高一信息技術(shù)五彩斑斕的信息社會教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第二節(jié) 五彩斑斕的信息社會一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：了解信息技術(shù)在當(dāng)代社會生活中的作用，了解網(wǎng)絡(luò)信息中良莠不齊的現(xiàn)狀。 2、過程與方法：通過討論、親歷等方式，讓學(xué)生體驗信息社會既絢麗多姿又良莠并存的現(xiàn)狀，能辨證地認(rèn)識和分析信息技術(shù)對社會發(fā)展人類生活的影響。 3、情感態(tài)度和價值觀：通過討論、談話、親歷等方式，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，適時引導(dǎo)學(xué)生理解并遵守信息道德和信息規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的信息意識。教學(xué)重難點 教學(xué)重點：辯證的認(rèn)識信息社會教學(xué)難點：內(nèi)化信息倫理道德

2、，形成積極，正面，安全的運用信息技術(shù)的良好意識。三、教學(xué)過程：課題引入：在上課之前，我首先想做個調(diào)查：你們當(dāng)中還有誰是經(jīng)常用寫信的方式跟親友聯(lián)系的？看大家都笑了，開來寫信已經(jīng)out了，是古老的信息的傳遞方式，那你們通過什么方式跟親友保持聯(lián)系的？電話。教師：同學(xué)們回答的都很好，的確，今天，想要和異地的親朋好友聯(lián)絡(luò)，電子郵件是一個不錯的選擇，它快捷、方便、廉價、可靠，電子郵件不僅能傳送文字和照片，還可以傳送聲音，視頻等多種普通信息不便傳遞的信息，如果你覺得利用電子郵件傳遞信息不能實事，打長途電話費用又太高，那么可以試試在因特網(wǎng)上打電話，當(dāng)然，微信也是個不錯的選擇，彼此還可以看見對方。獨自進行研究性

3、學(xué)習(xí)的時候如果想要查找資料，你首先想到的是什么？Internet為什么？ 教師：沒錯，因特網(wǎng)當(dāng)之無愧地成為人類最偉大的成就之一，充分的利用因特網(wǎng)的強大功能進行學(xué)習(xí)和交流是現(xiàn)代人的重要能力，很多人查找信息首先想到的是利用因特網(wǎng)，它可以幫助我們漫游世界，正所謂：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。 真實實現(xiàn)了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這也是我們現(xiàn)在所處的社會，信息社會獨有的特點，這節(jié)課我們共同研究五彩斑斕的信息社會?！驹O(shè)計意圖】根據(jù)自己親身經(jīng)歷，體會到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在生活中各個方面普及，互聯(lián)網(wǎng)使地球變成了一個“村莊”。一、絢麗多姿的信息社會1、討論在日常生活中，我們能夠使用網(wǎng)絡(luò)做什么呢？網(wǎng)絡(luò)都有哪些

4、應(yīng)用？可以使用網(wǎng)絡(luò)進行QQ聊天，發(fā)送電子郵件、查資料、玩游戲、購物?！驹O(shè)計意圖】通過討論，讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)在生活中的廣泛應(yīng)用。教師：網(wǎng)絡(luò)是我們快速、快捷了解世界的手段，我們可以隨時從網(wǎng)上了解當(dāng)天最新的天氣情況，新聞事件和旅游信息，可以看到當(dāng)天的報紙和最新的雜志，可以足不出戶地在家里通過網(wǎng)絡(luò)炒股、購物、娛樂、休閑，以及享受遠(yuǎn)程教育和遠(yuǎn)程醫(yī)療，在我上大學(xué)的時候想如果能像使用移動電話一樣沒有線纜的羈絆，在網(wǎng)絡(luò)中遨游又是多么的自由，現(xiàn)如今都已實現(xiàn)，我們現(xiàn)在是幾G的時代？學(xué)生：4G教師：誰能說說什么是4G ？教師：如果沒人知道，同學(xué)們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，也要與時俱進呀，如果會，同學(xué)們懂得可真不少，

5、4G第四代，讓我們共同看看江蘇省試點的4G生活（是集與于一體，并能夠傳輸高質(zhì)量，它的圖像傳輸質(zhì)量與高電視不相上下。4G系統(tǒng)能夠以100的速度下載，比目前的快200倍，并能夠滿足幾乎所有對于服務(wù)的要求。此外，4G可以在和調(diào)制解調(diào)器沒有覆蓋的地方部署，然后再擴展到整個地區(qū)。）。教師：看來信息社會真是絢麗多姿呀！同學(xué)們是不是特別期待4G在我們渭南應(yīng)用？是，其實，信息社會正如我們這節(jié)課的題目一樣五彩斑斕的信息社會，五彩斑斕是指青、黃、赤、白、黑五色，看來信息社會也有其另外一面，讓我們共同來看良莠并存的信息世界二、良莠并存的信息世界1、垃圾短信，垃圾郵件教師：就在剛剛我的手機又接收到一條短信，我們請位同

6、學(xué)給大家讀讀：教師：這是垃圾短信嗎？是？大家有沒有同樣的感受，有，請你舉個例子？有沒有感覺受到困擾。我們在享受著信息技術(shù)帶來的種種好處的同時，又不得不面對來自信息世界的侵?jǐn)_，比如：手機收到的垃圾短信，郵箱中的垃圾郵件。木馬、病毒的泛濫，QQ號碼和虛擬財產(chǎn)被盜（比如：Q幣），還有不良信息等?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生了解到互聯(lián)網(wǎng)中存在許多不好的方面。2、計算機病毒教師：大家使用的QQ有沒有被盜過，在哪兒上網(wǎng)時被盜？討論：有盜過，盜過多次，自己QQ被盜的經(jīng)歷。大家討論，QQ容易被盜的原因是什么？為什么有些人的QQ經(jīng)常被盜，而有些人的QQ就很少被盜？討論：電腦中病毒、木馬。除了電腦中病毒、木馬外，大家想一想

7、還有什么原因使QQ容易被盜？這和設(shè)置的QQ密碼有關(guān)系嗎？（學(xué)生思考）有關(guān)系，在設(shè)置QQ密碼時會提示密碼的強度，有密碼強度弱、中、強三個檔次。所以，QQ被盜可能是密碼過于簡單。大家在設(shè)置密碼時，密碼的內(nèi)容一般都用什么內(nèi)容作為密碼？可以使用字母和數(shù)字的組合，設(shè)置密碼時應(yīng)盡量設(shè)置比較復(fù)雜的，別人不容易猜到的，有一定含義的，自己比較容易記的密碼。【設(shè)計意圖】讓學(xué)生了解設(shè)置哪些密碼是比較安全的。還有，木馬、病毒的泛濫嚴(yán)重影響到信息的安全。那計算機病毒是什么呢？大家認(rèn)為病毒是什么東西呢？（學(xué)生思考）教師：病毒概念：能夠自我復(fù)制的一組或者程序代碼（Computer Virus）。 其實，對于很多人來說，電腦

8、中毒就是一場噩夢。硬盤數(shù)據(jù)被清空，網(wǎng)絡(luò)連接被掐斷，好好的機器變成了毒源，開始傳染其他電腦。當(dāng)然，如果你的電腦沒有中過毒，也許會認(rèn)為這不值得大驚小怪。但同學(xué)們可千萬不要掉以輕心，有報告顯示，僅2008年，電腦病毒在全球造成的經(jīng)濟損失就已高達85億美元。求職信病毒，求職信病毒也會使用受害者的通訊錄向聯(lián)系人發(fā)送同樣的郵件。另外，它還能從中毒者的通訊錄里隨機抽選一個人，將該郵件地址填入發(fā)信人的位置。這就是郵件地址欺騙看起來郵件是您的某個熟人寄來的，實際上卻是其他人發(fā)的。偽裝郵件地址是為了達到以下幾個目的。首先，收信人就算阻止了發(fā)件人也沒用，因為郵件是其他人發(fā)來的。其次，由于用戶無法辨別郵件是否是垃圾郵

9、件，求職信病毒會在短時間內(nèi)造成收信人郵箱堵塞。另外，由于發(fā)信人是郵件列表中的聯(lián)系人，所以很多人都會打開郵件而導(dǎo)致中毒。電腦病毒可以說是網(wǎng)絡(luò)世界最嚴(yán)重的的危害。教師：那我們該如何防范計算機病毒？主要靠網(wǎng)絡(luò)和（如U盤）傳播，所以，一定要有良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不要瀏覽不良網(wǎng)站（這些網(wǎng)站往往含有病毒和木馬）。如果不是電腦高手，那就裝軟件，360安全衛(wèi)士、360殺毒軟件、金山毒霸、瑞星殺毒軟件。教師：電腦中病毒后，我們應(yīng)該怎么辦？使用殺毒軟件，如：360安全衛(wèi)士、360殺毒軟件、金山毒霸、瑞星殺毒軟件?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生了解電腦中病毒后出現(xiàn)的狀況及處理措施。3、青少年網(wǎng)癮盡管計算機病毒惡意張狂，但互聯(lián)網(wǎng)的普

10、及帶來另一個比較嚴(yán)重的社會性的問題是青少年網(wǎng)癮問題。網(wǎng)癮也叫電子海絡(luò)因，嚴(yán)重影響到青少年的身心健康，家庭的幸福。怎樣判斷是否有網(wǎng)癮呢？老師從網(wǎng)上找了判斷是否有網(wǎng)癮的10條標(biāo)準(zhǔn)，大家參考參考。1、上網(wǎng)時全神貫注，下網(wǎng)后仍念念不忘“上網(wǎng)的事”；2、總嫌上網(wǎng)的時間不少；3、無法控制自己的上網(wǎng)行為；4、一旦減少上網(wǎng)時間就煩燥不安；5、一上網(wǎng)就能消除種種不愉快情緒，精神亢奮；6、為了上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)；7、因上網(wǎng)而放棄重要的人際交際等；8、不惜支付巨額上網(wǎng)費用；9、對親朋好友掩蓋自己頻頻上網(wǎng)的行為。10、有孤寂失落感。以上十條標(biāo)準(zhǔn)有4條就有可能存在網(wǎng)癮。教師：大家都測試一下，看看自己到底有沒有網(wǎng)癮【設(shè)計意圖

11、】讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害性，參考判斷是否存在網(wǎng)癮的十條標(biāo)準(zhǔn)，看看自己是否存在網(wǎng)癮。三、合理使用信息技術(shù)教師活動：同學(xué)們，針對良莠并存的信息社會，我們既不要過度地崇拜，也不要因噎廢食、而應(yīng)該合理充分的發(fā)揮信息技術(shù)的作用，我們應(yīng)該怎樣合理使用信息技術(shù)呢？我們就從同學(xué)非常愛好的網(wǎng)絡(luò)開始，請同學(xué)們自主辯論：上網(wǎng)對中學(xué)生的影響是利大于弊，還是弊大于利。同學(xué)可以上網(wǎng)查資料，結(jié)合自己上網(wǎng)的經(jīng)歷，并和同學(xué)交流，形成自己的觀點，待會兒我們集中進行交流。學(xué)生活動：分組討論，各小組進行激烈的討論，提煉本組的觀點，同時搜索整理例證小組觀點的材料。教師活動：請各小組發(fā)表本小組的觀點，及相關(guān)的佐證材料，并和其它小組共同討

12、論各小組提出的觀點。學(xué)生活動：學(xué)生進行自由熱烈的辨論。教師活動：同學(xué)們剛才的辨論非常熱烈。其實網(wǎng)絡(luò)是中性的，關(guān)鍵是使用網(wǎng)絡(luò)的人。我希望同學(xué)們要端正上網(wǎng)的態(tài)度，千萬不要霧里看花，水中望月，愿用你的一雙慧眼，把網(wǎng)絡(luò)的利弊看得清清楚楚，明明白白，真真切切。 團中央、教育部也非常重視青少年的上網(wǎng)問題，于2001年11月22日專門發(fā)布了全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，其內(nèi)容為：（學(xué)生集體朗讀）要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。面對日新月異的信息技術(shù)，我們既不要過度地崇拜，也不要因噎廢食、

13、盲目排斥，而要客觀認(rèn)識、揚長避短、合理而充分地發(fā)揮其作用，為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供幫助。四、課后作業(yè)調(diào)查全班同學(xué)上網(wǎng)的數(shù)據(jù)（如上網(wǎng)人數(shù)、時間、內(nèi)容等），根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)，分析存在的問題，擬定“健康上網(wǎng)行動計劃”，通過多種信息技術(shù)手段向全校學(xué)生發(fā)出倡議。本節(jié)課學(xué)習(xí)第二節(jié)五彩斑斕的信息社會，了解到信息世界中既有好的方面，也有不好的方面，我們上網(wǎng)時既要學(xué)習(xí)利用互聯(lián)網(wǎng)中好的一面，又能抵御互聯(lián)網(wǎng)中不良信息的侵?jǐn)_。四、教學(xué)反思去年上這一課時時，我以課件的形式在電腦上，在長時間控制學(xué)生電腦后，有些學(xué)生顯示不耐煩。今年，我選擇在教室上這一課時。以談話、討論的形式，選擇學(xué)生日常生活中常見的事例來授課，學(xué)生

14、在討論時氣氛比較活躍，積極性比較高。比如：在講到絢麗多姿的信息社會時，讓學(xué)生列舉出在日常生活學(xué)習(xí)中利用互聯(lián)網(wǎng)做哪些事情，學(xué)生就舉出可以使用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽新聞、上網(wǎng)聊天、玩游戲、聽歌等。在講到良莠并存的信息世界時，讓學(xué)生舉出互聯(lián)網(wǎng)中存在哪些不好的方面，學(xué)生就舉出有病毒、木馬，QQ被盜，黃色信息等。為了讓學(xué)生意識到互聯(lián)網(wǎng)中不良方面對青少年帶來的危害，我增加了“網(wǎng)癮”這個內(nèi)容，并從網(wǎng)上查找了判斷青少年是否存在網(wǎng)癮的十條標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生自己對照，檢驗自己是否存在“網(wǎng)癮”。在讀出這十條標(biāo)準(zhǔn)時，學(xué)生一下興奮起來，都想看看自己是否存在“網(wǎng)癮”，興趣比較高。本節(jié)課，從學(xué)生的親身經(jīng)歷、日常生活出發(fā)，尋找切入點，通過談話

15、、討論的方式讓學(xué)生意識到互聯(lián)網(wǎng)中既有好的方面，也存在不良的方面，讓學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)好的方面，并養(yǎng)成遵守互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)的意識。我們還能運用網(wǎng)絡(luò)運用互聯(lián)網(wǎng)你還能如今，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，拉近了人與人之間的距離，使地球變成一個小小的“村莊”（以前，有些網(wǎng)吧就用“地球村”作為網(wǎng)吧的名字），為什么會出現(xiàn)這種情況呢？這說明網(wǎng)絡(luò)上有很多娛樂的內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)很有誘惑力，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑力很大?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生意識到網(wǎng)絡(luò)上有誘惑力的東西很多，能合理安排上網(wǎng)的時間，控制玩游戲的時間。互聯(lián)網(wǎng)上除了這些應(yīng)用外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)進行炒股、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等?，F(xiàn)在，無線網(wǎng)絡(luò)的使用，可以隨時隨地地上網(wǎng)，主要用在筆記本上，就像手機一樣，只要有信息的地方都能使用，而且，越來