統(tǒng)編版高二語文選擇性必修中冊第二單元任務群閱讀專項練習：古詩文強化 統(tǒng)編版高二選擇性必修中

1、統(tǒng)編版高二語文選擇性必修中冊第二單元任務群閱讀專項練習：古詩文強化 統(tǒng)編版高二選擇性必修中 古詩文強化練 一、閱讀下面的文言文,完成15題。 呂公著字晦叔,幼嗜學,至忘寢食。恩補奉禮郎,登進士第。神宗立,召為翰林學士、知通進銀臺司。司馬光以論事罷中丞,還經幄。公著封還其命曰:“光以舉職賜罷,是為有言責者不得盡其言也?！痹t以告直付門。公著又言:“制命不由門下,則封駁之職,因臣而廢。愿理臣之罪,以正紀綱?！钡壑I之曰:“所以徙光者,賴其勸學耳,非以言事故也?！惫埐灰?竟解銀臺司。 起知河陽,召還,帝從容與論治道,遂及釋、老,公著問曰:“堯、舜知此道乎?”帝曰:“堯、舜豈不知?”公著曰:“堯、舜雖

2、知此,而惟以知人安民為難,所以為堯、舜也?！钡塾盅蕴铺谀芤詸嘀怯枷?。對曰:“太宗之德,以能屈己從諫爾?！钡凵破溲?。未幾,同知樞密院事。有欲復肉刑者,議取死囚試劓、刖,公著曰:“試之不死,則肉刑遂行矣?！蹦酥埂Ｏ娜擞钠渲鲗⒋笈e討之公著曰問罪之師當先擇帥茍未得人不如勿舉及兵興,秦、晉民力大困,大臣不敢言,公著數(shù)白其害。元豐五年,以疾丐去位。 哲宗即位,以侍讀還朝。太皇太后遣使迎,問所欲言,公著曰:“先帝本意,以寬省民力為先。而建議者以變法侵民為務,與己異者一切斥去,故日久而弊愈深,法行而民愈困。誠得中正之士,講求天下利病,協(xié)力而為之,宜不難矣?！庇制騻渲弥G員,以開言路。 元祐元年,拜尚書右仆射

3、兼中書侍郎。與司馬光同心輔政,推本先帝之志,凡欲革而未暇與革而未定者,一一舉行之,民咸以為便。光薨,獨當國,除吏皆一時之選。右司諫賈易以言事訐直詆大臣,將峻責,公著以為言,止罷知懷州。退謂同列曰:“諫官所論,得失未足言。顧主上春秋方盛,慮異時有進諛說惑亂者,正賴左右爭臣耳,不可豫使人主輕厭言者也?！北娔粐@服。 (節(jié)選自宋史.呂公著列傳,有刪改) 1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是() A.夏人幽其主將/大舉討之/公著曰/問罪之師/當先擇帥/茍未得人/不如勿舉/ B.夏人幽其主/將大舉討之/公著曰/問罪之師/當先擇帥/茍未得人/不如勿舉/ C.夏人幽其主將/大舉討之/公著曰/問罪之

4、師/當先擇帥/茍未得/人不如勿舉/ D.夏人幽其主/將大舉討之/公著曰/問罪之師/當先擇帥/茍未得/人不如勿舉/ 2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是() A.經幄,即經筵,指漢唐以來帝王為講經論史而特設的御前講席。 B.封駁,意為封還皇帝失宜的詔令,駁正臣下奏章的違誤。 C.釋老,指釋迦牟尼,因其為佛教創(chuàng)始人,所以“釋”泛指佛教。 D.肉刑,摧殘肉體的刑罰,古時指黥、劓、刖、宮等刑罰。 3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是() A.呂公著正直敢言。神宗時,對司馬光因論事被解職一事,他堅持己見,一再向皇上進言;興兵西夏后,唯有他敢于指出興兵之害。 B.呂公著善于

5、進諫。在與神宗“論治道”時,他趁機勸說神宗施行堯、舜“知人安民”、唐太宗“屈己從諫”的治國之道,得到神宗的認可。 C.呂公著識慮深敏。有人打算恢復殘酷的肉刑,他提出不同意見,阻止了此事;朝廷要討伐西夏,他立即提出自己的獨到見解。 D.呂公著重視吏治。他以侍讀身份回到朝廷后,通過分析新法頒布后產生的弊病,指出提拔正直官員的作用;其后,又點明設置諫員的必要性。 4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)帝諭之曰:“所以徙光者,賴其勸學耳,非以言事故也?！惫埐灰?竟解銀臺司。 (2)推本先帝之志,凡欲革而未暇與革而未定者,一一舉行之,民咸以為便。 5.右司諫賈易詆毀朝廷大臣,將要被嚴厲責罰時

6、,呂公著為何替他說情?請簡要說明。 二、閱讀下面的文言文,完成610題。 孫丕揚,字叔孝,富平人。嘉靖三十五年進士。擢御史。歷按畿輔、淮、揚,矯然有風裁。隆慶中,擢大理丞。以嘗劾高拱,拱門生給事中程文誣劾丕揚,落職候勘。拱罷,事白,起故官。 萬歷元年擢右僉都御史,巡撫保定諸府。以嚴為治,屬吏皆惴惴。按行關隘,增置敵樓三百余所。錄功,進右副都御史。中官馮保家在畿內,張居正屬為建坊,丕揚拒不應。十五年,河北大饑。丕揚鄉(xiāng)邑及鄰縣蒲城、同官至采石為食。丕揚傷之,進石數(shù)升于帝,因言:“宜寬賦節(jié)用,罷額外徵派及諸不急務,損上益下,以培蒼生大命?！钡鄹衅溲?頗有所減罷。 拜刑部尚書,請敕天下?lián)岚?令監(jiān)司按行

7、州縣大錄系囚按察使則錄會城囚流徒以下?lián)岚匆赃_于朝輕者立遣重者仍聽部裁歲以為常帝報從之。條上省刑省罰各三十二事,帝優(yōu)詔褒納。自是刑獄大減。有內堅殺人,逃匿禁中。丕揚奏捕,卒論戍。 改左都御史。陳臺規(guī)三事,請專掌印、重巡方、久巡城,著為令。又言:“閭閻民瘼非郡邑莫濟,郡邑吏治非撫按監(jiān)司莫清。請立約束頒天下,獎廉抑貪,共勵官箴?！钡巯虄?yōu)詔報許。 二十二年拜吏部尚書。丕揚挺勁不撓,百僚無敢以私干者,獨患中貴請謁。乃創(chuàng)為掣簽法,大選急選,悉聽其人自掣,請寄無所容。一時選人盛稱無私。二十三年冬,帝以軍政故,貶兩京言官三十余人。丕揚猶在告,偕九卿力諫,弗納。復抗疏諫,帝益怒,盡除其名。初,帝雖以夙望用丕揚,

8、然不甚委信。 丕揚以白首趨朝,非薦賢無以報國。推轂林居耆碩,若呂坤輩。帝雅意不用舊人,悉寢不報。丕揚齒雖邁,帝重其老成清德,眷遇益隆。家居二年卒,年八十三。謚恭介。 (節(jié)選自明史.列傳第一百十二,有刪改) 6.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是() A.令監(jiān)司按行州縣/大錄系囚/按察使則錄會城囚/流徒以下/撫按以達于朝/輕者立遣/重者仍聽/部裁歲以為常/ B.令監(jiān)司按行/州縣大錄系囚/按察使則錄會城囚/流徒以下/撫按以達于朝/輕者立遣/重者仍聽/部裁歲以為常/ C.令監(jiān)司按行州縣/大錄系囚/按察使則錄會城囚/流徒以下/撫按以達于朝/輕者立遣/重者仍聽部裁/歲以為常/ D.令監(jiān)司按行/州

9、縣大錄系囚/按察使則錄會城囚/流徒以下/撫按以達于朝/輕者立遣/重者仍聽部裁/歲以為常/ 7.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是() A.畿輔,京城附近的地區(qū)。畿,古代稱國都周圍的地方;輔,輔助,從旁幫助。 B.大理,指大理寺,審定法律、掌管刑獄的官署。一般有大理寺卿、大理丞等官員。 C.閭閻,原指古代里巷內外的門,后指房屋建筑或鄉(xiāng)村、村落,也泛指平民百姓。 D.在告,官吏在休假期中。在,正在;告,古時官吏休假。文中指孫丕揚當時正休假在家。 8.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是() A.孫丕揚性情剛直,不徇私情。任右副都御史后,張居正囑托他為中官馮保建坊,他拒不答

10、應。任吏部尚書時,絕無請托之事,被人盛稱無私。 B.孫丕揚心系天下,關愛百姓。黃河以北發(fā)生大饑荒時,他見百姓竟然靠采石充饑,十分傷心,就請求皇帝寬賦救民,皇帝受到感動,減免部分賦稅。 C.孫丕揚為政嚴厲,凜遵法度。擔任右僉都御史巡撫各府時,屬吏都因他的嚴肅正直而惴惴不安;執(zhí)掌刑部時,把逃到宮中的殺人犯抓捕制裁。 D.孫丕揚直言敢諫,遭到打擊。隆慶年間他因彈劾權臣高拱而遭其誣陷,后來上疏皇帝,反對其貶斥兩京的言官,結果兩次都被罷職而歸家閑居。 9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)丕揚挺勁不撓,百僚無敢以私干者,獨患中貴請謁。 (2)推轂林居耆碩,若呂坤輩。帝雅意不用舊人,悉寢不報。 1

11、0.皇帝對待孫丕揚的態(tài)度頗為矛盾,請結合文本內容分析其表現(xiàn)。 三、閱讀下面這首唐詩,完成1112題。 客游 李賀 悲滿千里心,日暖南山石。 不謁承明廬,老作平原客。 四時別家廟,三年去鄉(xiāng)國。 旅歌屢彈鋏,歸問時裂帛。 注南山:李賀家鄉(xiāng)的山。承明廬:漢承明殿旁屋,侍臣值宿所居。平原客:“平原”指平原君趙勝。李賀做客潞州,是舊趙地,故自稱“平原客”。彈鋏:戰(zhàn)國策載馮諼才華出眾,在孟嘗君門下不甘做下客,因而彈鋏而歌,要魚、要車等。 11.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是() A.詩歌標題“客游”點明了詩人的身份,即客居他鄉(xiāng)的游子,通過標題可以看出詩歌要表達的情感可能有對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。 B.

12、首聯(lián)下句的“暖”字與上句的“滿”字形成鮮明的對比,寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中,故鄉(xiāng)永遠是溫暖的,永遠是值得依戀的。 C.“日暖南山石”使用虛寫手法,表現(xiàn)了遠在千里之外的詩人內心的情懷,“日暖”屬于想象的內容,詩人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽照耀在南山的石頭上。 D.頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當朝統(tǒng)治者,表達了自己不能被朝廷重用的失意落寞;下句中詩人以“平原客”自稱,抒發(fā)了壯志難酬的慨嘆。 12.杜甫春望中有:“烽火連三月,家書抵萬金。”杜詩中的“書”指信,李詩尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信,請簡要分析兩者表達的情感的異同。 四、閱讀下面這首宋詩,完成1314題。 戲答元珍 歐陽修 春風疑不到天涯,二月山城未見

13、花。 殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽。 夜聞歸雁生鄉(xiāng)思,病入新年感物華。 曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟。 13.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是() A.首聯(lián)借“春風”與“花”的關系來寄喻君臣、君民關系,是歷代以來以“香草美人”來比喻君臣關系的進一步拓展。 B.頷聯(lián)中的“猶”是“依然”的意思,該詩以橘來襯托風雪對萬物的摧殘?！坝弊质窍胂笾o,摹寫出萬物即將萌發(fā)的情狀。 C.頸聯(lián)觸景生情,用“歸雁”而生鄉(xiāng)思,難以成眠;用“物華”多換而感時傷懷,真切地表達了被貶后的傷感之情。 D.尾聯(lián)寫自己早年做客洛陽,稔熟洛陽牡丹,今日山城野花雖晚,但自己全不在意。與首聯(lián)有呼應效果。 14.儒家詩教講求“

14、哀而不傷,憤而不怒”的中和之美,本詩是如何做到“憤而不怒”的?請對此進行賞析。 . 答案全解全析 古詩文強化練 1.B“其主”作“幽”的賓語,“將”意為將要,作“大舉討之”的狀語,應在“主”和“將”中間斷開,據(jù)此排除A、C兩項?！叭恕弊鳌暗谩钡馁e語,“茍未得人”句意完整,中間不能斷開,據(jù)此排除D項,故選B。 2.C“釋老”為釋迦牟尼和老子的合稱。 3.B“勸說神宗施行”錯,根據(jù)原文“公著問曰:堯、舜知此道乎?帝善其言”可知,呂公著只是表明了堯、舜能“知人安民”,唐太宗能“屈己從諫”的看法,并未直接“勸說”。 4.答案(1)神宗告訴他說:“調動司馬光官職的原因,是依靠他勸勉人們學習,不是因為言事

15、?！眳喂煌５卣埱?最終被解除銀臺司的職務。 (2)推究先帝意愿的根本,凡是打算變革卻沒有時間顧及變革的以及已經變革而未形成定例的,全部逐一實行,百姓都認為便利。 解析(1)諭:告訴。徙:調動官職。所以:的原因。已:停止。竟:最終。(2)推:推究。暇:空閑,閑暇。舉:全,都。咸:都。以為:認為。 5.答案因為皇上還年輕,需要敢于直言進諫的臣子,不能事先讓國君輕易厭惡敢說話的人,以防有人諂媚惑亂皇上。 解析答題時,首先應閱讀全文,從原文中找到與題干內容有關的信息,再進行分析概括。通過閱讀全文可知,與題干相關的信息為原文最后一段“右司諫賈易以言事訐直詆大臣眾莫不嘆服”這一部分,其中“諫官所論,得

16、失未足言。顧主上春秋方盛,慮異時有進諛說惑亂者,正賴左右爭臣耳,不可豫使人主輕厭言者也”闡述了呂公著為右司諫賈易說情的原因,據(jù)此分析概括即可。 參考譯文 呂公著字晦叔,從小喜歡學習,以至廢寢忘食。憑恩蔭填補奉禮郎一職的空缺,考中進士。神宗即位,召呂公著為翰林學士、知通進銀臺司。司馬光因論事被解除中丞的職務,回到經幄。呂公著緘封退還詔令說:“司馬光因為盡職而被罷免,這是讓有進諫責任的人不能暢所欲言?！鄙褡诎言t書直接交給門。呂公著又說:“擬訂命令不經過門下省,那么封駁的職責,因我而廢棄。希望治我的罪,以端正法度。”神宗告訴他說:“調動司馬光官職的原因,是依靠他勸勉人們學習,不是因為言事?！眳喂?/p>

17、停地請求,最終被解除銀臺司的職務。 起用他掌管河陽,又召回朝廷,神宗從容地同呂公著談論治理國家的方法,于是涉及佛教、道教,呂公著問:“堯、舜知道這些方法嗎?”神宗說:“堯、舜難道不知道嗎?”呂公著說:“堯、舜雖然知道這些方法,但僅把鑒察人的品行、才能和使百姓安居作為難事,所以成為堯、舜?！鄙褡谟终f唐太宗能用權術智謀治理臣下。呂公著回答說:“唐太宗的德行,是能使自己放下架子聽從勸諫而已。”神宗對他的話表示贊許。不久,任同知樞密院事。有人打算恢復肉刑,建議拿死囚來試驗割掉鼻子、砍掉腳的酷刑,呂公著說:“如果試了不死,那么肉刑就會實行了?！庇谑峭Ｖ?。西夏人囚禁了他們的君主,(宋朝)將要大舉征討西夏。

18、呂公著說:“問罪的軍隊,應當首先選擇主帥,如果沒有合適的人,不如不出兵?！钡鹊匠霰?秦、晉百姓的財力十分窘迫,大臣們不敢說,呂公著多次陳述出兵的害處。元豐五年,呂公著因病乞求離開職位。 哲宗即位,呂公著以侍讀的身份返回朝廷。太皇太后派使臣迎接,詢問他所想要說的,呂公著說:“先帝本來的意思是把寬省民力作為第一要務。但建議的人以變法侵奪百姓為務,把與自己意見不同的人一律排斥并使之離去,因此時間長了而弊病更深,新法頒行而百姓更加困苦。果真能得到公允正直的人,學習探求天下的利弊,同心協(xié)力來做這件事,應該不難?！庇终埱笤O置諫員,以廣開言路。 元祐元年,(呂公著)被授予尚書右仆射兼中書侍郎的職位。與司馬

19、光齊心輔佐治理政事,推究先帝意愿的根本,凡是打算變革卻沒有時間顧及變革的以及已經變革而未形成定例的,全部逐一實行,百姓都認為便利。司馬光去世,呂公著獨自主持國事,所任命的官吏都是當時挑選出來的佼佼者。右司諫賈易因議論政事亢直敢言詆毀大臣,將要被嚴厲責罰,呂公著替他說話,僅降為懷州知州。呂公著退朝后對同僚說:“諫官所議論的,得失不值得說。但皇上還年輕,(我)擔心以后有人進諂言迷惑(皇上),正要依賴身邊敢于直言進諫的臣子,不能事先讓國君輕易厭惡敢說話的人?！北娙藳]有不嘆服的。 6.C“州縣”作“按行”的賓語,中間不可斷開,據(jù)此排除B、D兩項?！安坎谩弊鳌奥牎钡馁e語,中間不可斷開,據(jù)此排除A項。故選

20、C。 7.B“審定法律”錯,大理寺是古代掌管刑獄的中央審判機關,不負責審定法律。 8.D“因彈劾權臣高拱而遭其誣陷”錯,原文“拱門生給事中程文誣劾丕揚”說的是遭到高拱門生誣陷,而不是高拱;“結果兩次都被罷職而歸家閑居”中“兩次”也不準確,根據(jù)原文“丕揚猶在告,偕九卿力諫,弗納。復抗疏諫,帝益怒,盡除其名”可知,應是第二次上疏時被罷職,第一次并沒有被罷職。 9.答案(1)孫丕揚剛直不屈,眾官不敢用私事來求他,只擔心宮中太監(jiān)來拜訪。 (2)孫丕揚先后推薦隱居的年高而有德望的人,像呂坤等人?；噬系谋疽馐遣蝗斡门f臣,全部壓下來沒有批復。 解析(1)不撓:不屈服。干:求?；?憂慮,擔心。(2)推轂:推薦

21、,薦舉。雅意:素來的意愿,本意。寢:壓下來,停止。 10.答案皇帝一方面很佩服孫丕揚的才干,對他眷遇益隆,同時也看重他的“老成清德”;另一方面又對他不很委任信賴,所以有時不聽從他的建議。 解析根據(jù)文中所述事例可知,皇帝一方面佩服孫丕揚的才干,如多次提拔孫丕揚,委以重任,并接受他的建議,而且在孫丕揚年老時“重其老成清德,眷遇益隆”;另一方面,“帝雖以夙望用丕揚,然不甚委信”,即皇帝又對他不很委任信賴。據(jù)此進行概括即可。 參考譯文 孫丕揚,字叔孝,富平人。嘉靖三十五年考中進士。被提拔為御史。依次擔任京城附近、淮、揚等地的御史,堅勁有剛正不阿的品格。隆慶年間,被提拔為大理丞。因為曾經彈劾高拱,高拱的

22、弟子給事中程文誣陷彈劾孫丕揚,(孫丕揚)被革職等候審問。高拱被罷免,事情清楚了,(孫丕揚)起任原官。 萬歷元年被提拔為右僉都御史,任保定各府的巡撫。采用嚴厲手段治理政事,下屬官員都十分恐懼。巡視關隘,增設御敵的城樓三百多所。記載功勛,升任右副都御史?；鹿亳T保家在京城附近,張居正囑咐(他)替馮保修建牌坊,孫丕揚拒絕不應許。萬歷十五年,黃河以北鬧饑荒。孫丕揚的故鄉(xiāng)和鄰縣蒲城、同官的百姓到了采石作為食料的地步。孫丕揚感到傷痛,把數(shù)升石頭進獻給皇帝,趁機說:“應減輕賦稅節(jié)省費用,罷除額外的收稅派捐和那些不緊急事務,減少朝廷收入讓老百姓受益,來培植百姓的命脈?！被噬蠈λ脑捄芨袆?很多賦稅被減輕罷除了。

23、 (孫丕揚)被授予刑部尚書的職位,請敕令全國的撫按,讓監(jiān)司巡查州縣,審查囚徒,按察使則審查省會的囚徒,流放在徒刑以下的,由撫按送交朝廷,罪行輕的立刻遣送,罪行重的仍然聽候刑部裁決,每年如此。皇帝答復同意。他分條呈上減免刑罰和處罰各三十二件事?；噬戏Q好,用褒美嘉獎的詔書來嘉許采納。從此刑部案件大減。有內堅殺了人,逃走隱匿到宮內。孫丕揚上奏請求捉拿他,(內堅)終被判罪戍邊。 (孫丕揚)改任左都御史。他陳述三條臺規(guī),請求專管印璽、重視巡查、長期巡城,定為法令。又說:“鄉(xiāng)里百姓的疾苦只有郡邑官員才能解決,郡邑的吏治只有撫按監(jiān)司才能清正。請求訂立規(guī)約頒布全國,獎勵清廉抑制貪贓,共同遵循官箴?！鄙褡诙加冒?/p>

24、美嘉獎的詔書答復可行。 萬歷二十二年,他被任命為吏部尚書。孫丕揚剛直不屈,眾官不敢用私事來求他,只擔心宮中太監(jiān)來拜訪。于是他創(chuàng)立抽簽法,大選特選官吏,全部聽憑他們自己抽簽,請托屬意之事無法施行。一時間選拔的人盛贊他無私。萬歷二十三年冬天,神宗因為軍政事務,貶謫了兩京三十多名言官。孫丕揚仍在休假,就與九卿極力勸諫,神宗沒有聽取。孫丕揚等人又上奏勸諫,神宗更加惱怒,將他們全部除名。起初,神宗雖然因為孫丕揚平素的聲望任用他,但不很委任信賴。 孫丕揚年老還去上朝,(認為)不舉薦賢能之士就沒有用來報效國家的。孫丕揚先后推薦隱居的年高而有德望的人,像呂坤等人?；噬系谋疽馐遣蝗斡门f臣,全部壓下來沒有批復。孫丕揚雖年邁,皇上推重他年老持成品德高潔,更加優(yōu)待他。家居兩年后去世,年八十三歲。謚號為“恭介”。 11.B“首聯(lián)下句的暖字與上句的滿字形成鮮明的對比”錯,應是“暖”字與“悲”字形成對比。 12.答案同:兩者都借“家信”表達了對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。異:杜詩描寫了淪陷后的長安的蕭條零落,身處逆境,思家情切,反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操;李詩主要是寫詩人想入朝為官而愿望始終不能實現(xiàn),于是想寫家信告訴家人自己就要回家了,表達了詩人壯志難酬的悲傷。 解析解答此類題目,首先要明確題目要求,找到比較鑒賞的鑒賞點,本題是要求比較鑒賞杜甫春望中的“書”與本