人教版六年級語文畢業(yè)測驗試題

1、人教版六年級語文畢業(yè)測驗試題1/9作者：日期：2/9個人收集整理，勿做商業(yè)用途太平小學六年級語文第四次診斷考試試題一、積累與運用。（38分）1讀拼音，寫漢字。（6分）dusuhunwzhuxio精神（）（）（）然大（）（）有成（）2查字典，用“”劃出正確答案編號。（2分）差帶點的字查音序這個字在詞語中的意思亡羊補牢VWM死去逃走丟失3下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。（2分）A語重心長專心致志養(yǎng)尊處優(yōu)座無虛席B數(shù)以千計功無不克行善積德哄堂大笑C蜂擁而至肅然起敬和睦相處死的其所D輕于鴻毛五湖四海精兵簡政千鉤一發(fā)4下列句子中，沒有語病的一句是（）。（2分）A我的表情激動得幾乎要跳起來。B在美

2、術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。C我國人口是世界上最多的國家。D在老師的教育下，他端正了學習態(tài)度。5判斷下列各說法，對的打“”，錯的打“”。（3分）“（1）誰會說詹天佑不是一位杰出的愛國工程師呢？”與“誰都會說詹天佑是一位杰出的愛國工程師。”兩句話說法不同，但意思一樣。（）3/9個人收集整理，勿做商業(yè)用途（2）“竭澤而漁”這個成語告訴我們不能只顧眼前的利益，而應該從長計議，合理規(guī)劃。（）（3）曉英從“輕諾必寡信”這句話中明白了輕易向別人承諾的人一定是很少講信用的人。（）（4）紅日記述的是重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動派展開的激烈。（）（5）“思/援弓繳/而/射之！”朗讀停頓正確。（）

3、（6）信封的左上方寫寄信人所在地的郵政編碼。（）6下面文言文朗讀停頓及字詞解釋正確的一組句子是（）（2分）A伯牙/善（喜歡）鼓琴，鐘子期/善（喜歡）聽。B使/弈秋/悔（hu）/二人弈。C我以（認為）/日始出時/去（距離）人近，而/日中時/遠也。7按要求改寫句子。（4分）（1）我們不可以抄襲別人的作業(yè)。（改為反問句）_（2）你已經(jīng)長大了。在父母眼中你永遠是個孩子。用合適的關聯(lián)詞連成一句話）_（8根據(jù)提示，選擇最合適的詩句填空，只填序號。4分）（1）每當看到兄弟相爭的新聞時，我們都不禁感嘆：“”）（2）當我們蕩舟西湖，陶醉于眼前的美景時，不禁想起詩句：“”）（3）春天又來了，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著

4、南國天空上的一輪明月，不禁起了思鄉(xiāng)之情，于是吟起了詩句：（“”）（4）正當我百思不得其解，準備放棄的時候，老師的一句話提醒了我，我奮筆疾書，終于完成了這道難題。這真是：（“”）4/9個人收集整理，勿做商業(yè)用途本自同根生，相煎何太急？誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。春風又綠江南岸，明月何時照我還。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。不識廬山真面目，只緣身在此山中。9按課文的內(nèi)容填空，只填序號。（6分）雙眼手邊腳邊身上飯碗水盆于是洗手的時候，日子從（）里過去；吃飯的時候，日子從（）里過去；默默時，便從凝然的（）前過

5、去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的（）過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我（）跨過，從我（）飛去了。選自匆匆10在學校圖書館路掛上一條標語，下面哪一句最合適，在括號內(nèi)打“”。（2分）（1）耳聽為虛，眼見為實。（）（2）讀書破萬卷，下筆如有神。（）（3）讀萬卷書，不如行萬里路。（）11仿寫句子。（2分）人的一生好比金一樣，要剛正，人格須挺立。人的一生好比_一樣，要_，_須_。12春節(jié)是我國民間最隆重的節(jié)日，請你簡要介紹一下春節(jié)期間的一種習俗，不少于50字。（3分）5/9個人收集整理，勿做商業(yè)用途二、閱讀。（30分）十六年的回憶（片段）那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每

6、天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”待了一會兒，父親才回答“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。填空。（6分）這一片段主要寫了李大釗同志_，表現(xiàn)了李大釗同志_的精神。2找出與“我蹲在旁邊，看他把書和有字

7、的紙片投到火爐里去”相照應的句子，在文中用“_”線畫出來。（2分）3父親以前不論多忙，都會耐心地回答“我”的問題，但為什么這一次這樣含糊回答“我”呢？（3分）答：_4“待了一會兒，父親才回答”，在這一刻，李大釗同志想了些什么呢？寫下來，不少于50字。（4分）陌生的紅蘋果6/9個人收集整理，勿做商業(yè)用途一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。“我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的（a）：“小姑娘！”側(cè)過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一個很精致

8、圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認識我，憑什么送呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果”我很內(nèi)疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有

9、把她想像得像母親一樣可信。蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果1根據(jù)文意，在文中（a）（b）兩處應填入的詞語分別是（）和（）。（1分）A呼喚B呼喊C道歉D道謝2選擇合適的答案，把序號填在括號里。（6分）（1）“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是（）。A猶豫不決B高興、愉快C小心謹慎D覺察（2）“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么？（）A作者并不喜歡吃蘋果。B作者懷疑婦女的用意，不敢吃。C作者接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思。（3）“蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果”，除了這個“蘋果”，“我”還得到了什么呢？（）A“我”還得到了很多紅蘋果。B“我”還得到了那位婦女給“我”的紙條。7/9個人收集整理，勿做商業(yè)用途C“我”還得到了那位婦女對“我”的慈愛。3作者“腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口陌生人送的蘋果，結(jié)果中毒了”你得過這個童話嗎？能不能再提供一點有關這個童話的信息？如果你沒有讀過，那你簡單介紹一下你讀過的一個童話？（2分）答：_4文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻？請選擇其中一位，談一談