2022年體育課教案：小學(xué)二年級(jí)籃球游戲教案

1、學(xué)校二年級(jí)籃球嬉戲教案一、指導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的要求 ,本著 “同學(xué)為本、健康第一”的原就 ,支配教學(xué)內(nèi)容 ,在課的教學(xué)過(guò)程中留意同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)技能的培育 ;通過(guò)同學(xué)自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的簡(jiǎn)潔組合動(dòng)作 情形性、實(shí)效性；二、教材挑選;課的設(shè)計(jì)富好玩味性、多樣性、本課選用新體育課程標(biāo)準(zhǔn)低年級(jí)學(xué)習(xí)水平一要求 ,進(jìn)行小籃球、小足球各種簡(jiǎn)潔組合動(dòng)作練習(xí);在情形嬉戲 :愛玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中 ,培育同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的制造性；三、課的過(guò)程1、預(yù)備部分 :以圓形隊(duì)伍為主要組織教學(xué)形式,支配了生動(dòng)、形象的武術(shù)、拳擊操練習(xí)以此達(dá)到提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好；2、基本部分 : 通過(guò)講

2、解與示范 ,力求同學(xué)在互幫互學(xué)的過(guò)程中從 易到難 ,從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個(gè)人創(chuàng)新動(dòng)作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系, 最終又進(jìn)行集體小結(jié)、勉勵(lì)膽子較小的同學(xué)出來(lái)進(jìn)行示范表演；培育他們的自尊心和自信心；3、終止部分 :師生在歡快的嬉戲、 舞蹈動(dòng)作中 ,使師生融合和體會(huì)到體育給師生帶來(lái)的愛好,整堂課在一片歡快的氣氛中終止；學(xué)習(xí)階段：水平一體育課教案班級(jí)：二年級(jí)授課老師 : 學(xué)習(xí)1、小籃球、小足球各種熟識(shí)球性練習(xí)場(chǎng)地強(qiáng)內(nèi)容2、情形嬉戲 :愛玩球的小兔子器材學(xué)習(xí)通過(guò)教學(xué)初步明白學(xué)習(xí)小籃球、小足球的簡(jiǎn)潔組合動(dòng)作錄音機(jī)一臺(tái)目標(biāo)在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)小籃球 15 全面培育同學(xué)對(duì)球類動(dòng)作

3、的創(chuàng)新精神小足球 15 教 學(xué)時(shí)教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 與 教 法次次序間數(shù)度第8一、課堂常規(guī)報(bào)告組織形式 :1 小1 體育委員整隊(duì)圓形隊(duì)形集合、一人數(shù)次9 2 師生問(wèn)好2 小要求 :快、靜、齊練分鐘3 宣布課的內(nèi)容習(xí)二、列隊(duì)練習(xí)教 法:師生同做4 小原地的轉(zhuǎn)法留意力集中、 活潑、形象、 8 三、武術(shù)、拳擊操練習(xí)有氣氛第22一、各種熟識(shí)球性練習(xí)組織形式 : 自由靠攏1小集體聽講解、看示范教法 :同學(xué)集體看老師的3 同學(xué)在老師的引導(dǎo)下做足球或足球和籃球的講解示范, 不清籃球的幾種規(guī)定動(dòng)作嘗試性練習(xí)楚的動(dòng)作可以問(wèn)老師5二組織隊(duì)形 :自由組合次8 練23同學(xué)練習(xí)的動(dòng)作和諧、能做出教3中習(xí)分鐘教法 :

4、自由組合同學(xué)互幫中師所要求的動(dòng)作或自創(chuàng)動(dòng)作4 互助、定時(shí)輪換 .按要求做動(dòng)作第二、情形嬉戲 :愛玩球的小兔子組織形式 :同上,鼓3中在原有足球、 籃球幾種規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)讓同學(xué)充分展現(xiàn)自己學(xué)三上,通過(guò)勉勵(lì)、 示意、引導(dǎo)等手段開發(fā)5會(huì)或創(chuàng)新想到的技術(shù)動(dòng)作次同學(xué)的制造性與積極性；勵(lì)膽子較小的同學(xué)出來(lái)進(jìn)行練難點(diǎn) :依據(jù)新課標(biāo)五個(gè)不同領(lǐng)域示范習(xí)要求 ,在心理健康標(biāo)準(zhǔn)使同學(xué)學(xué)會(huì)通過(guò)示范表演方法掌握自己心情同學(xué)再次練習(xí)鞏固提高在情形環(huán)境中進(jìn)一步提高組合動(dòng)作 特別自信的把握新動(dòng)作一、仿照小兔進(jìn)行小嬉戲活動(dòng),組織形式 : 提高同學(xué)在體育課中的積極性在老師的要求范疇內(nèi)自第和愛好性 . 由采集3 中規(guī)章 : 看兔叔叔指揮 ,小兔采蘑菇競(jìng)賽必需按規(guī)定的信號(hào)行動(dòng)四9 二、聽指揮進(jìn)行放松舞蹈看誰(shuí)反映快、移動(dòng)積極1 小10次分鐘“ 采蘑菇的小姑娘”組織形式 : 練習(xí)三、自由爭(zhēng)論 : . 1 小教法 :師生同做這節(jié)課我練習(xí)了什么運(yùn)動(dòng)動(dòng)作期望同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系 四、宣布下課、收器材 要求 :放松、開心學(xué) 習(xí)步 驟老師只簡(jiǎn)潔講解幾種小籃球、 小足球的練習(xí)動(dòng)作方法 ,同學(xué)在玩耍中熟 悉兩種球的球性；教學(xué)的主要形式是以自由組合、分組教學(xué)為主；主要提高同學(xué)對(duì)小籃球、小足