念，堅持和實行互助、合作、團結(jié)、穩(wěn)定、有序的社會準則（是）（否）分值:.職業(yè)道德建設(shè)就是為建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟倫理秩序和倫理 環(huán)境服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展提供道德支持和精神動力。（是）.馬克思主義哲學是人類迄今為止最科學的世界觀和方法論，對于我 們科學地認識世界具有十分重要的意義。ri分值：1.0 1-J 1.要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán) 力觀，做到公開、公平、公正。（否）分值:在貢獻和索取之間，存在著一種必然的聯(lián)系。因為貢獻而索取，以 貢獻為索取之源泉，以貢獻和享受作為索取的保障。（是）（否）分值:16.道德理論體系建立在一定的利益和義務(wù)的基礎(chǔ)之上，并以一定的道 德規(guī)范形式表現(xiàn)出來的。（是）（否）分值：1.0O 17.道德信念是指人們在履行道德義務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺地克 服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅持精神。分值：1.018.分值