反恐演練方案6篇

1、反恐演練方案6篇 方案 反恐（Counter-Terrorism）字面意思為反對和打擊恐怖極端組織主義行為。12月27日，是中國反恐怖公眾宣傳日，切實增強國家平安和全民反恐怖斗爭意識。以下是我收集整理的反恐演練方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 第1篇: 反恐演練方案 一、時間：_年4月30日星期三下午3點02分 二、地點：_校園內 三、參加對象：_全體師生 四、指導思想 為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命平安的緊急情況下，全校師生能平安、快速地進行疏散撤離并進行自救，特制定本方案，并進行實際演練，以增強師生的平安意識，提高全體師生的自護自救技能。 五、演練范圍 適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)

2、_第_學校園內的突發(fā)應急事件。演練時間把握在6分鐘左右。 六、組織機構與職責 1.總指揮：_。負責校園應急演練工作的總策劃、總指揮。 2.副總指揮_兩位副校長。協(xié)作總指揮部署、落實、督促校園應急演練的相應的指揮工作。 3.現(xiàn)場指揮_。負責應急演練的詳細實施和協(xié)調。 4.參加人員：校行政成員及全體班主任、科任老師 。負責應急演練的各項分工和實施。 七、詳細分工 1.疏散引導組 組長：_副組長：_。組員：班主任或科任老師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應急事件時，組長副組長立即根據(jù)總指揮的指示，組織組員到現(xiàn)場負責疏散學生到平安的地帶。 2.通信聯(lián)絡組 組長：_副組長：_、各班級組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等

3、應急事件時，組長根據(jù)總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”、主管部門以及相關部門領導報告，傳達事故情況，保證通信聯(lián)絡快捷而正確。 3.現(xiàn)場防暴組 組長：_。成員：全體保安員、非班主任、非級組長的男老師。發(fā)生暴力時，組長、副組長立即負責組織和帶領全組老師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時執(zhí)行正當防衛(wèi)行為，極力把握施暴者遠離學生，不再損害學生。 4.現(xiàn)場搶救組 組長：_副組長：_成員：_和生活老師。發(fā)生防暴應急事件時，組長根據(jù)總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時救治，對重傷學生準時求助120救急電話，準時送往就進醫(yī)院。 5.心理輔導組 組長：_副組長：_成員：_以

4、及其它心理老師。發(fā)生防暴應急事件時，組長根據(jù)總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學生心理輔導工作，安撫好學生。 6.后勤服務組 組長：_副組長：_成員：廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應急事件時，組長根據(jù)總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關工作。 防暴演練 、緊急警報：學校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時，由值班保安立即啟動警報系統(tǒng)報警，并立即向學校領導報警在校園內，除保安根據(jù)校門口報警方式外，學校應立即啟動廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報。 、校園暴力處理程序及措施 1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急程序及措施 (1).假如老師發(fā)現(xiàn)歹徒剛要在校內向學生施暴時，老師應立即向前阻止，并與之周旋，然后奇妙派

5、人報告總指揮或學校領導。 (2).假如學生發(fā)現(xiàn)歹徒剛要在校內施暴時，學生應該馬上朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向平安的地方，并大聲呼救，聽到呼救的同學要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護場所，留意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應該要留意保護學生，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生，想方法將情況馬上報告給總指揮或學校領導。 (3).總指揮或學校領導接到報告后，迅速趕往現(xiàn)場，同時一邊準時通知聯(lián)絡組長負責通知和報告，一邊召集最近的老師(特殊是男老師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場，阻止施暴者施暴。 2.發(fā)生暴力事件時，任課老師在班級組織好學生，關好門窗，不要亂動，保持警惕，做好自我保護。 、演練過程 1，兩名歹徒在學校門

6、口滋事，保安勸阻不聽，保安報警，報警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀沖進校園。保安按響全校警報，并打電話報告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任迅速通過學校廣播反復提醒師生留意自我保護。 2，保安和接到報警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。 3，另一名歹徒沖向學校運動場上上體育課的師生，企圖施暴，這時保安、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽到報警的學校防暴隊的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。 4，操場上三名體育老師迅速組織學生疏散到學校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護學生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上體育課的學生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學樓方向，很快就跑不見了。 5，聽到報警后沒有在班

7、的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍，迅速沖向自己的班級保護學生。班主任到班后，防暴老師組織好學生自我保護后，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長留意保護本班級師生平安。 6，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒。 7，在課室的老師，組織同學關好門窗，頂好教室的前后門，手里拿著掃把、拖把等防衛(wèi)工具嚴陣以待。 8，在室外的學生聽到報警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等平安的地方，此時同學們要留意聽從老師的指揮，不要混亂。 9，最后保安、學校防暴老師和派出所民警在B區(qū)前將試圖從A區(qū)竄出去攻擊正在上課的B區(qū)師生的歹徒制服，并押上警車! 10，歹徒已抓獲，危險解除，黃春燕老師給

8、大家做心理安撫。心理安撫后恢復正常上課。 、留意事項 1.同學們要留意聽從老師的安排。 2.各行動小組要迅速到位，保護好學生的生命平安。 3.緊急時要勇于與歹徒格斗(就近的老師進行聯(lián)防，并拿起能找到的工具作武器)，并堅持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。 4.以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。 協(xié)助演練單位：_派出所 錄像攝影：_ 通訊報道：_ 聯(lián)合演練單位：_派出所 第2篇: 反恐演練方案 學校本是培育人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向學校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經學校討論，進行2021年師生反恐防暴應急演練。為了保證本次演練

9、的順利進行，特制定水堡鎮(zhèn)中心小學2021年反恐防暴應急演練方案。 一、演練的目的 進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力攻擊緊急狀態(tài)下的應變能力，能在暴力攻擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生平安躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的攻擊，保護師生生命平安。 二、演練時間 2021年10月22日上午9:009:40 三、演練現(xiàn)場 教室、走廊、操場、門衛(wèi) 四、演練對象全體師生 六、演練內容 以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急搶救、制服暴徒等為主。詳細內容為： 1、校園攻擊事件報警演練。 2、校園攻擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。 3、校園攻擊事件時的學生躲避、老師保

10、護、警察制服歹徒演練。 七、演練步驟 (一)演練前打算：由學校副總指揮作演練前布置 (二)演練開頭 1、報警演練 場景1：一男子自稱學生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領進入學校，忽然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學生。 安保人員根據(jù)規(guī)定伴隨來訪人員進入校園。 場景2：伴隨保安發(fā)現(xiàn)情況不對，準時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告知值班組長)，并制止歹徒沖向學生，期間受害倒地。 場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生暴徒攻擊校園事件，危及師生平安，請指示。)同時撥打110(“110嗎?水堡鎮(zhèn)中心小學

11、有一名暴徒沖入學校，手里有兇器，請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi)，預防其他不測事件，同時向學校當天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。 2、反恐、防暴演練 場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學們，學校發(fā)生暴徒攻擊事件，請各任課老師把教室門關好，保護好學生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒?！?指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學生所在地方)各班關好門窗，學校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒進入教室。(畢永利、吳勇鵬一組，高跟利、陳鑫一組)，防止歹徒進入教學區(qū)。 場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋老師指揮學生遠離歹徒其

12、他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒，進入教室。 場景6：警笛聲響起，110警察間續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。 3、搜救演練 場景7：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。 搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經過仔搜救無受傷人員。 4、演練總結 各班班主任在教室組織好學生，做好總結與心理輔導工作。 八、演練人員分工及工作任務 1、指揮部： 組長：高跟利 副組長：徐永江、畢永利 組員：王彥龍、霍志偉、陳鑫、吳勇鵬、 任務：演練第一時間到達坐班室，接受報警電話并通過廣播指揮演練。 2、報警組： 值日組長：李婉 任務：完成匯報和1

13、10報警任務。 3.防暴組：正在上課的老師負責保護好班級里的學生，辦公室空課老師負責走廊，防止暴徒進入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒，不讓其逃走。 4.搶救組：各班級班主任 5.搜尋組： 組長：值班領導(王彥龍) 組員：當天值日老師和學校行政人員。 九、器材打算 警棍8個鋼叉2個鎬把4個 第3篇: 反恐演練方案 為有效預防和處置各類惡性損害師生案件，提升師生平安意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。 一、演練時間： 20XX年3月18日（星期二）中午1：302：30 二、參加演練人員： 清源派出所警官、全校師生、學校保安、住管員 三、演練地點

14、： 校內 四、演練程序： 場景設置：課間休息時，七、八班級住校生正在操場活動，其它班級學生在教學樓、校前廣場活動。學校遭受持刀歹徒入侵，威脅師生平安。 1、校長公布演練開頭（利用學校廣播系統(tǒng)公布：“新場鎮(zhèn)學校20XX年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開頭”）。 2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學校領導，報警。 3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關閉） 4、校內師生聽到警報后，迅速疏散到宿舍（七、八班級住校生）、教室（其余班級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好防衛(wèi)打算。 5、警察、保安、學校護校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。 6、進行總結

15、、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。 五、演練打算 1、與清源派出所聯(lián)系，請派出所警官對演練進行指導。 2、請派出所警官在演練前對學校保安、護校隊員進行培訓。（18日上午） 3、班主任會對老師進行培訓，明確演練的目的、任務和留意事項。 4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調演練是預防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。 5、總務處對演練的疏散路線、必經之處和平安地帶進行專心檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和平安。 6、成立相關工作小組，明確職責。各班級分管領導、班級組長檢查老師到位情況，督促班級老師到位組織。 六、相關要求：

16、1、不驚慌，聽從指揮，聽從安排。 2、保持安靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3、疏散時速度不能太快，確保平安。 4、按規(guī)定路線疏散，不串線。 5、各班專心對待，嚴密組織，避開危險情況發(fā)生。 七、組織機構 1、領導小組： 演練總指揮：龍君（支部書記、校長） 副總指揮：張慶偉（派出所副所長）、羅洪康（副校長） 成員：龐國云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及班級組長 職責：建立預防措施、加強應急教育、準時有效處置突發(fā)事件，組織各班級平安疏散。 2、教室內指揮組：各班班主任及任課老師 職責： （1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，留意事項。 （2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散到

17、教室、宿舍內避險 （3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避開引起歹徒留意，就地獲得防暴工具，做好防爆打算。 （4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。 （5）組織并隨班級學生疏散，親密關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外。 （6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。 3、其它工作小組： 校園護衛(wèi)隊（演練應急搶救）： 發(fā)出疏散警報： 攝影報道： 第4篇: 反恐演練方案 有效預防、準時把握和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命平安，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預案。 (一)組織機構及職責： 反恐

18、防暴應急工作領導小組 組長： 副組長： 成員： 學校發(fā)生或接到突發(fā)平安事故報告后，領導小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并準時向公安、衛(wèi)生等相關部門匯報和請求援助。本著“先把握，后處置，救人第一，削減損失”的原則，果斷處理樂觀搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校珍貴物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定準時向上級和主管部門匯報。 領導小組下設： 1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關 部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，準時向上級報告事故處置情況。責任領導： 2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生平安，提供反恐防爆器材，組織人員有序 疏散，

19、設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導： 3、醫(yī)療搶救組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領導： 4、物資保障組：負責準時提供救援物資，做好后勤保障工作。責任領導： 5、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或協(xié)作進行事故調查，恢復正常的教學生活秩序。責任領導： (二)報告(警)程序： 1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場師生立即報告學校反恐防爆應急處置工作領導小組。 現(xiàn)場老師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護學生平安并立即組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。 2、恐怖暴力損害事故重大時，通訊聯(lián)絡組責任人立即撥打醫(yī)療救助報警 電話“110”和“120”

20、，報警內容為：“職業(yè)院校(技工院校)發(fā)生恐怖暴力損害事故，損害情況是*，請迅速前來救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機。 3、應急處置工作領導小組立即向屬地教育局安委辦報告。 4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，根據(jù)預案規(guī)定職 責開展處置救援工作。 5、通訊聯(lián)絡組立即與受到損害的師生家長或家屬聯(lián)系。 (三)應急處置： 1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達現(xiàn)場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生平安，把握事態(tài)進展，按預案有計劃地組織師生撤離受損害地點和危險區(qū)域，各班班主任清點人數(shù)，上報學校應急處置工作領導組。 2、救助：校園應急處置領導組根據(jù)預案組織有關人員立即趕

21、赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。 (1)醫(yī)療搶救組立即組織學校校醫(yī)和有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。 (2)如有必要，醫(yī)療搶救組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關師生家長、家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。 (3)警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達地點。 (4)物資保障組打算車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷學生。 3、善后：善后處理組做好受到損害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或協(xié)作進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。 第5篇: 反恐演練方案 一、目

22、的近期國內恐怖攻擊事件屢屢發(fā)生，恐怖份子活動日益加劇，恐怖攻擊事件是特大的惡性事件，對國家、人民群眾造成嚴重不行估量的后果。為了有效預防和把握事件的發(fā)生，最大限度地減項目部損失和人員傷亡，我公司特制定以下反恐應預案。 二、風險辨識反恐防爆存在的主要風險包括：暴力攻擊、自焚、爆炸、火災事件等三、應急行動組織機構及職責設應急行動小組如下： (一)現(xiàn)場警戒組職責：劃分警戒區(qū)、警戒線，利用防爆盾牌進行分隔，封閉現(xiàn)場，防止破壞，把握人員出入，同時協(xié)助救援和疏散。 (二)疏散組職責：根據(jù)指令和現(xiàn)場需要，組織引導人員疏散，保持疏散秩序，防止擁擠傷人和踩踏性惡性事件，清除障礙物，保證人員順利通行，搜救未準時撤

23、離的人員。 (三)搶險救援組職責：攜帶反恐防暴器材到達現(xiàn)場進行處置和救援，協(xié)助公安部門的專業(yè)防爆隊工作，協(xié)助公安消防隊撲救火災，搶救傷亡人員，本篇文自資料管理下載。檢查現(xiàn)場有無可疑物品和殘火，排解險情。 (四)后勤保障組職責：保障應急行動所需物資，組織對傷員的護理與搶救工作。協(xié)作醫(yī)療部門進行傷員轉移和救治工作。 四、預警和預防(一)事故預警針對我項目可能發(fā)生的事故風險，成立應急小組，發(fā)現(xiàn)苗頭的第一人立即向部門領導或安保部報告，若有特殊情況可越級直接向應急領導報告。 (二)事故預防1、平安措施落實責任、建立責任制，重點工作落實到每一個人。確保辦公四面環(huán)境治安秩序良好，有效預防各類突發(fā)事件，堅決防

24、止暴力恐怖事件，確?，F(xiàn)場平安、穩(wěn)定。 全面開展巡邏、防控工作。執(zhí)行人防、物防、技防相結合的方式，充分發(fā)揮各種防控方式的綜合能力，確保各項平安工作措施的落實，排查并消除各類平安隱患，堅決防止發(fā)生重大平安事故，切實提高平安保障水平。 (3)建立平安保衛(wèi)工作例會制度。由公司領導每季度召開一次平安保衛(wèi)反恐會議，定期分析項目部平安保衛(wèi)工作形勢，總結閱歷教訓，制定相應對策和措施，布置工作任務，確保工作組織落實、制度落實、責任落實，措施到位。 (4)群防群治，充分利用其它部門的工作特點，增強員工平安防范意識。時刻留意，各種平安隱患、可疑物品，最大限度防止爆炸恐怖事件發(fā)生。 2、工作要求提高熟悉，加強領導。準

25、時傳達，樂觀動員，精心部署，切實提高領導干部，員工的緊迫感、責任感，克服盲目樂觀、松懈麻痹思想，確保平安保衛(wèi)工作順利開展。 全體人員要提高敏感性。以高度的責任心和全局觀念，發(fā)揮主動性，全面細致地開展工作，全力以赴完成任務。 要聽從命令聽從指揮，遇到特殊情況準時報告。團結協(xié)作，講究技巧，留意方法，耐心細致做好工作。 五、應急響應(一)事故報告當項目部及其周邊發(fā)生暴力攻擊、自焚、爆炸、火災等緊急情況時，在場發(fā)現(xiàn)人員要立即向安保部報告，并立即向119、110120部門電話報警。 1、火災報警發(fā)現(xiàn)火警后，最先發(fā)現(xiàn)人應迅速利用聯(lián)絡工具向安保部報警。 安保部追蹤火情，向滅火應急行動，組織人員進行初期火災撲

26、救，同時向公安消防隊報警。 2、防爆報警接到各崗位有暴力恐怖攻擊、爆炸或聽到有關信息時，立即向安保部報告，留下報警電話和姓名。 由公司領導或安保部向當?shù)毓矙C關報告，留下雙方電話和姓名。 (二)應急疏散在公司及其周邊有恐怖攻擊事件發(fā)生時，為避開更多的工作人員和人民群眾傷亡，以及火災和爆炸時產生的有毒煙霧、高溫、爆炸、建筑倒塌等有害因素威脅人身平安，必須首先疏散人群，確立救人第一的指導思想。 1、在場的各部門成員或班組長為現(xiàn)場指揮，有權決定封閉和疏散的范圍。 2、現(xiàn)場指揮組織在場管理人員引導疏散、現(xiàn)場警戒。 3、疏散途中，如有被困人員必須首先解救。 4、項目經理接到報警后立即趕到現(xiàn)場，行使總指揮

27、職責。由現(xiàn)場指揮向總指揮報告現(xiàn)場情況。 5、疏散后期，總指揮下達搜救命令。對現(xiàn)場進行搜尋，救助傷員。 6、火災現(xiàn)場撲救人員沒有接到撤離指令前不準離崗。 (三)現(xiàn)場應急處理(1)如公司及其周邊發(fā)生恐怖事件，安保當值人員立即穿戴防暴裝備，攜帶項目現(xiàn)有反恐器材進入應急反恐處理狀態(tài)。 (2)如發(fā)現(xiàn)可疑爆炸品，應立即做好警戒和局部疏散工作，并向公安機關報警，樂觀協(xié)作公安專業(yè)機關搜尋、查找有無其它易燃易爆物品，不漏死角、不漏一物，重點是各種可疑包裹提兜、各種物袋。 發(fā)現(xiàn)可疑物品或易燃易爆物品時，不行挪動、抓看，要立即報告，封閉現(xiàn)場進行監(jiān)護，等待公安專業(yè)部門處理。 如已爆炸著火，或者發(fā)現(xiàn)有傷亡人員，準時報1

28、20119，請求援助，并先進行自救滅火。 消防人員要觀察爆炸現(xiàn)場并錄像、照相。險情解除后，公安機關取證后得到公安人員同意方可清理現(xiàn)場，不遺留隱患。 (四)治安維護要加強對重點地區(qū)、重點場所、重點人群、重要物資和設備的平安保護，協(xié)助相關執(zhí)法部門依法執(zhí)行有效管制措施，嚴厲打擊恐怖攻擊活動，把握事態(tài)，維護秩序。 (五)人員防護指定平安的應急避險場所，完善緊急疏散管理方法和程序，明確各級責任人，確保在緊急情況下能平安和有序的轉移或疏散。安保部要為涉險人員和應急救援人員合理佩戴現(xiàn)有平安防護裝備，執(zhí)行必要的防護措施，嚴格根據(jù)程序開展應急救援工作，確保人員平安。 (六)通信保障公司人員應保證24小時手機開機

29、，確保通信暢通。 六、預案的宣傳教育與設施(一)宣傳教育和培訓公司要會同有關部門加強員工防護宣傳教育，保證宣傳教育到位。宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強員工的憂患意識，社會責任意識和自救、互救能力。 (二)演練應當定期組織綜合性應急處置演練。明確演練的課題、隊伍、內容、范圍、組織、評估和總結等。各部門應當根據(jù)部門職責樂觀組織綜合性應急處置演練和專項演練。演練要從實戰(zhàn)角度動身，切實提高應急救援能力。 (三)責任與獎懲突發(fā)公共恐怖爆炸事件應急處置工作執(zhí)行項目經理負責制和責任追究制。對在突發(fā)公共恐怖爆炸事件應急工作中作出突出貢獻的先進部門和個人，要給予表彰和嘉獎。對遲報、謊報、瞞報和漏報突發(fā)公共事件重要情況，工作中有其他失職、瀆職行為的，根據(jù)規(guī)定對有關責任人給予相應處理。 第6篇: 反恐演練方案 為了有效防范突發(fā)損害事件，切實保障師生人身平安，準時處置侵害師生平安的惡性事件，維護我校平安穩(wěn)定，增強面對真實情景的心理素養(yǎng)