2022年人美一級(jí)下冊(cè)期末美術(shù)教計(jì)劃

1、人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)方案 一,指導(dǎo)思想： 學(xué)校美術(shù)教學(xué)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美育, 促進(jìn)智力進(jìn)展和進(jìn)行思想 品德訓(xùn)練的重要手段； 它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明, 造就社會(huì) 主義一代新人, 提高中華民族的文化素養(yǎng)與藝術(shù)水平, 具有不行 忽視的作用； 二,課程目標(biāo)： 造型表現(xiàn)方面： 嘗試不同工具, 用紙以及身邊簡(jiǎn)潔找到的各 種媒體, 通過看看, 畫畫, 做做等方法大膽, 自由地把所見所聞, 所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣； 設(shè)計(jì)應(yīng)用方面： 嘗試不同工具, 用身邊簡(jiǎn)潔找到的各種媒體, 通過看看,畫畫,做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制 作活動(dòng)的樂趣； 觀看評(píng)述方面： 觀看自然和各類美術(shù)作品

2、的形與色, 能用簡(jiǎn) 短的語言大膽表達(dá)自己的感受； 綜合探究方面： 接受造型玩耍的方式進(jìn)行無主題或有主題的 想象,創(chuàng)作,表演和呈現(xiàn)； 1第 1 頁,共 5 頁三,教材分析： 教材包括二十二個(gè)課題； 教學(xué)支配考慮幼小連接的內(nèi)容, 同 時(shí),緊密結(jié)合學(xué)校生的生活實(shí)際和愛好與需要； 教材突出藝術(shù)學(xué) 習(xí)的價(jià)值； 隱含學(xué)科學(xué)問技能, 在低年級(jí)學(xué)段更留意感性的積存 和體驗(yàn)； 以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好為動(dòng)身點(diǎn), 留意藝術(shù)才能發(fā) 展和審美樂趣的培養(yǎng)過程； 在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘單元主題的人 文精神內(nèi)涵, 從和學(xué)校生親熱相關(guān)的生活中選擇人文主題, 并注 意單元主題的延長(zhǎng)與拓展；教材內(nèi)容突出趣味性,玩耍性,留意 過程與

3、參與； 四,教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問和才能： 通過觀看和各類美術(shù)作品的形與色, 能用簡(jiǎn)潔 的話語大膽的表達(dá)自己的感受； 啟示同學(xué)感受并表現(xiàn)生活中的美 好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣； 幫忙同學(xué)熟識(shí)和使用常用色和點(diǎn), 線,面；明白基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)同學(xué)表達(dá)自 己感受或意愿的才能, 進(jìn)展同學(xué)的空間知覺才能, 形象記憶才能, 形象記憶才能和制造才能； 過程與方法：引導(dǎo)同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參與觀看, 繪畫,繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具,材料和制作過 程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富同學(xué)的視覺, 觸覺和審美經(jīng) 驗(yàn)；在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí), 教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng) 方式要充分考慮開

4、放性, 立體性, 培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能 2第 2 頁,共 5 頁力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)； 情感態(tài)度價(jià)值觀： 在美術(shù)活動(dòng)的過程中, 通過參與美術(shù)實(shí)踐 活動(dòng)獲得身心愉悅和長(zhǎng)期愛好； 體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣, 獲得對(duì)美 術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期愛好； 能夠表達(dá)自己的情感和思想, 美化環(huán)境與生 活；在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)制造精神,陶冶高尚的審美情操, 完善人格； 五,教學(xué)重難點(diǎn)： 在教學(xué)中要關(guān)注同學(xué)的主體性和參與性, 重視適合學(xué)校生的 心理和熟識(shí)進(jìn)展規(guī)律, 激發(fā)少年兒童的活潑, 朝氣和對(duì)藝術(shù)的向 往與憧憬； 不盲目地把藝術(shù)學(xué)科簡(jiǎn)潔地疊加, 的連接與互滲； 六,教學(xué)措施： 而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間 ,進(jìn)行各種好玩的教學(xué)活

5、動(dòng)；培養(yǎng)同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好； ,鼓勵(lì)兒童用繪畫和制作等形式, 表達(dá)自己對(duì)事物的熟識(shí) 和感受,初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力； ,教會(huì)同學(xué)熟識(shí)紅, 黃,藍(lán),紫等多種顏色, 并學(xué)習(xí)臨摹, 添畫,記憶畫和想象畫的畫法； ,指導(dǎo)小伴侶學(xué)習(xí)拼貼,泥工,紙工等基本的制作方法； ,指導(dǎo)同學(xué)用正確的姿勢(shì)作畫和制作,培養(yǎng)動(dòng)腦筋,愛思 考的良好習(xí)慣； 3第 3 頁,共 5 頁七,教學(xué)進(jìn)度： 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 周次 1. 船 21 2 2. 長(zhǎng)呀長(zhǎng) 233. 出殼了 244. 我們身邊的線條 155. 太陽 156. 漂亮的瓶子 167. 童話城堡 168. 畫自己 279. 手形的聯(lián)想 1810. 我和昆蟲 28 9 11. 奇妙的爬行 29 10 12. 可愛的動(dòng)物 110 13. 獅子大王 111 14. 介紹我寵愛的玩具 111 15. 春天的顏色 212 16. 用春天的顏色裝扮自己 213 17. 釣魚 114 18. 伙伴 114 4第 4 頁,共 5