三年級下冊數(shù)學課件-4.1 整體與部分 ▏滬教版_第1頁
三年級下冊數(shù)學課件-4.1 整體與部分 ▏滬教版_第2頁
三年級下冊數(shù)學課件-4.1 整體與部分 ▏滬教版_第3頁
三年級下冊數(shù)學課件-4.1 整體與部分 ▏滬教版_第4頁
三年級下冊數(shù)學課件-4.1 整體與部分 ▏滬教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、整體與部分把（ ）看作整體，（ ）就是它的部分。說說生活中的例子： 把（ ）看作整體， （ ）就是它的部分。把（ ）看作整體，（ ）就是它的部分。探究一把（ ）看作整體，（ ）就是它的部分。探究二 如果把這個長方形看作一個整體，你可以用陰影表示出它的部分么？（可以有多個部分）整體部分隨堂練習一1、下面選項中，（ ）不能看作是四連塊 的整體。A、B、C、D、C探究三：和之前例子比，有什么不同？把（ ）看作（ ），（ ）就是它的（ ）。判斷：把黑天鵝看作整體，紅天鵝就是它的部分。（ ）X隨堂練習二：將下圖看作一個整體， 用圈把它分成多個部分。探究四：手掌是整體？還是部分？手掌相對于( ) 是部分。

2、手掌相對于（ ）是整體。手掌相對于自動鉛筆， 既不是整體，也不是部分。說說生活中的例子： 手掌相對于手指是整體， 而它相對于手臂又是部分。隨堂練習三 判斷1、把家看作一個整體，爸爸和媽媽是它的部分。 （ ）5、把媽媽的10個蘋果看作整體，分一部分給丁?。?個），此時整體和部分一樣多。 （ ）4、把太陽系看作一個整體，銀河系是它的部分。 （ ）2、把中國看作一個整體，它可以被分成的56個部分。 （ ）3、把一個整體分成多個部分，每一部分都不一樣。 （ ）XXx隨堂練習四王叔叔去市場采購，請問他購買蔬菜共多少斤？（只列式，不計算） 采購清單黃瓜10斤 香蕉23斤冬瓜15斤 蜜桃35斤西瓜25斤 絲瓜10斤10+23+15+35+25+10修改：10+15+102、下面月份中，（ ）和其他三項不屬于同一個整體。 A、12月 B、3月 C、5月 D、9月把奇數(shù)月看作整體，A選項 12月不是它的部分。把大月看作整體，D選項 9月不是它的部分。1、銳角三角形下面選項中，（ ）和其他三項不屬于同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論