2022年人教版物理八下54《電流的強(qiáng)弱》WORD教案3

1、名師精編 優(yōu)秀教案電流的強(qiáng)弱學(xué)案一、 合作預(yù)習(xí)、溫故知新1、電流的方向是指,電源外部電流的是從電源經(jīng)過(guò)流向；”2、電流有沒(méi)有大小之分呢？請(qǐng)用實(shí)例分析說(shuō)明；3、設(shè)計(jì)試驗(yàn),利用桌面上的儀器通過(guò)試驗(yàn)得到答案？二、 設(shè)疑自探、問(wèn)題引領(lǐng)1、 觀看電流表,完成以下內(nèi)容；（1）標(biāo)有 3 和 15 的接線柱,是接線柱,每次使用只用接線柱；使用和（2）有兩個(gè)量程； 使用和接線柱, 量程是A,分度值是接線柱,量程是A,分度值是；四、拓展運(yùn)用、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1.電流是表示 _的物理量,通常用字母 _,簡(jiǎn)稱 _ ,符號(hào)是 _. _代表,它的單位是2半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流是 50mA ,合 _A _uA 3、某家用電器正常

2、工作時(shí),測(cè)得通過(guò)用電器的電流為 4A,就此用電器可能是以下電器中的：A 家 用 空 調(diào) 機(jī) B ； 家 用 電 冰 箱 C 日 光 燈D；電風(fēng)扇4、試驗(yàn)室中常用的電流表通常有_個(gè)接線柱,有 _個(gè)量程；如圖甲,電流表的示數(shù)為 _,圖乙的示數(shù)為_(kāi)；乙甲5、如圖是測(cè)量 L1 的電流,請(qǐng)根據(jù)左邊的電路圖把右邊的實(shí)物圖連接好；6、某電路中的電流大約為 0.4A,一同學(xué)要精確測(cè)量這個(gè)電路中的電流值,他選用的電流表有兩個(gè)量程：0 0.6A 及 0 3A ,他是用 0 3A 的量程來(lái)測(cè)量,他這樣的結(jié)果是_ 另一同學(xué)使用電流表時(shí),本應(yīng)使用“+”和“3”兩個(gè)接線柱,但誤將“+”和“0.6 ”兩 個(gè) 接 線 柱 接

3、 入 電 路 , 而 電 路 仍 從 “+”流 入 , 從 “0.6 ”流 出 , 這 樣 做 的 結(jié) 果 是_ 電流的強(qiáng)弱教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)課題 電流的強(qiáng)弱教 學(xué) 目 標(biāo)名師精編優(yōu)秀教案1.把握電流強(qiáng)度的單位及換算；2會(huì)連接電流表,會(huì)讀電流表上的讀數(shù)；3. 通過(guò)觀看和試驗(yàn)培育同學(xué)的觀看才能、試驗(yàn)才能和分析歸納總結(jié)的才能；教學(xué)程序設(shè)計(jì)一、合作預(yù)習(xí)、溫故知新教材處理設(shè)計(jì)一、 合作預(yù)習(xí)、溫故知新（ 2min）,電源外部電1、電流的方向是指向；2、電流有沒(méi)有大小之分呢？請(qǐng)用實(shí)例分析說(shuō)明；二、 設(shè)疑自探、問(wèn)題引領(lǐng)20min 3、設(shè)計(jì)試驗(yàn),利用桌面上的儀器通過(guò)試驗(yàn)得到答案；（一）學(xué)問(wèn)補(bǔ)充3min 二、

4、設(shè)疑自探、問(wèn)題引領(lǐng)（一）學(xué)問(wèn)補(bǔ)充（二）設(shè)疑自探17min 1、電流的物理意義,通常用字母I 表示；2、單位是安培,簡(jiǎn)稱安,符號(hào)是A；常用的單位毫安、微3、 生活中常見(jiàn)電器及其工作電流,讓學(xué) 大？（二）設(shè)疑自探1觀看電流表 2min 在生活中,電流的大小我們直接看不出來(lái),仍需要進(jìn)行測(cè) 觀看電流表,完成以下內(nèi)容；2同學(xué)練習(xí)讀數(shù)（3 min ）（1）標(biāo)有 3 和 15 的接線柱,是接線柱,每次使用只3電流表的使用12 min （2）有兩個(gè)量程；使用和接線柱,量程是程是A,分度值是；2同學(xué)練習(xí)讀數(shù)（課本P69 第 3 題）；歸納出：讀錯(cuò)度值 定格數(shù)三個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行；3電流表的使用 閱讀教材 P67 的有

5、關(guān)內(nèi)容,自己歸納如何使用電流表；教（1）電流表應(yīng) 在被測(cè)電路中；肯定不答應(yīng) 摸索：電流表為什么必需與用電器串聯(lián)？電流表在電路分析中相當(dāng)于導(dǎo)線,如電流表與用電器（結(jié)論：只有串聯(lián),才能保證電流表所測(cè)的示數(shù)正是經(jīng)過(guò)用（2）“ +” “-” 接線柱要正確,電流必需從 接線柱流入,從（老師用教學(xué)電流表演示電流表正負(fù)線柱接反的情形：指教學(xué)程序設(shè)計(jì)正確連接線術(shù)及其重要性；）教材處理設(shè)計(jì)名師精編 優(yōu)秀教案（3）挑選適當(dāng)量程,被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程；摸索：假如用03V 的量程去測(cè)量4A 的電流會(huì)怎么樣呢如不能事先估量被測(cè)電流大小,應(yīng)怎么辦各組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)分析師生共同總結(jié)：試觸法 . 4.開(kāi)頭試驗(yàn),溝通試驗(yàn)結(jié)果,

6、評(píng)估試驗(yàn)過(guò)程；三、鞏固新知、整體提升（8min ）三、鞏固新知、整體提升1、同學(xué)鞏固2、第 68 頁(yè)第 1、2 題（強(qiáng)調(diào)電流表的量程和正負(fù)接線柱的四、 四、拓展運(yùn)用、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（14min）四、拓展運(yùn)用、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：_1.電流是表示 _ 的物理量,通常用字母_ ,符號(hào)是 _. 2半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流是 50mA ,合 _A _3某家用電器正常工作時(shí),測(cè)得通過(guò)用電器的電流為 4A,A家用空調(diào)機(jī) B；家用電冰箱4試驗(yàn)室中常用的電流表通常有 _個(gè)接線柱, 有_圖乙的示數(shù)為 _；甲5如圖是測(cè)量 L1 的電流,請(qǐng)根據(jù)左邊的電路圖把右邊的實(shí)6某電路中的電流大約為 0.4A,一同學(xué)要精確測(cè)量這個(gè)電0.6A 及 0 3A,他是用 03A 的量程來(lái)測(cè)量, 他這樣的結(jié)果本應(yīng)使用 “ +”和“ 3”兩個(gè)接線柱,但誤將“ +”和“ 0.6 ”兩個(gè)接線柱接這樣做的結(jié)果是 _ 五、布置作業(yè)五、查漏補(bǔ)缺,布置作業(yè)（1min ）伴你學(xué) P85 311 題第四節(jié)電流的強(qiáng)弱一、電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量板單位：安培簡(jiǎn)稱：安教1Ma= A