鎮(zhèn)學校工作綜合考核評估手冊

1、七屆二次(2013）教代會制度之一大河鎮(zhèn)學校工作綜合考核評估方法為適應教育形勢的進展和縣教育綜合改革的需要，結合市“進展基礎教育的若干規(guī)定”，與時俱進,開拓創(chuàng)新,加快我鎮(zhèn)教育改革與進展步伐，規(guī)范學校治理,明確領導職責，使各項工作落到實處,特制定本方法。一、考核制度（一)學校治理1、本村校的校園建設有規(guī)劃，有行動，有效果。2、建立健全與教代會制度相協(xié)調的治理制度，大河鎮(zhèn)一、二中要依照學校實際,召開教職工代表大會,完善學校治理制度。3、學校工作期初有打算，期中有檢查,期末有總結。、建立健全學校及教師個人業(yè)務檔案（檔案以檔案袋形式裝存）。5、有“四表”（學校教育活動安排表、課程表、作息時刻表、值周表

2、)、“三冊”（在校學生花名冊、記分冊、學生點名冊）、“兩簿”（教職工考勤登記簿、好人好事登記簿）、“一志”(校務日志）等各種常規(guī)治理表冊。6、對教師的德、勤、能、績進行全面考核并列入獎懲，作為績效工資分配的依據(jù)。7、經常保持上下一致，互通情況，發(fā)生重大情況及時匯報。8、發(fā)揚民主治理,學校重大決策要提交教職工大會討論。實行校務公開,每月次。9、學校有專門的辦公室,同時建設規(guī)范得體。10加強安全教育，無安全責任事故發(fā)生。1、各種表冊規(guī)范，并能按時完成或上交。12、重視學校、家庭、社會教育，辦好家長學校，每班每學期必須召開1次以上學生家長會,有記錄，有情況反饋。(二)思想政治工作1、加強教師政治學習

3、,每月兩次，學習內容有記錄，且詳實、規(guī)范。、黨、團（隊)、工會組織健全,活動有打算，有總結。3、黨、團(隊)活動正常，形式多樣,內容豐富，活動有記錄。4、正常升降國旗，召開學生大會，對學生進行“五愛”教育,安全教育。、認真貫徹落實中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，加強對學生的養(yǎng)成教育和文明禮貌教育。6、認真落實教師職業(yè)道德規(guī)范，教師中無黃、賭、毒、醉酒上課、打架斗毆和無原則上訪等現(xiàn)象出現(xiàn)。7、關懷教職工的工作、學習及生活。8、弘揚教育主旋律,積極開展星級學校創(chuàng)評活動,校園文化建設常抓不懈。、德育室建設規(guī)范，并能發(fā)揮作用。10、加強學?！叭L”建設。1、切實做好中國夢“三進”工作（進教材、進課

4、堂、進頭腦)。(三)端正辦學方向、全面貫徹教育方針,執(zhí)行教育打算，按國家課程打算編排課程表,開齊課程，上足課時。2、堅持上好“三操兩課”(早操、課間操、眼保健操；體育課、課外活動課)，保證學生每天鍛煉時刻許多于小時。3、重視學前教育。民辦學校辦學條件不具備的村,必須辦好學前班。4、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術工作,各校必須成立各種校隊、興趣小組等，學校教師滿編制且有音、體、美專業(yè)課教師的學校,教師上課必須專職。5、按時參加各級組織的各種活動。小學杜絕上晚自習、周末補課和白天增加課時行為。（四）教學教研工作、建立健全教研工作治理制度。、每學年學習教育理論、教學規(guī)程或新課標4次,組織好“讀書活動周”,

5、認真開展讀書活動,學習有內容,且詳實、規(guī)范。3、切實做好“四個一”：學校教師每月至少推出一篇優(yōu)秀教案或上一節(jié)公開課,每學期至少設計一套優(yōu)秀試題,每年至少撰寫一篇教育教學論文，學校每年至少組織一次教師全員教學競賽。、教學打算齊全、規(guī)范,并能指導教學工作，期末有總結。5、加強教學常規(guī)治理，教案及作業(yè)批改情況每月組織檢查1次。、學校領導深入教學第一線,每學期（時刻到考核時止）校長聽課0節(jié)以上,其他學校領導聽課3節(jié)以上,教研組長聽課5節(jié)以上，教師互相聽課(聽所任科目)10節(jié)以上，并有規(guī)范的聽課、評課記錄。7、書記、校長以身作則,上好一門統(tǒng)測課，小學每周不低于6節(jié)課，中學每周按所學專業(yè)任課,其課時按標準

6、執(zhí)行。、重點推行教師集體備課和構建高效課堂模式。9、初中生物、歷史、地理、信息技術學業(yè)水平測試C級以上學生數(shù)許多于65%。10、初中畢業(yè)班畢業(yè)率達10%。1、開展好“質量創(chuàng)評活動”,教學質量在上年基礎上有提高。（五）辦學效益1、“四率”:小學達95%以上，初中達9.0以上。2、杜絕學生留級和學生流失。3、完成小學畢業(yè)班統(tǒng)測、中考下達的各項指標任務。、教學質量：(以校年級科目的平均成績計算）學?？颇恳孕Ｆ骄?全鎮(zhèn)科目以校第一名平均分權重分值5、論文撰寫(指本學年內在縣級及以上教育教研報刊上發(fā)表，或經中心學校推舉獲縣級獎以上），每所中學許多于2篇；腦上小學、庵子小學、黃泥小學、白馬小學、大河小學

7、許多于1篇;青龍小學、長坪小學、圭山小學、磨盤小學、格宗小學、黃竹小學、恩樂小學許多于8篇；其他小學許多于5篇；中心幼兒園、青龍幼兒園許多于3篇。鎮(zhèn)一、二中每年必須申報一個課題研究。.按要求完成上級下達的工程項目建設指標任務。7、按要求完成上級各種檢查、驗收任務。(六)師訓工作1、4周歲以下教師在國家要求合格學歷（小學中師、初中?？疲┑幕A上提高一個學歷層次，在學公辦教師達%。、接著教育培訓合格率達90%。3、完成上級安排的各種培訓任務。4、使用電教設備對教師進行培訓。（七)職成教工作1、完成上級下達的各種職業(yè)教育培訓任務、表冊齊全。2、初中完成中等職業(yè)技術學校招生任務,小學完成農村有用技術培

8、訓任務。(八）實驗教學、信息技術教學、圖書及其他功能室的使用1、有規(guī)范的實驗室和微機室。2、有專職或兼職的實驗教師和信息技術課教師。3、賬、表、卡、冊規(guī)范齊全。4、治理好實驗桌凳、儀器、電腦并專用。、按要求開展教師演示實驗和學生分組實驗。6、教會學生簡單的微機操作技能。7、搞好實驗教學研究，每位實驗教師每學年上交實驗教學論文篇以上。8、做好實驗教學月報工作。、實驗室、圖書室、各功能室使用正常。（九）財務工作1、財務制度健全,賬目清晰,日清月結。2、單據(jù)審查嚴格，把好單據(jù)入賬關，支出單據(jù)原則上一律使用稅務發(fā)票,校長不得經辦單據(jù)。3、杜絕一切義務段教育的收費,學前教育收費必須嚴格執(zhí)行核定標準。4、

9、經費支出量力而行,原則上不得超支。5、認真管好學生食堂，分管領導深入食堂，每天1次,定期進行檢查,聽取學生的意見，改善學生生活。、發(fā)揮資金使用效益，?？顚Ｓ?。7、學校財產治理具體,用卡登記,責任到人，無重大損失。8、學校明細賬目每月公布1次。9、支出在30元以上的，經校務委員會討論決定；支出在100元以上的，經校務委員會討論決定后以書面形式報中心學校批準，方可操作。10、學校建設或所采購大宗物品,需經中心學校核實。1、學生營養(yǎng)餐必須保證安全、質量、數(shù)量。索票索證齊全，采購、入庫人員要分設。賬目清晰。（十)改善辦學條件1、積極協(xié)調并配合有關部門維修、改造危房、破損房，學校建設年年有改觀,歲歲有添

10、置。2、鞏固和提高“兩基”成果,加強中小學各室建設。3、積極開展勤工儉學,依照學校實際，實施“五小”工程。(十一）學校環(huán)境衛(wèi)生1、校園內經常保持潔凈清潔，無堆放的垃圾及污雜物，校舍墻壁無污跡,門窗完好,玻璃無損壞現(xiàn)象。、有衛(wèi)生檢查評比記錄。3、室內擺放整潔、新穎,擺放的各種表冊規(guī)范、有用、合理,教學用房無雜物堆放,食堂物品擺放規(guī)范。4、綠化美化有規(guī)格，有創(chuàng)新。、清潔衛(wèi)生、綠化美化的考核分，由上級有關部門及中心學校平常檢查工作時發(fā)覺問題扣除和當年考核時組織有關人員當場檢查量分。二、有關要求1、地區(qū)類不劃分（1）中學：大河鎮(zhèn)一中、大河鎮(zhèn)二中(2）小學一類:、腦上小學、庵子小學、黃泥小學、白馬小學、

11、大河小學。二類：青龍小學、長坪小學、圭山小學、磨盤小學、格宗小學、黃竹小學、恩樂小學。三類：篆彎小學、起堡小學、白巖小學、銅廠小學、挑擔小學。(3）幼兒園:中心幼兒園、青龍幼兒園。2、扣分有下列情形之一,從總分中扣分。(1)考核時無書面匯報材料的扣5分。(2）學校領導不任課,扣分。（)出現(xiàn)重大安全責任事故的扣10分。(4)由于工作不力,造成重大損失或惡劣阻礙的扣分。(5)有驅逐差生、體罰學生、漏登學籍等行為的各扣5分。（)校園內擺放攤點或教職工家屬在校內出售物品的扣分。（7)學校有亂收費行為經查屬實的扣10分。(8)學校大額費支出（100元以上)未事先經校務成員討論并報告批準的扣5分。（）師德

12、師風被處罰一例扣分。（10）不按時上交各種表冊材料每項次扣2分。（1）未完成上級下達的各種臨時工作任務每次扣2分。（1)不測試學生體質扣3分，不上報學生體質鍛煉標準扣2分,學生體質連續(xù)兩年下滑扣5分。(13）因學校工作引發(fā)的矛盾,學校必須積極主動妥善處理，因工作不力到中心學校及上級部門上訪的每次扣2分。學校內部矛盾處理不了,上交中心學校處理的每次扣2分。三、獎懲1、鎮(zhèn)一二中綜合考核第一名獎學校50元。2、小學一類地區(qū)綜合考核第一名獎學校40元,第二名獎學校300元。、小學二類地區(qū)綜合考核第一名獎學校400元，第二名獎學校300元，第三名獎學校2000元。4、小學三類地區(qū)綜合考核第一名獎學校40

13、0元、第二名獎學校3000元。(挑擔小學綜合考核分不低于三類地區(qū)綜合考核的平均分減分獎學校000元）。5、幼兒園綜合考核第一名獎200元。6、各類地區(qū)學校工作綜合考核倒數(shù)第一名的學校校長,由中心學校組織誡勉談話并在學校組織民主測評,中意率低的校長一律免職。、小學上一類獲獎學校綜合考核分低于下一類不獲獎學校的考核分，獎金取消。附:大河鎮(zhèn)學校工作綜合考評量化表 大河鎮(zhèn)學校工作綜合考評量化表考核項目序號權重考 核 內 容得分A12分學校管理A11 有中長期進展規(guī)劃、有行動、有效果。2 建立健全各種規(guī)章制度,中學召開教代會,小學、幼兒園召開教職工會，并經老師認可；有上學年全體教師各種考核量化表A1 學

14、校工作期初有打算.1分,期中有檢查.3分,期末有總結0.1分。A4 建立健全規(guī)范的學校工作和教師個人業(yè)務檔案,無記0分1 有規(guī)范的“四表”、“三冊”、“兩簿”、“一志”等各種常規(guī)治理表冊,缺一項扣0.2分61 治理中發(fā)揮民主治理，學校重大決策要提交教職工大會討論,實行校務公開，每月一次,以書面材料為依據(jù)，缺一項扣0.1分A72 加強安全教育，無重大安全事故發(fā)生。有重大安全責任事故發(fā)生，不給分。A.5 嚴格執(zhí)行學校各項安全規(guī)定,各種上報材料齊全否則,不給分。A91.5 各種上交材料表冊規(guī)范，并能按時完成,不規(guī)范或不能按時完成，不給分。A11 重視學校、家庭、社會教育，辦好家長學校,每班每學期召開

15、1次以上家長會,有記錄,有情況反饋?？己隧椖啃蛱枡嘀乜?核內 容得分B6分思想政治B11加強教師政治學習，每月兩次，學習內容有專門記錄。缺一次扣.2分。20.5 黨、團（隊）工會活動有打算，有總結。缺一項扣01分。B35 黨、團(隊)工會活動正常,形式多樣,內容豐富，活動有記錄。無記錄不給分。B41 正常升降國旗,召開學生大會，對學生進行“五愛”、安全教育。無記錄扣.5分。55 認真貫徹落實中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，加強對學生的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育。學生能做到“三會”。養(yǎng)成教育、文明禮貌教育差,不給分。60.5 認真落實教師職業(yè)道德規(guī)范,教師中無黃、賭、毒、醉酒上課、打架斗毆、無原

16、則上訪等現(xiàn)象出現(xiàn)。出現(xiàn)一例不記分。B0.5 關懷教職工的工作、學習、生活,重大節(jié)日組織看望退休教師。B85 本單位文明程度高0.2分,校園文化建設常抓不懈,“星級學?！眲?chuàng)評活動開展正常，逐年上檔次0.3分。B9. 切實做好中國夢“三進”工作。B10.5 有德育室.3分，規(guī)范.1分,能發(fā)揮作用0.1分?？己隧椖啃蛱枡嘀乜己藘热莸梅諧4分 端正辦學方向C11 全面貫徹教育方針，執(zhí)行教學打算,按國家課程計編排課表，開齊課程,上足課時。缺一項扣.分。C2 堅持上好“三操兩課”。缺一項扣0.2分。C1 重視學前教育，民辦學校辦學條件不具備的村,必須辦好學前班。C40. 不成立興趣班(組），教師編制足的學

17、校,專業(yè)教師不任專業(yè)課,各扣2分C50. 小學不上晚自習,周末不補課,否則，不給分，寄宿制學校除外。D14分教學教研D11建立健全學校教研工作治理制度,無制度，不給分D 學習教育理論 、教學規(guī)程及新課標,認真開展“讀書活動周”活動。次數(shù)及內容有專門記錄,且詳實、規(guī)范，每學期次，缺一次扣0.分。 D33 學校教師每月至少推出一篇優(yōu)秀教案或上一節(jié)公開課,每學期至少設計一套優(yōu)秀試題,每年至少撰寫一篇教育教學論文。(缺1人次各扣0.2分)學校每年至少組織一次教師全員教學競賽。(缺次各扣0.5分）D41 上下學期教學打算、總結齊全規(guī)范，并能指導教學工作。有但不能指導教學工作?？?.5分;無記0分。D3

18、加強教學常規(guī)治理，教案及作業(yè)批改每月組織檢查一次，并有記錄。該查未查或查而不實，出現(xiàn)一次扣1分。查實而不按制度兌現(xiàn),出現(xiàn)一次扣分。6 領導深入教育第一線,每學期校長聽課0節(jié)以上，其他學校領導聽課30節(jié)以上，教研組長聽課5節(jié)以上,教師相互聽課（所任學科）1節(jié)以上，并有聽課記錄。缺一節(jié)扣0.分。D 書記、校長以身作則，帶頭上好一門統(tǒng)測課，小學每周不低于6節(jié)，中學每周按照所學專業(yè)任教。書記、校長、副校長、處室主任不上課，或上課節(jié)數(shù)不足,不給分。81 推行集體備課制和構建高效課堂模式,未開展的扣分。D91初中歷史、地理、生物、信息技術學業(yè)水平測試級以上不低于5%，每低于一個百分點扣0.分,直至扣完。D

19、10 初中畢業(yè)班畢業(yè)率達1%?！百|量創(chuàng)評活動”有效開展，教學質量在上年基礎上有提高。達不到10或無提高不給分?？己隧椖啃蛱枡嘀乜己藘热莸梅諩35分辦學效益E1 保證“四率”不下降，小學、初中非畢業(yè)班每下降一個百分點扣0.1分。初三畢業(yè)班鞏固率不低于80%(以初一招生數(shù)為基數(shù)),否則不給分。E2嚴格操縱學生流失。流失一個學生，扣0.1分。E28 教學質量統(tǒng)測科目計算。單位統(tǒng)測平均分除以全鎮(zhèn)以校第一名平均分,再乘以權重分為單位所得總分，(中學除實驗班)。E4 論文撰寫完成任務,得滿分；完不成的，按總分值計算扣分。E52 按要求完成上級下達工程項目建設的指標任務。61完成上級各種檢查、驗收任務給1分

20、，否則不給分。F分師訓工作10.50周歲以下教師提高一個學歷層次，在籍在學教師達100%。每下降0.1%扣1分。F.5 接著教育培訓合格率達9%，每下降0.1%扣.分。F3 完成上級安排的各種培訓任務。完成記分；未完成記0分。F41 各種電教設備使用正常,記錄規(guī)范,能完成培訓任務，否則不給分?？己隧椖啃蛱枡嘀乜?核 內 容得分G1分職成教工作G10.5 完成上級下達的各種職業(yè)教育培訓任務、表冊齊全。20.5 初中完成中等職業(yè)技術學校招生任務，小學完成農村有用技術培訓任務。否則不給分。H5分實驗信息技術圖書H11 有規(guī)范的實驗室、微機室、圖書室,有專職或兼職的教師。缺一項扣05分。H21 治理帳

21、、表、卡、冊規(guī)范，做到器材、藥品擺放規(guī)范整齊,實驗桌凳、柜、電腦專用。缺一項扣0分。H31 按要求開展教師演示實驗、學生分組實驗，開設信息技術課；圖書室治理規(guī)范，正常開展圖書借閱。缺一項扣0.5分。H41 搞好實驗教學研究，每位實驗教師每年上交實驗教學論文篇以上，做好實驗教學月報工作。缺一項扣0.5分。H1 實驗室、圖書室、電子白板、各功能室有使用記錄,無記錄，不給分?？己隧椖啃蛱枡嘀乜己?內 容得分I1分財務管理I105財務制度健全，賬目清晰,日清月結，不做假賬，不虛開發(fā)票。21 單據(jù)審查嚴格，把好單據(jù)入賬關,按規(guī)定收繳、劃撥、使用工會費。I1 杜絕亂收費和超標收費。有亂收費或超標收費現(xiàn)象不

22、給分。I1 支出0元以上的，必須由學校校務委員會討論，有記錄、決議；10元以上的，學校討論形成決議，并以書面形式先報中心學校批準，方可列支。I1 各校對食堂要進行全面治理,分管領導必須定期深入食堂檢查，聽取學生的意見,改善學生生活，每天不低于1次,有記錄。I61 不私設小金庫,按教代會制度兌現(xiàn)各類獎懲，不亂發(fā)獎金和紀念品,發(fā)揮資金使用效率,專款專用。I71 學校財產治理規(guī)范,用卡登記,責任到人,無重大損失。缺登記卡、責任人不明確，扣0.5分；出現(xiàn)重大損失不給分。81 嚴格按規(guī)定使用義務教育保障經費。I90.5 學校明細賬目每月公布一次。未公布或公布不實,不給分。I1 學校建設或所采購的大宗物品

23、未報中心學校核實，每次扣.5分,直至扣完。I111 學生營養(yǎng)餐必須保證安全、質量、數(shù)量。每出現(xiàn)一次扣05分?？己隧椖啃蛱枡嘀乜己藘热莸梅諮5分改善辦學條件2 解決破損房的維修0.5分,學校建設年年有改觀,歲歲有添置0.5分。J21 有危房不及時報告不給分。J31 學校各辦公室建設規(guī)范、潔凈整潔。不規(guī)范不給分。41 依照學校實際開展勤工儉學,收入有盈余。K5分環(huán)境衛(wèi)生K2 校園內經常保持潔凈清潔，無垃圾及雜物堆放,校舍墻壁無污跡。缺一項扣.5分。K21 有衛(wèi)生檢查評比記錄。每周一次,缺一次扣.分。K31 室內整潔、新穎,擺放的各種表冊規(guī)范有用,合理安排，教學用房無雜物堆放。有雜物堆放在教學用房內

24、,不給分。4 綠化美化有規(guī)格、有創(chuàng)新。注:1考核時,校長不在校不予考核，除“E4”外，其他項目一律記0分。2、學校工作綜合考核分作為績效工資分配的依據(jù)。七屆二次(01）教代會制度之二大河鎮(zhèn)203014學年教育教學質量考核方法為了進一步推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康進展,激勵寬敞教師積極進取、堅韌拼搏，調動全鎮(zhèn)教師教書育人的積極性。結合大河鎮(zhèn)實際，特制訂本方法。考核對象：大河鎮(zhèn)各中小學考核時限:2013214學年三、考核方法（一）教學質量單科獎 1、小學各學科單科獎在2013201學年末統(tǒng)測中，小學語文、數(shù)學各類地區(qū)第一名獎勵700元，第二名獎勵500元,二類地區(qū)第三名獎勵400元;英語、思品、科學列

25、全鎮(zhèn)各類地區(qū)第一名獎勵4元、第二名獎勵0元，二類地區(qū)第三名獎勵200元。2、初中各學科單科獎 在20132014學年末統(tǒng)測中,對初中各年級各學科教學成績列全鎮(zhèn)至4名的教師給予獎勵:語文、數(shù)學、英語第一名分不獎勵任課教師500元,第二名分不獎勵任課教師00元,第三名分不獎勵任課教師元,第四名分不獎勵任課教師60元；政治、物理、化學第一名分不獎勵任課教師10元，第二名分不獎勵任課教師元,第三名分不獎勵任課教師00元,第四名分不獎勵任課教師400元；體育、歷史、地理、生物、信息技術第一名分不獎勵任課教師800元,第二名分不獎勵任課教師600元,第三名分不獎勵任課教師40元，第四名分不獎勵任課教師00

26、元。（二）畢業(yè)班優(yōu)生獎、2014年中考總分名列全縣第一名考生學校,一次性給予所屬學校獎勵1500元;2-49名獎勵所屬學校每個1000元。50-99名獎勵所屬學校每個獎勵500元。2、24年中考綜合考核按全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排列，在2013年第七名的基礎上每上升一名獎勵大河鎮(zhèn)中心學校10000元。 （三)普高升學率獎 21年中考，一般高中升學率以校為單位計算，達到全縣平均水平，獎勵10000元，每上升一個百分點獎勵00元。 四、考核實施 (一）所有考核依據(jù)以中心學校提供為準。(二）獎勵統(tǒng)一在教師節(jié)表彰大會上發(fā)放。（三）考核由鎮(zhèn)綜合考核領導小組組織實施,獎勵資金從鎮(zhèn)財政列支。七屆二次（201)教代會制

27、度之三大河鎮(zhèn)關于對教職工調動調整的有關規(guī)定為進一步深化教育事業(yè)單位人事制度改革,加強教師隊伍建設,促進教育均衡進展,提高教職工教書育人的積極性,促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面進步,依照中共富源縣縣委、富源縣人民政府關于進一步加快教育改革與進展的意見（富發(fā)【2012】19號)文件和富源縣教育局2012年教師流淌調配方案精神，對我鎮(zhèn)教職工調動調整作如下規(guī)定:一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指導，用科學進展觀統(tǒng)領全局，堅持“公開、公平、公正”的原則，緊緊圍繞“全面貫徹黨的教育方針、全面推進素養(yǎng)教育、全面提高教育教學質量”的要求,以推動基礎教育均衡進展、穩(wěn)定偏遠村校教師隊伍、優(yōu)化配置教育資源為目標,促

28、進全鎮(zhèn)教育又好又快進展，二、治理原則（一)、堅持“公開、公正、平等、擇優(yōu)”的原則。（二）、堅持以村校園為法人治理單位，實行編制治理,(三)、按需設崗、資格準入的原則。（四)、堅持科學搭配、結構合理的原則。（五)、堅持干部隊伍“四化”方針和“德才兼?zhèn)洹钡挠萌嗽瓌t。三、關于調動（一)申請調動不管因何種緣故申請調動的，申請調入單位要有空編，申請人都要填寫調動申請表，經中心學校討論同意上報縣教育局、縣編辦、縣人社局批準,領導簽字同意后，方可注冊登記。1、教職工申請照顧調動的，所任學科教學成績需在全鎮(zhèn)同級同科前五分之一，由本人填寫調動申請表，由調出（入）學校分不簽署意見后上交中心學校予以討論，并依照人事

29、編制和工作需要進行安排上報審批。、正常申請調動,從三類地區(qū)調到一類地區(qū)的本人所任學科教學成績在全鎮(zhèn)同級同科名前,從二類地區(qū)調到一類地區(qū)的本人所任學科教學成績在全鎮(zhèn)同級同科名前。從小學申請調到中學任教的本人所任學科教學成績居同類地區(qū)同級同科第一名。教多科者，以要緊學科為主,其余科目成績在全鎮(zhèn)中上。 、申請照顧調動,又屬于地區(qū)類不逆向調動,能夠放寬條件上報審批。4、屬于成技校分流出來到有關單位任教的,應優(yōu)先給予辦理報批注冊手續(xù)。5、超編制單位的人員都能夠申請到有編制的單位去任教,能夠辦理報批注冊手續(xù)。、屬于長期借調的,若用人單位有編制，應依照教學實際需求,經本人申請，能夠安排辦理報批注冊手續(xù)。 （

30、二)行政調離1、鎮(zhèn)第一、第二中學按現(xiàn)有(包括借入人員,借出人員除外)教師進行綜合考核,倒數(shù)1至4名者上報中心學校調出。、小學按現(xiàn)有（包括借入人員，借出人員除外)教師進行綜合考核，倒數(shù)1至2名者上報中心學校調出。3、超編制的學校還要按超編制數(shù)額進行考核上報中心學校調出。光智小學、水草灣小學、核桃沖小學列入所屬完小考核。其他村以下校點不列入考核調出范圍。 4、離家較近,學校具備一定的住宿條件，但又不住校的，調往其他有編制的學校任教。5、離家較近,學校不具備住宿條件或住宿條件緊張,又堅持要住宿的，調往其他有編制的學校任教。6、有“黃、賭、毒”行為者，調離原校工作。7、在教師中挑撥離間、打架斗毆、無原

31、則上訪、阻礙安定團結,擾亂學校正常工作秩序者，調到本村村以下校點或調到其他村校工作。、工作不負責任,群眾反映強烈者；工作失職，發(fā)生重大責任事故者；體罰或變相體罰學生、驅逐差生情節(jié)嚴峻者；調到其他村校工作。、各校落聘人員，又不服從學校安排工作者,一律調到其他學校工作。10、校長離任的，原則上調到其他學校工作。 1、在統(tǒng)測過程中，徇私舞弊，情節(jié)嚴峻的，一律調到其他學校工作。校長參與其中的一律免職,調離原學校。12、不能保證完成上級各種檢查、評估、驗收任務的校長及業(yè)務人員,原則上調到其他學校工作。13、師德師風出現(xiàn)較大問題，阻礙學校聲譽的,一律調到其他學校工作。（三)屬于行政調離,調離前已交退休申請

32、的免于調離。對男性年滿5周歲、女性年滿5周歲的第一年出現(xiàn)調離可免于調離,第二年出現(xiàn)調離的必須調離。 四、支教 支教時限為一學年，支教學校能夠依照情況進行更換(輪換）,確保被支教學校教育教學工作正常開展,支教學校要緊是邊遠學校缺教師的單位。支教人員名額可依照被支教學校缺教師數(shù)量,由中心學校確定名額并通知有關支教學校選派，支教學校每年8月25日前把支教人員名單報中心學校,確定時刻到支教學校報到。自愿支教者,凡主動申請支教的教師，由本人向學校書面申請，由學校統(tǒng)一報中心學校，中心學校依照需要安排到相應學校任教，支教期間工作勤奮,師德良好，所任學科教學成績在全鎮(zhèn)同級同科中上水平者，方可享受學校給予的優(yōu)惠

33、條件。五、有關要求1.調動對象不按要求報到和上崗者,按有關規(guī)定執(zhí)行。.鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)二中原則上不安排新分配和學歷不合格的教師到里面去工作。3.腦上、大河完小一律不安排新分配教師到里面去工作。4、學校未按要求考核上報調動人員的，校長就地免職并調離。、從外鄉(xiāng)鎮(zhèn)調入的人員一律調到邊遠村校工作。6申請調動的人員須交解除原職務聘任合同證明書，若調入學校無空崗,一律實行低聘。六、有關規(guī)定1、調動不按時報到的缺一天扣發(fā)工資0元。2、調動不按時移交手續(xù)清單的，遲交一天扣20元。3、調動后占用學校住房的，每天扣0元。七、組織和領導為加強對教師調動、調整工作的領導,中心學校成立領導小組。 各校園要結合本單位實際,制定

34、出切實可行的治理方法，于20年12月3日前交中心學校審核備案。八、本方法與上級規(guī)定發(fā)生矛盾時，以上級規(guī)定為準。九、本方法解釋權屬大河鎮(zhèn)中心學校。七屆二次（23）教代會制度之四大河鎮(zhèn)教職工獎勵性績效工資考核分配方法 為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量,充分調動寬敞教師教書育人的積極性和制造性，激勵教師增強質量意識，強化教師事業(yè)心和責任感,依照云政辦發(fā)044號、云績辦發(fā)0091號、云教人200959號、曲教人20094號和富教發(fā)00964號文件精神，本著“按勞分配,多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,結合我鎮(zhèn)實際,特制定本方法。一、指導思想以十八大精神指導，積極推進學校內部治理體制改革，構建科學

35、、合理、規(guī)范的獎勵性績效考核評價分配機制，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的導向作用，激勵寬敞教職工努力工作，不斷提高自身素養(yǎng),積極主動完成各項工作任務,促進大河教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康進展。二、組織領導為加強對全鎮(zhèn)獎勵性績效工資考核分配工作的領導,強化監(jiān)督治理，中心學校成立大河鎮(zhèn)獎勵性績效工資考核分配工作領導小組。組 長：田紹武 鎮(zhèn)教育黨總支書記、中心學校校長副組長:陳榮敏 鎮(zhèn)教育黨總支副書記 成 員：趙澤波 鎮(zhèn)中心學校副校長 馬紹禮 鎮(zhèn)中心學校副校長 董定穩(wěn) 鎮(zhèn)中心學校副校長 龔自榮 鎮(zhèn)中心學校副校長 田俊峰 鎮(zhèn)教育黨總支委員、紀檢監(jiān)察員郭 輝 鎮(zhèn)中心學校辦公室主任沈恩斌 鎮(zhèn)中心學校安全辦主任李柱國 鎮(zhèn)

36、中心學校教研室主任胡小多 鎮(zhèn)中心學校總務主任領導小組下設辦公室,趙澤波同志兼任辦公室主任，胡小多、郭輝、李柱國、耿畢武、吳永康辦公室人員，負責日常工作。三、考核分配原則和傾斜政策(一）考核分配原則1先考核后分配的原則。2.注重實績,效益優(yōu)先的原則。3.公開公正，群眾認可的原則。4結合校情,一校一策的原則。5統(tǒng)分結合，分級負責的原則。（二)傾斜政策1.向邊遠貧困地區(qū)學校傾斜。2.向教學質量高的教師和做出突出貢獻的其他人員傾斜。3向教學一線的教師傾斜四、考核時限、人員及要求（一)考核時限:213年9月日至201年8月1日。(二）考核人員:全鎮(zhèn)所有享受獎勵性績效工資的教職工。（三)考核要求：1、傾斜

37、性獎勵由全鎮(zhèn)所有享受獎勵性績效工資的教職工承擔。教學質量名次獎由各地區(qū)類不享受獎勵性績效工資的教職工承擔、教學質量名次懲處由任課教師本人承擔。學校綜合考核獎懲由中心學?？己说礁餍?，各校制定詳細的考核方案考核到教師。各學校要制定教師獎勵性績效工資考核方法,對學校教師的教學質量、工作實績等進行考核。嚴禁學校不考核直接發(fā)放獎勵性績效工資。 、中心學校工作人員的獎勵性績效工資、由中心學?？己税l(fā)放，幼兒園的獎勵性績效工資另行制定考核方法考核發(fā)放。教育系統(tǒng)內借用人員的獎勵性績效工資由用人單位考核發(fā)放；借用到教育系統(tǒng)外人員扣除獎勵性績效工資的0%，并入借出單位進行考核發(fā)放。3、患專門疾病的教職工按有關政策規(guī)

38、定執(zhí)行。 五、中小學、幼兒園地區(qū)類不劃分:中學：鎮(zhèn)一中、鎮(zhèn)二中小學：一類地區(qū)：腦上、庵子、黃泥、白馬、大河。 二類地區(qū):磨盤、圭山、黃竹、格宗、長坪、青龍、恩樂。 三類地區(qū):篆灣、起堡、白巖、銅廠、挑擔。幼兒園：鎮(zhèn)中心幼兒園、青龍幼兒園六、獎勵性績效工資考核分配方法（一）傾斜性考核獎勵方法在以下學校任教上課享受獎勵性績效工資的人員，能以校為家，保證師生及校產安全,按時按質按量完成教育教學工作任務,師德師風良好，給予傾斜性獎勵。傾斜性獎勵資金,從全鎮(zhèn)所有享受獎勵性績效工資的人員中提取進行再分配,計算方法為:傾斜性獎勵分配金額=傾斜性總金額全鎮(zhèn)享受績效工資總人數(shù) 1、在挑擔完小、核桃沖小學任教上課

39、的教師，享受全學年00元獎勵。2、在落田、發(fā)克、大河邊、紅石巖、阿馬寨、凡泥宮、落水洞、陽洞、挑擔山、補木戛任教上課，屬外村（自然村)且距離學校三公里以外的教師,享受全學年10元獎勵。3、上述享受傾斜性獎勵的教師,若本人所教學科年末統(tǒng)測成績平均分在0分以下的,只享受傾斜性獎勵的四分之一。(二)名次獎(懲)考核方法 學年末統(tǒng)測成績計算的學生數(shù)為:2013年秋季在籍學生數(shù)加轉入人數(shù)減轉出人數(shù);成績以學年末統(tǒng)考年級科目的平均分計算(中考體育按規(guī)定免考的學生成績不參加該科平均分計算）。教學質量名次獎（懲）累計計算。名次懲處金額從教師個人的獎勵性績效工資中扣除，并入該地區(qū)類不考核發(fā)放。名次獎勵金額從該地

40、區(qū)類不每個享受獎勵性績效工資的教師中提取，計算方法為：個人再分配金額該地區(qū)類不名次獎金總額該地區(qū)類不享受績效工資總人數(shù)。、小學教學質量名次獎在03-2014學年末統(tǒng)測中,語文、數(shù)學各類地區(qū)第一名分不獎任課教師80元,第二名獎00元，第三名獎00元，二類地區(qū)第四名獎00元；英語、思品、科學各類地區(qū)第一名分不獎任課教師500元、第二名獎400元,第三名獎300元，二類地區(qū)第四名獎200元。 2、中學教學質量名次獎 在213204學年末統(tǒng)測中，語文、數(shù)學、英語全鎮(zhèn)第一名分不獎任課教師1000元,第二名獎800元，第三名獎00元,第四名獎00元;政治、物理、化學第一名分不獎任課教師800元,第二名獎6

41、00元，第三名獎0元，第四名獎40元;體育、歷史、地理、生物、信息技術第一名分不獎任課教師6元，第二名獎40元，第三名獎30元，第四名獎0元。 3、小學教學質量名次懲在21-2014學年末統(tǒng)測中,語文、數(shù)學地區(qū)倒數(shù)第一名分不懲任課教師60元,倒數(shù)第二名懲50元，倒數(shù)第三名懲40元,二類地區(qū)倒數(shù)第四名懲30元；英語、思品、科學各類地區(qū)倒數(shù)第一名分不懲任課教師400元、倒數(shù)第二名懲30元，倒數(shù)第三名懲0元,二類地區(qū)倒數(shù)第四名懲00元。、中學教學質量名次懲在20-204學年末統(tǒng)測中，語文、數(shù)學、英語全鎮(zhèn)倒數(shù)第一名懲任課教師800元,倒數(shù)第二名懲60元，倒數(shù)第三名懲50元，倒數(shù)第四名懲0元;政治、物理

42、、化學倒數(shù)第一名分不懲任課教師60元,倒數(shù)第二名懲500元，倒數(shù)第三名懲400元,倒數(shù)第四名懲00元;體育、歷史、地理、生物、信息技術倒數(shù)第一名分不懲任課教師400元，倒數(shù)第二名懲處300元，倒數(shù)第三名懲200元，倒數(shù)第四名懲100元。學校工作綜合考核獎（懲） 依照學校工作綜合考核方案的考核結果，各地區(qū)類不從獎勵性績效工資中每人提取0元進行考核。使用學校工作綜合考核分,對學校進行綜合考核獎（懲），計算方法為:學校綜合考核金額=地區(qū)類不提取總金額總平衡分學校考核分學校享受績效總人數(shù)(注：平衡分=學?？己朔謱W校享受績效總人數(shù)）八、其它要求(一)各學校要制定獎勵性績效工資考核方法,方法要符合學校實際

43、,有利于充分發(fā)揮獎勵性績效工資的導向作用,有利于激勵寬敞教職工積極主動完成各項工作任務，有利于提高教育教學質量，有利于促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康進展。（二）各學校在制定考核分配方法時要充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工意見，體現(xiàn)“按勞分配，多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。鎮(zhèn)一、二中的獎勵性績效工資考核分配方法要經教職工代表大會通過，其它學校的考核分配方法要經教職工大會三分之二以上人員同意;報上級獎勵性績效工資考核領導小組批準后方能執(zhí)行。（三)磨盤、青龍、銅廠、恩樂、挑擔享受傾斜性獎勵的教師,人員名單于2014年7月30日前交中心學校。（四）八年級信息技術、地理、生物的成績若只有等級無分數(shù)時,按此規(guī)定計算：

44、A等95分； B等80分；C等65分；D等30分;缺考、補考0分。九、本考核分配方法解釋權屬中心學校獎勵性績效工資考核分配工作領導小組。七屆二次（2013）教代會制度之五 大河鎮(zhèn)中小學專業(yè)技術職務崗位設置治理實施方法為進一步深化我鎮(zhèn)教育事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位治理制度,實現(xiàn)人事治理的科學化、規(guī)范化和制度化，依照中共曲靖市委辦公室、曲靖市人民政府辦公室關于印發(fā)曲靖市事業(yè)單位崗位設置治理實施意見的通知曲辦字20038號和曲市事辦0092號關于印發(fā)曲靖市事業(yè)單位高、中、初級專業(yè)技術崗位任職條件指導意見的通知和中共富源縣委辦公室、富源縣人民政府辦公室關于印發(fā)富源縣事業(yè)單位崗位設置治理實施意見

45、的通知(富辦字979號)和富源縣人事局關于做好富源縣事業(yè)單位崗位設置治理實施工作的安排意見(富人2090號）文件及富源縣教育局關于做好事業(yè)單位崗位設置治理工作的通知的精神,結合我鎮(zhèn)實際，制定本實施方法。 一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實科學進展觀，通過建立崗位治理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新治理體制,轉換用人機制,實現(xiàn)由身份治理向崗位治理的轉變,由固定用人向合同用人轉變,按需設崗，競爭上崗，擇優(yōu)聘任,調動單位各類人員的積極性和制造性，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進展。 二、差不多原則堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，按崗位工作要求制定競聘條件,競聘條

46、件兼顧競聘人員的能力水平、工作業(yè)績和學歷資歷等有關條件，實施競聘上崗、按崗聘用、合同治理。堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。三、實施范圍和對象本單位在職在編的專業(yè)技術人員、治理人員、工勤人員納入崗位設置治理。未經編制部門核編及組織人事部門正式辦理手續(xù)的各類人員，暫不列入本實施方案的治理范圍。四、崗位類不設置依照曲靖市事業(yè)單位崗位設置治理實施意見（曲辦字200938號）和關于印發(fā)富源縣事業(yè)單位崗位設置治理實施意見的通知（富辦字20979號）、關于做好富源縣事業(yè)單位崗位設置治理實施工作的安排意見(富人200940號)、對富源縣大河鎮(zhèn)中心學校崗位設置方案的核準意見、富源縣機構編制委員會辦公室文件富編辦【

47、02】9號精神。全鎮(zhèn)中小學校園23個法人單位共設置編制5個，其中：設專業(yè)技術崗位74個,占崗位總量的9.24%。設治理崗位4個，占052%。設工勤崗位1個,占崗位總量的014。 附：大河鎮(zhèn)中小學校園專業(yè)技術人員崗位設置一覽表五、崗位等級設置大河鎮(zhèn)第一中學為一級三等學校，大河鎮(zhèn)第二中學為一級三等學校,大河鎮(zhèn)黃泥小學為二級一等學校，大河鎮(zhèn)大河小學為二級一等學校。全鎮(zhèn)專業(yè)技術崗位等級設置:1、設副高級崗位1個，占專業(yè)技術崗位比例8.9%。其中:五級崗位11個,占副高級崗位比例1.3%，六級崗位2個，占副高級崗位比例9.34%，七級崗位26個，占副高級崗位比例4.6%。五級、六級、七級崗位之間的比例為

48、803%3.3.62。2、設中級崗位357個，占專業(yè)技術崗位比例47.4%。其中：八級崗位103個，占中級崗位比例28.85，九級崗位139個,占中級崗位比例38.93,十級崗位15個，占中級崗位比例321%。八級、九級、十級崗位之間的比例為285%2.21。、設初級崗位36個，占專業(yè)技術崗位比例44.5%。其中：十一級崗位13個，占初級崗位比例48.5，十二級崗位17個，占初級崗位比例5.48%,十一級、十二級崗位之間的比例為451%.8%。、設治理崗位4個,占崗位總量的05%，其中九級崗位4個,占崗位總量的10%。5、設工勤崗位1個,占崗位總量的0.1%。其中：一般工1個，占工勤崗位比例%

49、。 六、崗位聘任。 依照政府人事部門核準的崗位數(shù)量和崗位等級結構,結合各崗位特點，將采取任免、聘任、競聘上崗等方式進行崗位聘任。本單位在編在職人員依照本單位所制定的聘任方法及規(guī)定的條件，結合自身實際，積極參與崗位競聘。 （一）可分不按職務類不進行考核量化,分不按分數(shù)高低排列依次聘任相應職務級不崗位,落聘的再參加下一級級不崗位競聘。以下條款僅供參考。1、獲得中學高級教師資格的能夠參加競聘柒級崗位。2、獲得中級職務資格的能夠參加競聘拾級崗位。3、獲得初級職務的能夠參加競聘拾貳級崗位,已聘任履職拾貳級崗位二年及以上的能夠參加競聘拾壹級崗位。4、獲得員級職務的聘為拾叁級崗位。5、獲得相應專業(yè)技術職務資

50、格的以證書為依據(jù),差不多履行相應專業(yè)技術職務的以聘書為依據(jù)。（二）具體量化細則(采取定性定量）是:1、德占（10分)。要緊考核政治態(tài)度、思想道德、職業(yè)道德、師德師風表現(xiàn)。2、能占(10分)。要緊考核履現(xiàn)職且已聘任的競爭級不（以聘書為依據(jù))職責的能力,教育教學常規(guī)治理,文化、業(yè)務、技術水平的提高。級不不相同的不記分。履行高一級級不的可列為低級不記分。3、勤占(10分）。要緊考核教師的工作態(tài)度、責任心、出勤情況。4、廉占(10分）。要緊考核政治表現(xiàn)、思想作風、廉潔自律、廉政從教行為。5、績占（0分)。要緊考核一學年所任學科教育教學成績，完成目標任務的情況、數(shù)量、質量、社會效益及有關臨時性工作,以2

51、01學年統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)。計算方法：本人所教學科平均分全鎮(zhèn)同級同科平均分 考核分= 6 任多班或任多科的按平均質計算。（三)、加分條件(凡是已計入工作量的項目不能加分）。1、獲得參加競爭級不的相應專業(yè)技術資格年加1分。2、任教1年加0.5分；、有關受表彰加分:履現(xiàn)職期間受國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、學校級黨政（教育行政）部門表彰的分不加6分、5分、分、3分、2分、分,按最高加分條件計算。（四)今后出現(xiàn)崗位空缺,通過競聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。(五)各單位要積極穩(wěn)妥做好超編人員的思想政治工作和分流工作。一是對年齡大、軀體欠佳、不能堅持工作的要動員辦理提早退休手續(xù)；二是動員到有編制、有崗位的學校去工作;三是低

52、聘為最低級崗位。 (六）具有下列條件之一者,在同等條件下給予優(yōu)先聘任。、受各級黨委、政府(教育行政部門）表彰的（按表彰等次高低依次排列);2、在社會經濟建設中有突出貢獻的;3、維護集體財產和利益有突出貢獻的；、女教師；5、履現(xiàn)職期間有在高寒邊遠地區(qū)任教年以上的經歷;6、長期堅持在邊遠地區(qū)任教的；7、差不多遞交退休申請及材料的。（七）具有下列情行之一者，給予低聘。1違反國家政策的;2、有黃、賭、毒行為的;3、師德師風差，有體罰或變相體罰學生行為情節(jié)嚴峻的；4、因長期患病未從事教育教學工作的，不能晉升級不、不享受績效工資。5、教學成績低劣。（1)、學年末統(tǒng)考所任小學語文、數(shù)學平均分分不30分及以下

53、的；（2)、所任學科教學成績居同級同科倒數(shù)1至3名的。、出現(xiàn)不安全責任事故的；7、有漏登學生學籍、隱瞞學生、驅逐差生行為的；、調動工作不按時報到或不按時移交財物的;9、搬弄是非，鬧不團結，打架斗毆，無原則上訪的；0、有亂收費行為的。 七、組織領導為確保全鎮(zhèn)各村校園按時完成專業(yè)技術職務聘任工作正常開展,中心學校成立富源縣大河鎮(zhèn)中小學校園專業(yè)技術職務崗位設置治理實施工作領導小組,各校園也要成立相應領導小組,制定出切實可行的治理實施方法,于201年12月31日前把書面材料上報中心學校審核備案，未按時上交崗位設置治理實施方法審核備案的單位不得參加本次崗位升級聘任,該單位教師崗位聘任全部按拾叁級聘任，一

54、切責任由校園長負責。八、有關工作要求(一)要精心組織,規(guī)范操作。崗位設置治理實施是一個系統(tǒng)工程,情況復雜，涉及到教職工的切身利益,各單位在實施工作中不能采納簡單的一刀切的方法來處理,必須要統(tǒng)籌安排,分類指導,精心操作。各單位要加強對崗位設置治理實施工作的領導,組織實施好本單位崗位設置治理實施工作。（二）要在深入調查研究的基礎上，結合實際,按照因事設崗、精簡高效、結構合理、動態(tài)治理的原則和有關政策規(guī)定，制定崗位設置治理實施方法；按照核準的崗位總量、崗位類不和崗位的結構比例,科學合理地進行崗位設置，精心組織好崗位聘用。各單位在制定崗位設置治理實施方法時,要結合本單位實際,合理設置各級崗位，對邊遠校

55、點和薄弱環(huán)節(jié)要給予傾斜。（三)要強化工作指導。各單位崗位設置治理實施工作領導小組要充分履行職能,加強對崗位設置治理實施工作的指導，及時發(fā)覺和糾正工作中出現(xiàn)的偏差和不足，協(xié)調解決實施過程中出現(xiàn)的問題和困難。（四)要注重和中心學校崗位設置治理實施工作領導小組加強銜接溝通,指導和督促本單位穩(wěn)步實施崗位設置治理、聘任工作,確保聘用工作健康深入開展。（五）要積極穩(wěn)妥推進。事業(yè)單位實施崗位設置治理實施不是以減人為目的，要保證事業(yè)單位現(xiàn)有在冊的正式工作人員，按照現(xiàn)聘職務或崗位進入相應等級的崗位。崗位設置和崗位聘用的政策要全面公開透明各單位的崗位設置方案和崗位設置實施方法等,要廣泛聽取教職工的意見，經學校領導

56、集體討論通過后，還要提請教職工大會或職代會審議通過,上報審批后方可實施。 (六）要嚴明工作紀律。崗位設置治理實施工作政策性強、環(huán)節(jié)多、程序復雜,各校園要認真學習中央、省、市、縣及富源縣教育局的有關文件精神,要加強請示匯報，及時溝通銜接，不得亂開口子,不得突擊聘用人員,不得突擊聘用職務，更不能擅自擴大實施范圍。對違反規(guī)定濫用職權、打擊報復的，要追究責任。各單位要按照規(guī)定的時限要求上報崗位設置實施方法等材料和各種審核、審批表冊,對不按時上報有關材料、數(shù)據(jù),不按規(guī)定進行崗位設置和崗位聘用的單位,有關部門不予確認崗位等級,不予兌現(xiàn)工資、不予核撥經費。（七)假如因為實施方法內容細則條款模糊、模糊不清所導

57、致出現(xiàn)的問題一律由校長本人負責。因此，要求各單位在制定實施方法時務必認真敘述清晰細則內容,列如：崗位分類，每一類具體含那幾個級不及具備那些條件的。針對一些邊遠校點難派教師等問題需要傾斜條件的要多用文字敘述，。（八）各單位所出現(xiàn)的問題要認真分析研究,積極、穩(wěn)妥、協(xié)調,及早消化,不上交矛盾。九、本實施方法只作為指導性意見，具體實施以各單位所制定的方法為準。 十、本方法中內容發(fā)生矛盾時，以上級文件及規(guī)定為準。十一、本方法解釋權屬富源縣大河鎮(zhèn)中小學專業(yè)技術崗位設置治理實施工作領導小組。附:富源縣教育事業(yè)單位崗位設置情況匯總表七屆二次（013）教代會制度之六大河鎮(zhèn)中小學專業(yè)技術人員年度履職考核方法為加強

58、對專業(yè)技術人員的治理,建立科學、客觀、公正的評估體系，依照省、市、縣有關人事制度改革文件精神和要求,結合我鎮(zhèn)實際，對2014年度專業(yè)技術人員年度履職考核,制定以下方法： 一、組織和領導1.鎮(zhèn)中心學校成立考核領導小組。2.各中學、村完小、幼兒園成立考核工作小組,學校校（園)長任組長,組員由專技人員民主推舉產生。成員要求具有較高的素養(yǎng),為人正派,堅持原則，辦事公道,有高度的責任感,業(yè)務能力強,為寬敞專技人員所信任。各單位相應制定出切實可行的考核方法，并交中心學?？己祟I導小組審查備案。二、考核范圍和原則2014年1月1日12月3日在大河鎮(zhèn)從事教育教學、教研工作的專技人員、工勤人員、治理人員、特設崗位

59、教師均屬本年度的考核范圍，借用人員持用人單位工作鑒定證明到所在編制單位參加考核,下半年調入的人員須持原單位的有關材料參加考核。三、考核程序1.考核工作的動員和宣傳。宣傳考核的目的意義及實施方案、要求。2.專業(yè)技術人員向鎮(zhèn)中心學校考核領導小組領取考核表,填寫一年來的崗位職責和任期目標及思想和工作總結等表格。3.單位考核工作小組對專技人員進行全面考核，按比例推舉上報各級優(yōu)秀、合格、不合格的材料。4鎮(zhèn)中心學?？己祟I導小組對各單位推舉的優(yōu)秀對象按村、校(園）進行考核，按比例擇優(yōu)推舉上報優(yōu)秀、合格、不合格材料。四、考核“優(yōu)秀率”的操縱各單位考核優(yōu)秀率嚴格操縱在各級的0(滿08個指標的可入為個）以內推舉上

60、報，鎮(zhèn)中心學?？己祟I導小組操縱在各級的20%以內推舉上報。凡不按考核方法考核的單位，取消“優(yōu)秀”指標。五、考核內容包括德、勤、能、績、廉等方面,重點考核政治思想表現(xiàn)、工作作風和工作實績。.德、廉：要緊考核政治態(tài)度、思想品德,包括政治表現(xiàn)，思想作風,職業(yè)道德和社會公德,廉潔自律等。2.勤：要緊考核履行職務職責的能力,包括工作態(tài)度、責任心、出勤率等遵守紀律的情況。3.能：要緊考核完成職務職責的能力，包括文化水平、業(yè)務水平、技術及治理水平，業(yè)務技術的提高，知識的更新等情況。4.績:要緊考核履行職務職責，完成目標任務的情況和數(shù)量、質量、效益,取得成果的水平及社會效益。六、考核具體方法為客觀、公正地考核