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文檔簡(jiǎn)介
1、高考語(yǔ)文十五種丟分現(xiàn)象及對(duì)策今天講的內(nèi)容應(yīng)該是老師們一直強(qiáng)調(diào)的,我這里做一個(gè)匯總。一、高考語(yǔ)文 15種丟分現(xiàn)象.字音題,耗時(shí)過(guò)多而丟分。字音題耗時(shí)不要超過(guò)1 分鐘,否則既降低了答對(duì)的機(jī)率,還擠壓了其他題的時(shí)間。俗稱“丟雙份” 。高考語(yǔ)文選擇題多為復(fù)查負(fù)效題,不復(fù)查還好,越查越易改錯(cuò)。對(duì)策: 選擇常見(jiàn) 100 個(gè)多音字和 100 個(gè)常錯(cuò)形近字,逐一記憶過(guò)關(guān),每天一題,適當(dāng)訓(xùn)練。.成語(yǔ)題,不知分類而丟分。成語(yǔ)題中只要出雙重語(yǔ)義的一般是選擇項(xiàng),比如燈紅酒綠、 想入非非等。 當(dāng)然成語(yǔ)還有因不了解成語(yǔ)意思誤用、 因不明成語(yǔ)適用對(duì)象誤用、因不明成語(yǔ)感情色彩誤用等角度進(jìn)行分類。對(duì)策 : 選擇 100 個(gè)???/p>
2、成語(yǔ)和 100 個(gè)常錯(cuò)成語(yǔ), 逐一過(guò)關(guān), 每天一題, 適當(dāng)訓(xùn)練。.語(yǔ)病題,不分輕重而丟分。語(yǔ)病題是命題人最頭疼的題目,爭(zhēng)議率幾乎100%。因此我們答題時(shí)不要苛求完全正確,只比較哪個(gè)選擇項(xiàng)更好一些。對(duì)策 :匯總高考題,分類解析,每周一題,適應(yīng)訓(xùn)練。語(yǔ)病題是訓(xùn)練低效題。.概括題,不會(huì)刪除而丟分。答概括題最緊要的是刪除法,按題目要求刪除冗余信息,刪除非主干信息,刪除修飾信息等。 “留存的”含金量就很高,然后合并并抄錄。對(duì)策 :回顧七年江蘇卷概括題,用刪除法一一梳理并體悟。.寫句題,審題不全而丟分。 “請(qǐng)以小美人魚的口吻寫一段不超過(guò)30 個(gè)字的話,表達(dá)對(duì)上海世博會(huì)的祝愿或贊美” 。這里有幾個(gè)務(wù)必要抓住
3、的審題點(diǎn):小美人魚口吻、 30字、祝愿(或贊美) 。不可缺一。對(duì)策 :先劃全審題點(diǎn),然后再答題,第三檢查是否全都落實(shí)在答案中?;仡櫰吣杲K卷寫句題,全面審題,一一體悟。.實(shí)詞題,教材不熟而丟分。實(shí)詞題與教材文言文聯(lián)系最緊,出題點(diǎn)一般為教材內(nèi)容。對(duì)策: 匯總必修教材中 22 篇文言文,每天一篇,翻譯梳理過(guò)關(guān)。.文言篩選題、分析概括題,忽略原文而丟分。對(duì)策 : 文言篩選信息題的關(guān)鍵是將選擇項(xiàng)內(nèi)容代入原文, 根據(jù)題目要求進(jìn)行排除。分析概括題除了要重視原文, 代入原文外, 還須了解該題設(shè)錯(cuò)的四種方法 (攪亂時(shí)間、攪亂地點(diǎn)、攪亂人物、攪亂語(yǔ)意邏輯) 。.翻譯題,得分點(diǎn)不全而丟分。對(duì)策 :匯總必修教材中
4、22 篇文言文,每天一篇,翻譯過(guò)關(guān)。重視三個(gè)落實(shí)(一是字字落實(shí), 重點(diǎn)在單音節(jié)詞翻譯為以該單音節(jié)詞為核心的雙音節(jié)詞; 二是句式落實(shí), 不僅有句式還包括活用法; 三是文從句順語(yǔ)言落實(shí), 此項(xiàng)捆綁式判分須關(guān)注。 ).詩(shī)歌題,意象法范圍不清而丟分。對(duì)策 : 1)區(qū)分意象法。意,即“為什么寫” ,主體是“情”與“理” 。象,即“寫了什么” ,大致分四類物、景、人、事。法,即“怎么寫的” ,大致分為三類,A 類是表達(dá)方式, B 類是藝術(shù)手法, C 類是修辭方法。 A. 表達(dá)方式五種: 描寫 (點(diǎn) 與面、正與側(cè)、遠(yuǎn)與近、高與低,動(dòng)與靜、虛與實(shí)、明與暗、視聽(tīng)結(jié)合等,白描與工筆,肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境等
5、細(xì)節(jié)描寫) 、抒情(直接抒情、間接抒情)、議論、記敘、說(shuō)明。B.藝術(shù)手法六類:借景抒情,托物言志,對(duì)比烘托, 化用典故,聯(lián)想想像,比興象征。C.修辭方法七種:比喻、比擬、排比、借代、夸張、反復(fù)、對(duì)偶。詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法還包括詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧,如篇章結(jié)構(gòu)上的起承轉(zhuǎn)合、承上啟下、首尾圓合、卒章顯志、呼應(yīng)、重章疊句、抑揚(yáng)頓挫、疊詞、鋪墊、曲筆、懸念等等。2)命題無(wú)非是意象法角度或單列或多選,答案也是以意象法為主要答題角度。角度大過(guò)其他。 3)不是答不準(zhǔn)而是答不全。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案只有參考答案。.名句題,只背不寫而丟分。對(duì)策: 1)懂、背、寫、用相結(jié)合;2)高考重視考查課內(nèi)次名句,名句采用的是將第一句空掉進(jìn)
6、行考查,去年33%的句子空掉第一句請(qǐng)學(xué)生填;3)課外名句時(shí)政性趨勢(shì)明顯。.現(xiàn)代文,意象法范圍不清而丟分。對(duì)策 : 1)命題無(wú)非是意象法(為什么寫,寫了什么,怎么寫)角度或單列或多選,答案也是以意象法為主要答題角度。因此內(nèi)容無(wú)須過(guò)多,方法不能繁雜。角度大過(guò)其他。 2)不是答不準(zhǔn)而是答不全,須從全上下功夫。3)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案只有參考答案, 三個(gè)皮匠一個(gè)諸葛亮完美的答案藏在學(xué)生的答案中, 不能削足適履。.作文題,時(shí)間不夠、審題不準(zhǔn)、硬傷太多、亮點(diǎn)缺乏而丟分。對(duì)策: 1)作文務(wù)必給足一小時(shí)。2)明確三項(xiàng)目標(biāo)- 審題過(guò)關(guān)、減少硬傷、高分突破,審題過(guò)關(guān)第一重要。3)一個(gè)月準(zhǔn)備一篇高考作文(素材積累和利用-自
7、己的生活故事材料加感悟) ,沒(méi)人能考場(chǎng)上寫出好作文,一般湊足 800 字作數(shù)。4)關(guān)于文體選擇的優(yōu)勢(shì)。5)每周寫一篇作文,請(qǐng)求老師面批。.斷句題 ,不懂標(biāo)志而丟分。對(duì)策: 斷句題命題點(diǎn)在于標(biāo)志, 標(biāo)志有哪些?句前 “猶、 況、 夫、 其” , 句末 “耶、者” ,當(dāng)然還有句中的“而”等。斷句答問(wèn)命題自由, 但無(wú)非內(nèi)容概括和常識(shí)考查。 內(nèi)容概括摘原文, 常識(shí)考查適當(dāng)須積累文學(xué)、文化常識(shí)。.名著題,不讀原文而丟分。對(duì)策: 1)名著之選擇題,小題狂做,覆蓋多部。該題是語(yǔ)文卷中少有的強(qiáng)化訓(xùn)練可提高復(fù)習(xí)的效度的題??缮暇W(wǎng)下載試題訓(xùn)練,核對(duì)原著校準(zhǔn)答案。2)名著之簡(jiǎn)答題命題點(diǎn)有二:一是句子含義類,二是原著
8、概括類。對(duì)策:一是句子含義題答題關(guān)鍵在于將原句用換詞的方式再說(shuō)一遍; 二是原著概括題, 須閱讀原著,學(xué)會(huì)概括(寫了誰(shuí)?什么事?有哪些典型細(xì)節(jié)?) ;分點(diǎn)(正反褒貶等)答題,力求全面。答案特點(diǎn):簡(jiǎn)潔、扼要。.材料題,抄錄不全而丟分。 “抄錄”的要點(diǎn)是從原文中篩選, “全”的關(guān)鍵是不怕錯(cuò),不怕多。對(duì)策:一、針對(duì)概括,只要用刪除法去掉原文中肯定不合題的內(nèi)容,然后將其他內(nèi)容全都抄到答題處; 二、 針對(duì)分析, 關(guān)鍵是把握意象法 (為什么寫, 寫了什么,怎么寫) 。匯總針對(duì)丟分對(duì)策的關(guān)鍵詞.時(shí)間分配 (選擇題、作文,其它時(shí)間最好不超過(guò)分值。 ).全面審題(語(yǔ)用題、文言文閱讀、古詩(shī)鑒賞、現(xiàn)代文題、作文。).
9、全面答題(語(yǔ)言運(yùn)用題、文言翻譯題、詩(shī)歌鑒賞題、名句名篇題、現(xiàn)代文閱讀必考題、選考題、加考題).篩選原文(語(yǔ)用概括題、文言文閱讀題、詩(shī)歌題、現(xiàn)代文題、斷句題、名著題、材料題等)5適當(dāng)草稿 (不草稿考生答題問(wèn)題、糾正方法)6有效復(fù)查 (除了選擇題外要嚴(yán)格復(fù)查,防止丟分什么、如何復(fù)查)從現(xiàn)在做起,將要點(diǎn)融入各人答題步驟,習(xí)慣成自然。匯總復(fù)習(xí)內(nèi)容:.每周寫改一篇作文,.每天翻譯一篇課文(必修教材中的文言文).每天理解背寫一首名詩(shī),.每天完成最弱項(xiàng)目的一道練習(xí),.每天讀思一則新聞,.每天讀思一則短文。匯總注意事項(xiàng).練習(xí)少做,回顧教材,回顧錯(cuò)題,回顧自己的弱項(xiàng)。.關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)答案。首先應(yīng)該明確的是高考卷的參考
10、答案不是高考閱卷的唯一答案。 高考答案將在高考閱卷之前進(jìn)行試批和研討, 豐富是必須的, 因此有更為豐富的閱卷細(xì)則制定出來(lái), 幾乎所有答案都須豐富。 其次應(yīng)該提醒的是所有合適的答案都是符合文本內(nèi)容的。 好比命題者、 答題者、 閱卷者三者都有一輪共同的月亮那就是文本材料。知道這一點(diǎn),能幫助我們找準(zhǔn)方向,從文本中來(lái),到文本中去, 是檢驗(yàn)方向準(zhǔn)確與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。 再次, 分析答案的角度會(huì)發(fā)現(xiàn)還是符合“寫了什么” 、 “為什么寫” 、 “怎么寫”這三角度。.關(guān)于記憶范文。反對(duì)記憶別人范文,贊成記憶自己美文并在模考中靈活運(yùn)用。一直寫“拉二胡” ,一直得高分。轉(zhuǎn)帖進(jìn)入考場(chǎng),首先要做的是讓自己冷靜下來(lái)。具體做
11、法是:首先,做一次深呼吸,然后告誡自己: “欲速則不達(dá)” , “不要著急,按時(shí)交卷就行了” 。開(kāi)考鈴聲響前有5 分鐘時(shí)間讓你瀏覽試卷。 此時(shí)不可用筆答題, 否則違反考紀(jì)。 你可以一邊深呼吸, 一邊看試卷, 但切記不可看作文題, 以免影響答題情緒。開(kāi)考鈴聲響后允許答題。答題過(guò)程中要注意避免以下幾種心態(tài): 1、偏急心態(tài),為了搶時(shí)間,沒(méi)有審清題目條件,慌忙答題,解決方法是心中默念: “匆忙做題,做了也白做” 。2、 固執(zhí)心態(tài),久攻不下的試題,又不愿意放棄,徒然浪費(fèi)時(shí)間,解決方法是心中默念: “我攻不下,別人也攻不下,暫時(shí)先擱著,做了其它題目后或許會(huì)有靈四、時(shí)間安排策略分配時(shí)間要服從于考試成功的目的,
12、基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分,不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。在具體操作上,要求考生做到“量菜吃飯” ,按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則,分值大的題目多花些時(shí)間,分值小的題目少花一些時(shí)間; 一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間, 需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成;難度最大的或從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的題目,放在最后攻關(guān)。時(shí)間安排:作文原則上不得少于60 分鐘。答題策略(一)基礎(chǔ)知識(shí)1、字音辨析題:答題技巧:( 1)常見(jiàn)多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大,標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。( 2)形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大,標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見(jiàn)字標(biāo)音正確的可能性小。 ( 3)生僻字一
13、般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。.詞語(yǔ)運(yùn)用題答題技巧: ( 1) 語(yǔ)素分析: 分析出不同的語(yǔ)素進(jìn)行組詞再作區(qū)別。 ( 2) 語(yǔ)境分析:在原句中劃出關(guān)鍵詞作為區(qū)別的參考。( 3) 善用排除:將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除,逐漸減少選項(xiàng),同時(shí)也要做記號(hào)。( 4)語(yǔ)感判斷:如果確實(shí)拿不準(zhǔn),就要憑語(yǔ)言感覺(jué)去選擇。.成語(yǔ)辨析題答題技巧: ( 1)根據(jù)成語(yǔ)意思判斷(2)注意成語(yǔ)潛在的感情色彩(3)注意成語(yǔ)使用范圍,搭配的對(duì)象( 4)四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較,選出認(rèn)為最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱; 特別陌生的成語(yǔ)往往是對(duì)的; 另外要特別注意兩用成語(yǔ)的意義和用法,如,想入非非,燈紅酒綠。.病句辨析題病句類型:語(yǔ)序不
14、當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。做題思路通常是:檢查主干是否缺成分-推敲詞語(yǔ)是否搭配-推敲詞語(yǔ)有否 重復(fù)-關(guān)聯(lián)詞位置是否正確-并列短語(yǔ)或句子語(yǔ)序是否合理f個(gè)別短語(yǔ) 有否歧義-句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況:1)介詞“關(guān)于” “對(duì)于” “對(duì)”等開(kāi)頭的句子,注意主語(yǔ)的殘缺。2)動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ),注意是否賓語(yǔ)殘缺。3)用“和” “或”以及頓號(hào)連接的并列成分,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。4) 前半句使用了 “能否” “可否” 等雙面詞語(yǔ), 注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。5)反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。(二)文言文閱讀1、先讀最后一道題目
15、,了解文章內(nèi)容。再讀原文, 憑感覺(jué)進(jìn)行理解。 閱讀過(guò)程中見(jiàn)到加點(diǎn)字時(shí)要到題目中進(jìn)行理解。3、解題。題目設(shè)計(jì)一般有以下幾種類型:1)文言實(shí)詞題答題技巧:分析字形,辨明字義。從字音相同推測(cè)通假字。用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。將給出的詞義帶進(jìn)原文,通順就對(duì)不通就錯(cuò)。從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的實(shí)詞釋義往往是對(duì)的,干擾你罷了。2)文言虛詞題答題技巧: 先翻譯每組中高中學(xué)過(guò)的那個(gè)句子中的虛詞意思, 再將這個(gè)意思套到另一句中來(lái)推斷虛詞用法是否相同。3)性格表現(xiàn)題:答題技巧: 先找不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項(xiàng), 用排除法選擇。 特別注意張冠李戴這種錯(cuò)誤。4)內(nèi)容歸納題答題技巧: 找出文段中與選項(xiàng)解
16、釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句, 一一對(duì)應(yīng)。 判斷時(shí)要明確敘述 或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn), 主要是順序的顛倒、 無(wú)中生有、 人物的事跡是否張 冠李戴、時(shí)間是否準(zhǔn)確等??陀^題做完了,先看一下時(shí)間,再深呼吸,進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。同時(shí)不斷提醒自己一定要打草稿,千萬(wàn)不要用不可擦的筆在n卷上圈點(diǎn)作標(biāo)記。(可以使用鉛筆圈點(diǎn),做完題后再擦掉。 )(三)文言翻譯、詩(shī)詞鑒賞、名句文學(xué)常識(shí)填空.文句翻譯題:答題技巧: ( 1)要結(jié)合譯句重讀上下文句子。 ( 2)先將句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語(yǔ)的解釋,此時(shí)要特別注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。 ( 3)圈出句子中關(guān)鍵字詞,這些字詞的解釋是得分點(diǎn)。 ( 4)判斷句子的
17、句式特點(diǎn),這也是得分點(diǎn)。 ( 5)開(kāi)始逐字對(duì)應(yīng)翻譯,做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào),組合成句子,前后通順并能體現(xiàn)句式特點(diǎn)。.詩(shī)歌鑒賞題1)先讀詩(shī)歌題目,圈出題眼,把握本詩(shī)重點(diǎn)。2)再讀作者,回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。3)再讀注解,尋找詩(shī)歌內(nèi)容的線索。4)通讀全詩(shī)。通讀時(shí)要特別注意每句至少圈出一兩個(gè)詞作為句眼。要發(fā)揮想象,逐字解說(shuō)詩(shī)句,理解詩(shī)的大意。最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情,是詩(shī)的主旨和意境所在。結(jié)合詩(shī)題、描述、議論、抒情推斷這首寫什么內(nèi)容。5)古詩(shī)鑒賞表述:這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn),表現(xiàn)了(突出了) (某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
18、表達(dá)方式:敘述、描寫、抒情、議論。 (說(shuō)明)語(yǔ)言特點(diǎn):含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。修辭手法:比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。表現(xiàn)手法:象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物士士監(jiān)言志等。意象:作品中具體的人、物、景等。思想感情:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、 仰慕、激憤,堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。作用:深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長(zhǎng)耐人尋味言近旨遠(yuǎn)等。10.名句名篇題答題技巧: ( 1) “一字不差” 。 ( 2)字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄書 法。( 3)若是任選兩句填空的話,就
19、選擇最有把握的兩句來(lái)填。11-17 題)1、先讀最后一道多項(xiàng)選擇題,大致了解文章內(nèi)容。2、第一遍速讀全文,并劃出畫龍點(diǎn)晴的句子、議論和抒情的語(yǔ)句、過(guò)渡連接作用的詞句。 (劃錯(cuò)無(wú)關(guān)緊要,主要目的在于對(duì)文章有整體認(rèn)識(shí))再讀18 20 題題目,帶著問(wèn)題重讀文章,并劃出相應(yīng)的詞語(yǔ)、句子。根據(jù)劃出的詞語(yǔ)、句子進(jìn)行解題。解題時(shí)要注意以下幾點(diǎn):( 1)回答問(wèn)題,不能用比喻、擬人等形象化的修辭語(yǔ)言;( 2)綜合分析,不能只答抽象的要點(diǎn),要有適當(dāng)而具體的分析; ( 3)對(duì)應(yīng)題旨與分?jǐn)?shù),分多個(gè)要點(diǎn)闡述。一般情況, 4 分題答案至少應(yīng)有兩點(diǎn), 6 分題答案至少應(yīng)有三點(diǎn)。( 4)一般來(lái)說(shuō), 答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)
20、、 句子就在原文中, 應(yīng)抓住這些重要的詞句,進(jìn)行有效的提取、 剪輯、 重組, 這樣組織起來(lái)的答案, 一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近。如果棄文中的重要詞句不用、 完全用自己的話去回答, 絕對(duì)是不可取的, 那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離, 有時(shí)甚至相距甚遠(yuǎn)。 ( 5) 千萬(wàn)不要一字不差地摘錄原文, 應(yīng)該摘錄運(yùn)用關(guān)鍵詞而非整句。 ( 6) 要善于借鑒多項(xiàng)選擇題中的關(guān)鍵詞或句子回答主觀題。 ( 7)字跡工整,寫滿為止。(七)作文:1、審題(至少花5 分鐘)1)理解原材料與話題,根據(jù)原材料提煉觀點(diǎn),注意觀點(diǎn)中一定要出現(xiàn)話題。2)分析話題中詞語(yǔ)之間的關(guān)系。一般有修飾關(guān)系、并列關(guān)系、無(wú)限制關(guān)系。3)根據(jù)話題中詞
21、語(yǔ)關(guān)系重新確定觀點(diǎn)。若是修飾關(guān)系則要突出修飾語(yǔ),若是11、內(nèi)容要有時(shí)代感11、內(nèi)容要有時(shí)代感并列關(guān)系則要突出兩者之間的辯證關(guān)系,若是無(wú)限制關(guān)系則要縮小范圍。2、確定選材范圍根據(jù)自己的特點(diǎn)確定選材范圍。 如教育、 親情、 友情、 環(huán)保、 時(shí)勢(shì)、 戰(zhàn)爭(zhēng)、 腐敗、做人、人文等。3、確定文體根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說(shuō)等,不要刻意采用創(chuàng)新文體,否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說(shuō)、編故事、童話、寓言等弱智文體。確定分論點(diǎn)在草稿紙上列出三個(gè)以上分論點(diǎn),以體現(xiàn)思維有深度。擬寫標(biāo)題切忌無(wú)標(biāo)題或以話題為標(biāo)題。 可采用以下幾種方法擬題: 運(yùn)用修辭擬題, 引用俗語(yǔ)擬題,化用古語(yǔ)擬題,借
22、用成語(yǔ)擬題,套用流行語(yǔ)擬題等。寫好開(kāi)頭。切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采,讓改卷老師先入為主。7、主體段落有層次應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然,越顯得你成熟老練,最主要的還是能使評(píng)卷老師一目了然。一般要求分成58 段就可以了。8、要寫好每一段的首句每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好, “眉清目秀” ,整個(gè)段落都顯著精神。9、話題出現(xiàn)頻率。話題在正文中要經(jīng)常出現(xiàn),以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。10、要展示文采。多 使用成語(yǔ),多使用比喻、排比、對(duì)偶、擬人等修辭手法,多引用古詩(shī)詞名句, 多引用名言警句, 多引用流行的通俗歌曲歌詞, 多用短句避免長(zhǎng)句。遣詞造句要用情感。15、錯(cuò)別字切忌使用老掉牙的
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