2022年人教版高中化學必修一111化學實驗基本方法-教案設(shè)計_第1頁
2022年人教版高中化學必修一111化學實驗基本方法-教案設(shè)計_第2頁
2022年人教版高中化學必修一111化學實驗基本方法-教案設(shè)計_第3頁
2022年人教版高中化學必修一111化學實驗基本方法-教案設(shè)計_第4頁
2022年人教版高中化學必修一111化學實驗基本方法-教案設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高一化學 1.1.1 化學試驗基本方法【學習目標】:1、 明確試驗規(guī)章,培育試驗安全意識; 2 、初步領(lǐng)悟混合物分別和提純的方法與技巧;鞏固過濾、蒸發(fā)的基本操作3、通過粗鹽提純,碘水萃取試驗的探究與實施,初步形成簡潔試驗的思路、方法;【學習重點】依據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計除雜質(zhì)方案【學習過程】在 課前預備 將 P2 及 P3 化學家做試驗及試驗室投影到教室前面,引導同學從思想意識中進入化學世界; 敘述 故事: 1774 年,拉瓦錫在發(fā)覺氧的聞名試驗中,經(jīng)過科學分析得出了反應(yīng)事物本質(zhì)的結(jié)論:空氣是有兩種氣體組成的;拉瓦錫通過嚴謹?shù)幕瘜W試驗拭凈了蒙在氮元素上的塵土,人們最終科學的熟悉了空氣的基本組成;

2、 引言 化學是一門以試驗為基礎(chǔ)的自然科 板書 第一章 從試驗學化學第一節(jié) 化學試驗基本方法爭論 1回憶中學我們所學習的化學基本試驗操作有哪些? 同學回答 :固體、液體的取用、物質(zhì)的加熱、以及基本儀器的使用;爭論 2藥品的取用原就和方法?原就有:安全性原就;有毒性、腐蝕性或易燃易爆,不能用手接觸,用鼻子聞,品嘗味道適量性原就;固體以蓋過試管底,液體 1-2mL 保純性原就;防止試劑之間交叉污染,用膠頭滴管不能交叉使用,回收,不放回,不亂丟;藥品的取用 使用儀器固體藥品 粉末 藥匙(或紙槽)塊狀固體 鑷子肯定量 托盤天平液體藥品 少量 膠頭滴管多量 用試劑瓶傾倒肯定量 量筒、滴定管等爭論 3存放藥

3、品對試劑瓶和瓶塞的要求?試劑瓶 存放藥品 實例及瓶塞名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 1 頁,共 11 頁廣口瓶 固體(塊 +粉)細口瓶 液體棕色瓶 見光易分解塑料瓶 含 F 元素的某些試劑不用玻璃塞 堿+堿性不用膠塞 酸+酸性 +強氧化性爭論 4防止藥品存放變質(zhì)的常用措施及目的?措施 目的 實例密封放在干燥處 潮解盛棕色試劑瓶于冷暗處存放 見光,受熱易分解,易揮發(fā) 溴滴瓶密封于冷暗處 易燃易爆劇毒腐蝕加仍原劑后密封 防氧化 FeSO4 用玻璃塞 酸 +酸性 +強氧化性用橡膠塞 堿 +堿性水封、液封 防空氣 白磷、溴、 Hg、Na 其他 防水解 FeCl3+HCl 講解 為了完

4、成更多的試驗,我們?nèi)孕柽M一步學習一些基本的試驗方法和基本操作;一、化學試驗安全問題 1以下圖片,請同學們想一下在哪些地方見過 .你知道什么意義嗎? 同學爭論、回答 倉庫、試驗室、爭論所 等,它們都是安全標志;試驗安全是為防止受到意外損害的保證,要想我們的探究試驗取得結(jié)果,必需遵守試驗的有關(guān)規(guī)章、安全措施及正確的操作方法;閱讀 1 P4 留意問題 1、2、3、1、遵守試驗室規(guī)章2、明白安全措施名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 2 頁,共 11 頁3、把握正確的操作方法 過渡 以上是我們做試驗必需遵守的一些留意事項,下面我們學習幾種化學試驗的基本操作;常見意外事故的處理方法:金屬鈉

5、、鉀起火 黃砂(不行用水)酒精燈不慎碰倒起火 用濕抹布濃堿沾到皮膚上 用水沖洗,再涂上 20%硼酸溶液濃硫酸沾到皮膚上 立刻用水沖洗,再用 3-5%的 NaHCO 3溶液清洗有毒有機物灑沾到皮膚上 酒精擦洗不慎將酸或堿濺入眼中 立刻用水沖洗,邊洗邊瞬間,再用 20%硼酸或3-5%的 NaHCO3溶液清洗重金屬鹽中毒 豆?jié){、牛奶、雞蛋清水銀灑在桌面上 S 粉酸或堿流到試驗桌上 先中和 NaHCO 3 或 HAc, 后用水沖問題 2淘金者是利用什么方法和性質(zhì)將金子從沙里分別出來?假如有鐵屑和沙混合物,你用什么方法將鐵屑分別出來?(詳細的方法:水沖刷、磁鐵) 過渡 以上我們用的都是較簡潔的物理方法,

6、大多數(shù)分別與提純需要我們進一步學習一些新的方法實現(xiàn);二、混合物的分別與提純閱讀 2 P5 中間自然段,摸索回答“ 學與問” ; 過渡 粗鹽中仍用很多對人體有害的物質(zhì),通過提純后才可食用;但粗鹽中的雜質(zhì)也是重要的化工原理原料;例如我們山東的海化公司,就是以食鹽為主要原料的大型化工廠;1、 過濾和蒸發(fā)試題爭論 1用從草木灰中提取鉀鹽的試驗,填寫以下空白:1 此試驗操作次序如下:稱量樣品,溶解、沉降,_冷卻結(jié)晶;2 用托盤天平 指針向上的 稱量樣品時,如指針偏向右邊,就表示 _ 填以下正確選項的代碼 ;A左盤重,樣品輕 B左盤輕,砝碼重C右盤重,砝碼輕 D右盤輕,樣品重高一化學 1.1.1 化學試驗

7、基本方法【學習目標】:1、 明確試驗規(guī)章,培育試驗安全意識; 2 、初步領(lǐng)悟混合物分別和提純的方法與技巧;鞏固過濾、蒸發(fā)的基本操作3、通過粗鹽提純,碘水萃取試驗的探究與實施,初步形成簡潔試驗的思路、方法;【學習重點】依據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計除雜質(zhì)方案【學習過程】在 課前預備 將 P2 及 P3 化學家做試驗及試驗室投影到教室前面,引導同學從思想意識中進入化學世界; 敘述 故事: 1774 年,拉瓦錫在發(fā)覺氧的聞名試驗中,經(jīng)過科學分析得出了反應(yīng)事物本質(zhì)的結(jié)論:空氣是名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 3 頁,共 11 頁有兩種氣體組成的;拉瓦錫通過嚴謹?shù)幕瘜W試驗拭凈了蒙在氮元素上的塵

8、土,人們最終科學的熟悉了空氣的基本組成; 引言 化學是一門以試驗為基礎(chǔ)的自然科 板書 第一章 從試驗學化學第一節(jié) 化學試驗基本方法爭論 1回憶中學我們所學習的化學基本試驗操作有哪些? 同學回答 :固體、液體的取用、物質(zhì)的加熱、以及基本儀器的使用;爭論 2藥品的取用原就和方法?原就有:安全性原就;有毒性、腐蝕性或易燃易爆,不能用手接觸,用鼻子聞,品嘗味道適量性原就;固體以蓋過試管底,液體 1-2mL 保純性原就;防止試劑之間交叉污染,用膠頭滴管不能交叉使用,回收,不放回,不亂丟;藥品的取用 使用儀器固體藥品 粉末 藥匙(或紙槽)塊狀固體 鑷子肯定量 托盤天平液體藥品 少量 膠頭滴管多量 用試劑瓶

9、傾倒肯定量 量筒、滴定管等爭論 3存放藥品對試劑瓶和瓶塞的要求?試劑瓶 存放藥品 實例及瓶塞廣口瓶固體(塊 +粉)溴滴瓶實例細口瓶液體棕色瓶見光易分解塑料瓶含 F 元素的某些試劑不用玻璃塞堿+堿性不用膠塞酸+酸性 +強氧化性爭論4防止藥品存放變質(zhì)的常用措施及目的?措施目的密封放在干燥處潮解盛棕色試劑瓶于冷暗處存放見光,受熱易分解,易揮發(fā)名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 4 頁,共 11 頁密封于冷暗處易燃易爆劇毒腐蝕FeSO4 加仍原劑后密封防氧化用玻璃塞酸 +酸性 +強氧化性白磷、溴、 Hg、Na 用橡膠塞堿 +堿性水封、液封防空氣其他防水解FeCl3+HCl 講解 為了完成

10、更多的試驗,我們?nèi)孕柽M一步學習一些基本的試驗方法和基本操作;一、化學試驗安全問題 1以下圖片,請同學們想一下在哪些地方見過 .你知道什么意義嗎? 同學爭論、回答 倉庫、試驗室、爭論所 等,它們都是安全標志;試驗安全是為防止受到意外損害的保證,要想我們的探究試驗取得結(jié)果,必需遵守試驗的有關(guān)規(guī)章、安全措施及正確的操作方法;閱讀 1 P4 留意問題 1、2、3、1、遵守試驗室規(guī)章2、明白安全措施3、把握正確的操作方法 過渡 以上是我們做試驗必需遵守的一些留意事項,下面我們學習幾種化學試驗的基本操作;常見意外事故的處理方法:金屬鈉、鉀起火 黃砂(不行用水)酒精燈不慎碰倒起火 用濕抹布濃堿沾到皮膚上 用

11、水沖洗,再涂上 20%硼酸溶液濃硫酸沾到皮膚上 立刻用水沖洗,再用 3-5%的 NaHCO 3溶液清洗有毒有機物灑沾到皮膚上 酒精擦洗不慎將酸或堿濺入眼中 立刻用水沖洗,邊洗邊瞬間,再用 20%硼酸或3-5%的 NaHCO3溶液清洗重金屬鹽中毒 豆?jié){、牛奶、雞蛋清名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 5 頁,共 11 頁水銀灑在桌面上 S 粉酸或堿流到試驗桌上 先中和 NaHCO 3 或 HAc, 后用水沖問題 2淘金者是利用什么方法和性質(zhì)將金子從沙里分別出來?假如有鐵屑和沙混合物,你用什么方法將鐵屑 分別出來?(詳細的方法:水沖刷、磁鐵) 過渡 以上我們用的都是較簡潔的物理方法,

12、大多數(shù)分別與提純需要我們進一步學習一些新的方法實現(xiàn);二、混合物的分別與提純閱讀 2 P5 中間自然段,摸索回答“ 學與問” ; 過渡 粗鹽中仍用很多對人體有害的物質(zhì),通過提純后才可食用;但粗鹽中的雜質(zhì)也是重要的化工原理原 料;例如我們山東的海化公司,就是以食鹽為主要原料的大型化工廠;2、 過濾和蒸發(fā)試題爭論 1用從草木灰中提取鉀鹽的試驗,填寫以下空白:1 此試驗操作次序如下:稱量樣品,溶解、沉降,_冷卻結(jié)晶;2 用托盤天平 指針向上的 稱量樣品時,如指針偏向右邊,就表示 _ 填以下正確選項的代碼 ;A左盤重,樣品輕 B左盤輕,砝碼重C右盤重,砝碼輕 D右盤輕,樣品重3 在進行第步操作時,有可能

13、要重復進行,這是由于 _ 4 在進行第步操作時,要用玻璃棒不斷當心地攪動液體,目的是防止 _;5 所得產(chǎn)物中主要的鉀鹽有 _等答案: 1 過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 2B3 濾液渾濁 4 液體飛濺 5K2CO3、K2SO4、KCl 等閱讀 3試驗 1-1 內(nèi)容:粗鹽的提純(1)粗鹽提純步驟:溶解、過濾、蒸發(fā);問題 3過濾操作及蒸發(fā)操作中應(yīng)留意那些問題 . 同學溝通回答 同學回答:“ 一低、二帖、三靠” ;問題 4制得的食鹽中可能含含有哪些雜質(zhì)?如何檢驗?閱讀 4資料卡片P7;留意:物質(zhì)檢驗的原就;SO42 過渡 通過剛才習題我們知道食鹽中可能含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2 等,下面我們通過試驗檢

14、驗食鹽中是否含;名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 6 頁,共 11 頁問題 5檢驗食鹽中是否含SO42 講解 操作步驟:(2)SO4 2檢驗:檢驗方法:化學方程式: Na 2SO4 +BaCl 2=BaSO 4 +2NaCl 摸索溝通 為何加入稀鹽酸酸化? 講解 排除 CO3 2等的干擾: Na2CO3+2HNO 3 =2NaNO3+CO 2 +H2O 問題 6食鹽中含有 CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽;如何除去?雜質(zhì)加入試劑化學方程式硫酸鹽CaCl2MgCl2加入你挑選的試劑除掉雜質(zhì)后,有沒有引入其他離子?想一想可用什么方法再把它們除去?【過關(guān)練習】1( 07 年學業(yè)水平

15、考試)以下儀器中一般不用作反應(yīng)容器的是( D )A試管 B 燒瓶 C燒杯 D 量筒2( 04 年會考,第 13 題)以下試驗操作中,正確選項( B ) A稱量固體藥品時,將藥品直接放在天平托盤上 B試驗室用氯酸鉀制氧氣終止時,先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈 C先將 pH試紙用蒸餾水潤濕后,再測定溶液的 pH D在量筒中稀釋濃硫酸3以下是一些常用的危急品標志,裝運乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標是( D ) A 腐蝕品 B 爆炸品 C 有毒氣體 D 易燃液體4以下試驗基本操作(或試驗留意事項)中,主要是處于試驗安全考慮的是( B )A試驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶 B可燃性氣體的驗純C氣體試驗裝置在試

16、驗前進行氣密性檢查 D 滴管不能交叉使用5以下試驗操作中不正確選項( A )、用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱 、用量筒量取蒸餾水、稱量固體藥品時,用鑷子夾取砝碼 、熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅6試驗時碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,這時最簡潔的、最好的撲滅方法是( D )、泡沫滅火劑 、用書本撲打 、用水沖 、用濕抹布撲滅*7 ( 08 年宿遷市學業(yè)模擬)為排除 CO3 2、 SO3 2離子的干擾,在檢驗 SO4 2離子時,以下方法可行的是( D )A. 先加入 BaCl2 溶液,后再加入 HNOB. 先加入 HCl,后再加 AgNO 3 溶液C.先加入 BaNO3 2溶液,后再加入 HCl 名師歸

17、納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 7 頁,共 11 頁D.先加入 HCl,后再加入 BaCl 2 溶液8過濾后的食鹽水仍含有可溶性的 CaCl 2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),通過如下幾個試驗步驟,可制得純潔的食鹽水: 加入稍過量的 Na2CO3溶液; 加入稍過量的 NaOH溶液; 加入稍過量的 BaCl2 溶液;滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生; 過濾 正確的操作次序是( A )A B C D9(08 年揚州市學業(yè)模擬)無論在化學試驗室仍是在家中進行試驗或探究活動,都必需留意安全;以下試驗操作正確選項)(D)A配制 H2SO4 溶液時,先在量筒中加肯定體積的水,再在攪拌下漸漸加入濃 H

18、2SO4B不慎將酒精灑到桌面上引起著火,應(yīng)立刻用較多的水澆滅C從試劑瓶中取出的一些 Na2CO3溶液放入試管中,發(fā)覺取量過多,為了不鋪張,又把過量的試劑倒入試劑瓶中D為防止試管破裂,加熱固體時試管口一般要略低于試管底10( 08 年揚州市學業(yè)模擬)江蘇省有較長的海岸線,海洋資源非常豐富;從海水中提取鎂的主要步驟如下:上述從海水中提取鎂的步驟中,操作A 可以選用,試劑 B選用;分別出 MgOH2 后的溶液 C中除 NaCl 外,仍含有 CaCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),為了獲得 NaCl 溶液,在分別后的溶液中依次加入過量的 BaCl2 溶液、 Na2CO3 溶液,過濾,再向濾液中加入適量鹽酸;

19、試驗中加入過量 BaCl2溶 液 是 為 了 除 去 離 子 ; 加 入 過 量 Na2CO 3 溶 液 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 離 子 方 程 式是、;10( 7 分,每空 1 分)1 CaOH2 過濾 稀鹽酸SO4 2 Ca 2+ +CO3 2=CaCO 3 ,Ba 2+ +CO3 2=BaCO 33 在進行第步操作時,有可能要重復進行,這是由于 _ 4 在進行第步操作時,要用玻璃棒不斷當心地攪動液體,目的是防止 _;5 所得產(chǎn)物中主要的鉀鹽有 _等答案: 1 過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 2B3 濾液渾濁 4 液體飛濺 5K 2CO3、K2SO4、KCl 等名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第

20、 8 頁,共 11 頁閱讀 3試驗 1-1 內(nèi)容:粗鹽的提純(3)粗鹽提純步驟:溶解、過濾、蒸發(fā);問題 3過濾操作及蒸發(fā)操作中應(yīng)留意那些問題 . 同學溝通回答 同學回答:“ 一低、二帖、三靠” ;問題 4制得的食鹽中可能含含有哪些雜質(zhì)?如何檢驗?閱讀 4資料卡片P7;留意:物質(zhì)檢驗的原就;SO42 過渡 通過剛才習題我們知道食鹽中可能含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2 等,下面我們通過試驗檢驗食鹽中是否含;問題 5檢驗食鹽中是否含SO42 講解 操作步驟:(4)SO4 2檢驗:檢驗方法:化學方程式: Na 2SO4 +BaCl 2=BaSO 4 +2NaCl 摸索溝通 為何加入稀鹽酸酸化

21、? 講解 排除 CO3 2等的干擾: Na2CO3+2HNO 3 =2NaNO3+CO 2 +H2O 問題 6食鹽中含有 CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽;如何除去?雜質(zhì)加入試劑化學方程式硫酸鹽CaCl2MgCl2加入你挑選的試劑除掉雜質(zhì)后,有沒有引入其他離子?想一想可用什么方法再把它們除去?【過關(guān)練習】1( 07 年學業(yè)水平考試)以下儀器中一般不用作反應(yīng)容器的是( D )A試管 B 燒瓶 C燒杯 D 量筒2( 04 年會考,第 13 題)以下試驗操作中,正確選項( B ) A稱量固體藥品時,將藥品直接放在天平托盤上 B試驗室用氯酸鉀制氧氣終止時,先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈 C先將

22、pH試紙用蒸餾水潤濕后,再測定溶液的 pH D在量筒中稀釋濃硫酸名師歸納總結(jié)大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 9 頁,共 11 頁3以下是一些常用的危急品標志,裝運乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標是( D ) A 腐蝕品 B 爆炸品 C 有毒氣體 D 易燃液體4以下試驗基本操作(或試驗留意事項)中,主要是處于試驗安全考慮的是( B )A試驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶 B可燃性氣體的驗純C氣體試驗裝置在試驗前進行氣密性檢查 D 滴管不能交叉使用5以下試驗操作中不正確選項( A )、用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱 、用量筒量取蒸餾水、稱量固體藥品時,用鑷子夾取砝碼 、熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅6試驗時碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,這時最簡潔的、最好的撲滅方法是( D )、泡沫滅火劑 、用書本撲打 、用水沖 、用濕抹布撲滅*7 ( 08 年宿遷市學業(yè)模擬)為排除 CO3 2、 SO3 2離子的干擾,在檢驗 SO4 2離子時,以下方法可行的是( D )A. 先加入 BaCl 2 溶液,后再加入 HNOB. 先加入 HCl,后再加 AgNO 3 溶液C.先加入 BaNO3 2溶液,后再加入 HCl D.先加入 HCl,后再加入 BaCl 2 溶液8過濾后的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論