紀(jì)律衛(wèi)生主題班會(huì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)八年級(jí)（5）班主題班會(huì)之紀(jì)律，我們的生命班主任：曾德梅一、教育目的1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；4、學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生知道作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。二、班會(huì)過程1、導(dǎo)入： 俗話說：無規(guī)矩不成方圓。任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。對(duì)于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因?yàn)榧o(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。2、討論： 同學(xué)們，知道為

2、什么大雁在飛行的過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時(shí)就會(huì)產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時(shí)總排成“一”字或“人”字形的原因。此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀(jì)律性的一類飛禽，他們非常講究團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。當(dāng)它們落到地上覓食時(shí)，會(huì)有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護(hù)，身強(qiáng)體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。 從大雁的身上，我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對(duì)于團(tuán)隊(duì)、對(duì)于班集體的重要性。另一方面，養(yǎng)成良好的

3、習(xí)慣，遵守紀(jì)律，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和未來更有重大的作用。3、案例分析有一家大公司要招聘總經(jīng)理助理，年薪40萬(wàn)元。這是一個(gè)非常誘人的工作，共有幾百人報(bào)名應(yīng)聘，經(jīng)過多輪篩選淘汰，最后還留下了20個(gè)候選人。這20個(gè)人個(gè)個(gè)才華出眾、能力超群。這天上午，20個(gè)人來到總經(jīng)理辦公室等待面試，他們個(gè)個(gè)都做了充分地準(zhǔn)備，希望自己能夠被選中。但面試時(shí)間早已經(jīng)過去了?？偨?jīng)理還沒來到。剛剛開始，他們都靜靜地坐著，等待總經(jīng)理地到來。10分鐘后，有些人坐不住了；15分鐘后，有人開始站起來，翻看別人放在總經(jīng)理辦公桌上的應(yīng)聘材料；30分鐘后，幾乎所有人都在翻看別人的應(yīng)聘材料，并相互表示祝賀。只有一個(gè)應(yīng)聘者，還靜靜地坐在那里，等待總

4、經(jīng)理的面試。40分鐘后，總經(jīng)理終于來了，20個(gè)人重新迅速坐好，等待面試，但總經(jīng)理說面試已經(jīng)結(jié)束，大家都十分驚訝，總經(jīng)理說：“你們這20個(gè)人確實(shí)都非常優(yōu)秀，但只有一個(gè)人具有不隨便翻看別人東西的好習(xí)慣，他就是今天的獲勝者，未來的總經(jīng)理助理?！?從這個(gè)故事我們可以看出，一個(gè)人擁有良好的紀(jì)律和好習(xí)慣是關(guān)乎到自己的前途的！很多事情，我會(huì)從細(xì)節(jié)去觀察你們，評(píng)估你們。因?yàn)橥?xì)節(jié)就能夠反映出一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的責(zé)任心。三、學(xué)習(xí)我們班班規(guī)（紀(jì)律和學(xué)習(xí)部分）(10 分鐘)1、提出班級(jí)現(xiàn)在存在的問題上課有些同學(xué)亂說話教室衛(wèi)生保持不夠干凈有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)不夠積極我們學(xué)習(xí)的積極性太差部分作業(yè)有拖欠

5、晚自習(xí)及上課仍然不安靜教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象有個(gè)別同學(xué)愛穿童鞋、戴耳環(huán)頂撞老師、上課講話違反課堂紀(jì)律八年級(jí)（5）班班規(guī)遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，與班級(jí)共同進(jìn)步，打造屬于我們的八（5）班！1、出勤：（1）早操，晚讀要按時(shí)到校。不遲到，不早退，不曠課。（2）上課鈴聲響，按時(shí)進(jìn)教室，并端坐好，等老師來上課。（3）老師宣布下課時(shí)，方能離開教室。（4）若有事不能來上課，或中途離開教室等情況，須向班主任報(bào)告請(qǐng)假。2、上課紀(jì)律：（1）積極舉手發(fā)言，參與課堂活動(dòng)與討論。等老師點(diǎn)頭允許后再站起來發(fā)話。（2）不與他人講閑話或閑聊與課堂無關(guān)的話題。（3）上課回答問題，不能隨意走動(dòng)。要站在位置上回答問題。（4）上課不和老

6、師頂嘴，插話。若有需要，須舉手請(qǐng)示老師。（5）自修課期間，要保持教室安靜，不講話。3、作業(yè)部分：（1）必須認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，絕不抄襲身邊同學(xué)的作業(yè)。（3）認(rèn)真按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，絕不拖延。（4）對(duì)予老師發(fā)下的作業(yè)要認(rèn)真訂正。4、課室衛(wèi)生：（1）每天由生活委員將值日生的名字寫在黑板上。（2）值日生要確保課室干凈、整潔。若發(fā)現(xiàn)課室內(nèi)有垃圾，課間馬上進(jìn)行打掃。（3）值日生要確保勞動(dòng)工具、垃圾桶擺放整齊，如果垃圾太多需要馬上倒垃圾。（4）對(duì)于隨手扔垃圾、破壞課室衛(wèi)生的同學(xué)，值日生和生活委員要進(jìn)行點(diǎn)名，交給班主任處理。（5）晚讀課之前，值日生要自覺將課室、走廊打掃干凈，并將課室垃圾清理干凈，生活委員

7、進(jìn)行監(jiān)督。5、日常禮儀：（1）不準(zhǔn)穿背心，帶首飾、耳環(huán)進(jìn)入課室，不準(zhǔn)穿拖鞋參加早操。（2）不準(zhǔn)帶手機(jī)上課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接沒收直到學(xué)期結(jié)束后方還給學(xué)生。（3）不說臟話，多用文明用語(yǔ)，體現(xiàn)文明班級(jí)文明學(xué)生的素質(zhì)。（4）課間不得大聲喧嘩，不得與外班的同學(xué)在本班門前打鬧嬉戲。6、宿舍方面：（1）提前幾分鐘把所有事情做好，午休和熄燈鐘響后，馬上安靜下來休息睡覺。（2）午休和熄燈鐘響之前，一定要把宿舍、走廊打掃干凈，不殘留任何垃圾。（3）不隨便亂扔垃圾，更不隨便亂倒垃圾。（4）每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品擺放整齊。鞋子一律在床下整齊擺放，被子疊成正方形，靠近墻壁擺放。7、勞動(dòng)方面：參考“八年級(jí)

8、（5）班保潔區(qū)責(zé)任分區(qū)”，各小組一定要弄清楚我班的保潔區(qū)域，各小組成員的任務(wù)區(qū)。8、點(diǎn)名、扣分和積分制度我班將嚴(yán)格按照點(diǎn)名、積分、扣分制度進(jìn)行管理，并采取“三方點(diǎn)名”制度。周一到周五分別由值日班干部進(jìn)行管理點(diǎn)名，同時(shí)由各位小組長(zhǎng)對(duì)本組同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名，科代表對(duì)所屬科任老師的課堂紀(jì)律進(jìn)行反饋。八年級(jí)（5）班2011年9月18日篇二：常規(guī)、紀(jì)律、安全教育主題班會(huì)教案常規(guī)、紀(jì)律、安全教育主題班會(huì)教案主題：常規(guī)、紀(jì)律、安全教育時(shí)間：2011年2月 日 星期一地點(diǎn)：初二（3）班班主任：吳華珠班級(jí)人數(shù)：59人實(shí)到人數(shù)：59人教學(xué)目標(biāo)：1了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。2掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)

9、生“遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生?！白窦o(jì)守法，熱愛學(xué)校，關(guān)注安全” 的意識(shí)。教學(xué)過程：教師：請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。1、班級(jí)集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全。為了保護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：第一，課間活動(dòng)、放學(xué)

10、時(shí)上下樓梯應(yīng)注意：1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。3、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車時(shí)應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要推擠。3、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。 第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：1、在

11、校門及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎，最好回家就餐。（因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征，一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）2、不買不吃過期、三無食品。第四、其他校園安全應(yīng)注意：1、正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的

12、后果。3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)應(yīng)注意：及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。教師：（過度）安全問題與我們的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)，為了我們自身的安全我們更應(yīng)該要做好班級(jí)的常規(guī)工作和班級(jí)的紀(jì)律管理。下面我們請(qǐng)幾個(gè)班委總結(jié)上學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得的成績(jī)和存在的問題，并反映開學(xué)初班級(jí)常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面存在的突出

13、的新問題。（班委發(fā)言）教師：上學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得了很好成績(jī)，但仍然存在一些問題。因此，我們必須繼續(xù)抓好這兩方面的工作：1、應(yīng)該繼續(xù)抓紀(jì)律，嚴(yán)查此類情況，各班委要加強(qiáng)監(jiān)督，記下名字，有針對(duì)性處罰違紀(jì)的同學(xué)。2、衛(wèi)生方面，還要繼續(xù)做的更好，尤其是班級(jí)衛(wèi)生，這是我們共同學(xué)習(xí)的地方，要積極創(chuàng)造衛(wèi)生潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、嚴(yán)查儀表，特別是校服褲子問題，要嚴(yán)格要找學(xué)校要求。4、學(xué)習(xí)委員、科代表要及時(shí)監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，不完成作業(yè)者將馬上停課整改，同時(shí)督促同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為月考做準(zhǔn)備。5、各班委要負(fù)起責(zé)任，做好兩操、衛(wèi)生、黑板報(bào)等評(píng)比工作，盡力把工作做好?？偨Y(jié) ：一個(gè)好的班級(jí)，對(duì)你們的學(xué)習(xí)起很大的作

14、用，好的班級(jí)不能考一個(gè)老師或幾個(gè)班委能做到的，需要你們每一個(gè)同學(xué)的齊心協(xié)力，遵守班級(jí)管理、班級(jí)紀(jì)律，關(guān)注自身的安全，才能保證自己在學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，健康成長(zhǎng)。學(xué)海無涯，還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜?，F(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于

15、勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?我希望我們禮張中小的每

16、一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。 紀(jì)律在社會(huì)生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場(chǎng)所需要紀(jì)律；行軍打仗需要紀(jì)律，學(xué)校教學(xué)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律，才能明理樹信。紀(jì)律也是執(zhí)行路線的保證。一支軍隊(duì)沒有鐵的紀(jì)律，想取得勝利是不可想象的。紅軍建軍初期首先制定了三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，可見紀(jì)律之重要。 自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國(guó)安民，立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。如果沒有紀(jì)律，國(guó)家何以繁榮昌盛；如果沒有紀(jì)律，社會(huì)何以安定有序；如果沒有紀(jì)律，我們

17、引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴(yán)明的紀(jì)律。學(xué)校乃至社會(huì)在遵紀(jì)方面上都存在著許多問題，就學(xué)校而言，有的同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，不遵守校規(guī)校紀(jì)，遲到曠課，打架罵人，有的在網(wǎng)上罵老師，還有的偷偷進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，有的在課堂上玩手機(jī)等，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序。所以我們要嚴(yán)格遵守胡總書記提出的“八榮八恥”中的“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。課堂上，全神貫注，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)人的心田。集合時(shí)，全場(chǎng)肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀(jì)律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴(yán)明的紀(jì)律，成功的保證！讓我們以嚴(yán)明的校紀(jì)作保障

18、，共同創(chuàng)建我們的文明班級(jí)和文明校園。從2002年八月份開始，緣分這個(gè)世界上一切故事的發(fā)起者把我的人生之線和寶賢一班55位同學(xué)的人生之線交織在一起，開始了我們共有的新的人生旅程，我們相聚在一班。伴隨著咱們一班這個(gè)大家庭的步履，我們一同走過了許多個(gè)令人難忘的充滿著歡笑、煩惱、激動(dòng)、困惑和感動(dòng)的日子，內(nèi)心深處與一班系上了一條無形卻割舍不斷的情感之線。在這喜慶的羊年之際，讓我們一同來收獲飄然而去的季節(jié)所帶給咱們一班的碩果吧！良好的班級(jí)必須有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，這是立班之本，也是對(duì)班級(jí)管理實(shí)行宏觀監(jiān)控的一種手段。因此在建班伊始，咱們一班就適時(shí)地召開主題班會(huì)，全班統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，明確班級(jí)總的奮斗目標(biāo)-

19、“永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一” ；確立了班級(jí)的班號(hào)-“讓集體用同一胸膛呼吸” ；學(xué)習(xí)口號(hào)-“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事，這里必須勇往直前！”并選出了新集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。有了目標(biāo)，行動(dòng)就有了方向，也就有了動(dòng)力，就容易形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級(jí)目標(biāo)確定后，在新一屆班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)便紛紛圍繞這一目標(biāo)制定了個(gè)人目標(biāo)和階段奮斗目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全體同學(xué)牢記“讓集體用同一胸膛呼吸”的班號(hào)，用“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事，這里必須勇往直前”的學(xué)習(xí)

20、口號(hào)嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生（勞動(dòng)）、禮儀、體育、文藝（宣傳）等各方面勇爭(zhēng)第一，收獲了他們辛勤澆灌的碩果，具體如下：（一）學(xué)習(xí)方面。將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)。主要利用“量化考核積分表”、“作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表”、“我和對(duì)手來比賽”等陣地使學(xué)生人與人、組與組之間展開競(jìng)爭(zhēng)。并讓班委會(huì)為一些惰性強(qiáng)，基礎(chǔ)較差的同學(xué)各找一位幫手，成立“一幫一互助組”。這些都大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，從而促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。段考期考咱們一班各科成績(jī)均排在年級(jí)前二名。(期考英語(yǔ)，數(shù)學(xué)第二，其余各科總分和平均分均為年級(jí)第一，包括歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、生物、it等均為第一。段考年級(jí)總分前四名，期考年級(jí)總分前十

21、五名中有十一名均為咱們一班同學(xué))。其中盧恒斌、劉羽翔、梁贏尹、蔡陽(yáng)等十五名同學(xué)期考進(jìn)步三十名以上，獲得學(xué)校頒發(fā)的“最快進(jìn)步獎(jiǎng)”。周然、劉昕、覃卓杰、陳智、蔣婧婧等十四名同學(xué)被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生”；周然、胡程遠(yuǎn)被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)干”；張歡、王汝縉、覃卓杰、周然、胡程遠(yuǎn)被評(píng)為“校學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。同學(xué)們參加各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽也獲得了很好成績(jī)：覃卓杰、許陽(yáng)分獲首屆英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)；張歡、李葦、張欣怡、楊旸、王目、曾真、許陽(yáng)分獲全區(qū)英語(yǔ)翻譯大賽一、二、三等獎(jiǎng)。（二）紀(jì)律和衛(wèi)生方面“一體兩翼”是我對(duì)班級(jí)工作的總體概括。“一體”即學(xué)習(xí)，“兩翼”即紀(jì)律和衛(wèi)生。我的基本做法是先拓展兩翼，再帶動(dòng)主體。入學(xué)第一天起，我

22、就狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，告訴他們：衣著要樸素大方，集會(huì)和上課起立要快、靜、齊，預(yù)備鈴之前進(jìn)教室，問問題要舉手起立，見面要微笑打招呼可以說，從學(xué)生的日常服飾到禮貌用語(yǔ)，從言談舉止到學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了嚴(yán)格要求。所有上過聽過咱們一班課的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)一班紀(jì)律贊不絕口。早讀和自習(xí)課也從來不用老師操心。衛(wèi)生代表著一個(gè)班級(jí)的形象。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)積極性，入學(xué)就進(jìn)行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分組，根據(jù)男女比例，選出責(zé)任區(qū)小組長(zhǎng)并形成組長(zhǎng)監(jiān)督制度。這樣分出的小組，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，提高了勞動(dòng)效率。覃超、周文瓊、柳芝龍、陳智、張?chǎng)蔚韧瑢W(xué)因表現(xiàn)突出，被評(píng)為“校勞動(dòng)積極分子”。篇

23、三：班主任常用方法集錦主題班會(huì)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生主題班會(huì)：在平時(shí)的班級(jí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)用班會(huì)。尋找我身邊的活雷鋒，青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國(guó)，青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一直教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，我眼中的考試（考試前，釋放學(xué)生久蓄的壓力），父母給了我姓名，品牌靠自己打造（思想品德是人的靈魂，是人生品牌的核心；知識(shí)能力是做事的資本，是打造人生品牌的基礎(chǔ)；身體素質(zhì)是人的本錢，使打造人生品牌的后盾）；調(diào)查：你喜歡怎樣的老師；“孝敬你的父母”，“勇于接受批評(píng)時(shí)學(xué)生的美德”，若有打架現(xiàn)象，開“同學(xué)情，手足情”?！斑t到現(xiàn)象大家談”?！拔抑浪膬?yōu)點(diǎn)”“班干部

24、工作總結(jié)”三十五年后的班會(huì)。如高三：由于壓力和緊張，雖然學(xué)生嘴上抓緊，實(shí)際不能安下心學(xué)習(xí)的浮躁情緒。班會(huì)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的環(huán)境、嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步重要前提。教師在出勤、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)各方面加強(qiáng)管理。讓學(xué)生明白什么是拼搏，明白時(shí)間的寶貴，目標(biāo)不能靠口號(hào)實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該通過認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。 還可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)。紀(jì)律：1制定班規(guī)，對(duì)于紀(jì)律相對(duì)亂的自習(xí)課、作業(yè)遲交，遲到等現(xiàn)象做細(xì)致規(guī)定。2本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化。特別是雙差生較多。所以管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。我始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭，促中間”，不言其煩得耐心做好后進(jìn)生的幫

25、教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于紀(jì)律或?qū)W生雙差的后進(jìn)生多，且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了學(xué)生每天情況登記表、學(xué)生情況每周公布制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小錯(cuò)指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì)、電話通知家長(zhǎng)、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢的“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo)；充分利用班會(huì)、課余時(shí)間及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng)，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的

26、“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)掀起改正，擴(kuò)大了積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任老師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象有效的得到了遏制，班級(jí)紀(jì)律迄今有了根本性的扭轉(zhuǎn)。（杜平）3有學(xué)生總遲到，叫家長(zhǎng)，但家長(zhǎng)不來，于是班長(zhǎng)給她的家長(zhǎng)寫書面的“告家長(zhǎng)書”，要求家長(zhǎng)協(xié)助管理。4對(duì)反錯(cuò)誤的學(xué)生上臺(tái)念反思，并讓學(xué)生討論，你要是他你怎么辦對(duì)差生用班級(jí)的輿論好些。（杜平）學(xué)習(xí)：1每天二十分鐘早自習(xí)，中午20分鐘速寫，大課間兩道數(shù)學(xué)題。（高三劉曉梅）。 堅(jiān)持每科平時(shí)的復(fù)習(xí)和測(cè)驗(yàn)，堅(jiān)持作業(yè)每天檢查。2如何聽講，如何做筆記，如何復(fù)習(xí)交流；學(xué)

27、生師徒結(jié)對(duì)子；發(fā)揮課代表作用，收交作業(yè)，對(duì)課代表進(jìn)行定期考核；3課前一練，下午從預(yù)備到上課前。4重激勵(lì)：第一學(xué)期期中期末向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。第二學(xué)期期中、期末開表彰會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)禮物。初二第一學(xué)期期中、期末評(píng)選全班之最。（侯敏初中）5升入初三，教師及時(shí)把當(dāng)年參加高考情況較告訴學(xué)生。6幫學(xué)對(duì)子。好生帶差生。7給學(xué)生定的高考奮斗目標(biāo)：考了本三是成功，考了本二是驚喜，考了本一是奇跡。從高考一完，開始高考倒計(jì)時(shí)。衛(wèi)生：1班主任以身作則，進(jìn)班看衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成教師一進(jìn)教室，大家趕快低頭看座位周圍的紙片。教導(dǎo)學(xué)生：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要靠大家共同努力，要求每位同學(xué)首先保證自己的座位及其附近地面保持干凈。2要求

28、學(xué)生從個(gè)人課桌做起，桌面書本用具擺放整齊，桌斗內(nèi)沒有雜物，自覺保持課桌周圍的環(huán)境衛(wèi)生，有了垃圾及時(shí)處理在合適的地點(diǎn)，不隨意亂扔。3搞不好值日一罰罰一組，有一個(gè)學(xué)生總搞不好值日，罰了一個(gè)組結(jié)果經(jīng)常重做。沒辦法讓其單獨(dú)罰為了不讓他罰時(shí)間太長(zhǎng)，師說：誰(shuí)是他的哥們，幫助提醒他。結(jié)果全班舉手，師說：*你看大家對(duì)你這么好，你現(xiàn)在卻怎樣后來就轉(zhuǎn)變比較大。 篇四：紀(jì)律在我心中主題班會(huì)教案紀(jì)律在我心中主題班會(huì)教案鳳凰學(xué)校 七年級(jí)2班班會(huì)目標(biāo)：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的中學(xué)生。 2 .結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。班會(huì)過程：一、播放視頻國(guó)慶閱兵，導(dǎo)入班會(huì)主題。十年一次的國(guó)慶

29、盛典是中國(guó)的重頭戲，而09年的國(guó)慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以零誤差完成了國(guó)慶閱兵歷史的奇跡，外國(guó)媒體高度贊揚(yáng)了這次國(guó)慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊(duì)，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。思考：1.是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)是紀(jì)律遵守紀(jì)律，服從命令，一切行動(dòng)聽指揮二、紀(jì)律的概念現(xiàn)在開始我們今天的主題班會(huì)紀(jì)律在我心中.什么是紀(jì)律紀(jì)律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.經(jīng)典故事欣賞曹操自刎和孫武三令五申看完這些故事，請(qǐng)同學(xué)們想一想：一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委

30、的管理，并且因此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎你又如何理解紀(jì)律呢帶著這些問題，請(qǐng)邊思考邊欣賞相聲紀(jì)律在我心中，看看他們對(duì)紀(jì)律的理解三.紀(jì)律的重要性小組討論紀(jì)律與自由有什么關(guān)系呢青年人都向往自由，而紀(jì)律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為遵守紀(jì)律和個(gè)人自由是對(duì)立的，要遵守紀(jì)律就沒有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束。紀(jì)律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實(shí)際上是分不開的。遵守紀(jì)律才能使人獲得真正的自由：不遵守紀(jì)律，人們就會(huì)失去真正的自由?？傊杂珊图o(jì)律缺一不可，沒有先后和輕重之分。兩者的有機(jī)結(jié)合最有利于學(xué)生的發(fā)展。你又如何理解紀(jì)律呢紀(jì)律的重要性我們生活在這個(gè)社

31、會(huì)，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。四.中學(xué)生的紀(jì)律我們的紀(jì)律就是校紀(jì)、校規(guī)；我們的紀(jì)律就是班紀(jì)、班規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們，又做的如何！請(qǐng)欣賞小品課間十分鐘，小品的內(nèi)容反映了我們普遍存在的一些不遵守紀(jì)律的行為，那么我們還有其他不遵守紀(jì)律的行為嗎 上課有些同學(xué)亂說話 教室衛(wèi)生保持不夠干凈 有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣 打掃衛(wèi)生不夠積極 我們學(xué)習(xí)的積極性太差 部分作業(yè)有拖欠（美其名曰“參考”） 晚自習(xí)及上課仍然不安靜 教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象上課睡覺，上課遲到，亂丟垃圾不遵守紀(jì)律的后果有些同學(xué)認(rèn)

32、為不遵守紀(jì)律也沒什么大不了的，其實(shí)不然，讓我們看看這些因不遵守紀(jì)律而引發(fā)的血的教訓(xùn)示例一：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財(cái)物約五萬(wàn)余元示例二：2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打示例三:中學(xué)生身邊的案例。通過以上案例，請(qǐng)同學(xué)們說一說自己的感受。遵守紀(jì)律從我做起通過紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識(shí)和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。注意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。讓這種“優(yōu)秀”紀(jì)律在我們心中蕩漾。五、結(jié)束語(yǔ)倡議書不知不覺本次班會(huì)課已經(jīng)

33、接近尾聲了，通過今天的班會(huì)課同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到了要遵守紀(jì)律，我們八（5）班發(fā)出以下倡議。按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課；課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師；課間有秩序，不喧嘩打鬧；語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹；穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；心中有他人，不自私，多為他人著想；學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直追；講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神；不與社會(huì)上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)；不抽煙，不喝酒，不斗毆打架?？偨Y(jié)語(yǔ)同學(xué)們，沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須遵守

34、紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng).篇五：紀(jì)律在我心中主題班會(huì)教案(李)紀(jì)律在我心中主題班會(huì)教案李麗娜班會(huì)目標(biāo)：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的中學(xué)生。 2 .結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。班會(huì)過程：一、播放視頻國(guó)慶閱兵，導(dǎo)入班會(huì)主題。十年一次的國(guó)慶盛典是中國(guó)的重頭戲，而09年的國(guó)慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以零誤差完成了國(guó)慶閱兵歷史的奇跡，外國(guó)媒體高度贊揚(yáng)了這次國(guó)慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊(duì)，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。思考：1.是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)是紀(jì)律遵守紀(jì)律，服從命令，一切行動(dòng)聽指揮二、紀(jì)律的概念現(xiàn)在開始我們今天的主題班會(huì)紀(jì)律在我心中.什么是紀(jì)律紀(jì)律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.經(jīng)典故事欣賞曹操自刎和孫武三令五申看完這些故事，請(qǐng)同學(xué)們想一想：一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老