新人教版八年級下冊初中生物 第二節(jié) 免疫與計劃免疫 教材習題課件_第1頁
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文檔簡介

第一章 傳染病和免疫 第二節(jié) 免疫與計劃免疫 教材習題教材習題1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯誤的畫“”。(1)特異性免疫和非特異性免疫都是人天生就有的免 疫功能。 ( )(2)抗體是淋巴細胞受到抗原刺激后才產(chǎn)生的。( )教材習題2.某人與手足口病患者接觸過，而他后來并沒有患手足口病，可能的原因是什么?答案：可能的原因:（1）這個人過去得過手足口病;（2）這個人的抵抗力比較強,不是易感者。教材習題3.假設通過計劃免疫工作，已經(jīng)使某一種傳染病在我國終止了傳播，是否可以確定這種傳染病在我國已經(jīng)被消滅?如果可以確定，你認為可以在計劃免疫項目中取消相應的疫苗嗎?為什么?答案：不能確定這種傳染病在我國已經(jīng)被消滅,因為有的病毒或細菌能夠在人體內或其他環(huán)境中潛伏很多年。不能在計劃免疫項目中取消相應的疫苗,因為這種傳染病有可能會再次出現(xiàn),如從國外傳到我國等。教材習題4.所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預防嗎?為什么?答案：不是所有的傳染病都可以通過接種疫苗、擴大計劃免疫項目的方法來預防，因為有的傳染病的疫苗人類并沒有生產(chǎn)出來,如艾滋病等。教材習題5.請你通過各種媒體收集有關艾滋病的資

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