蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué) 8.4 數(shù)字與信息 教學(xué)課件_第1頁
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1、蘇教版 數(shù)學(xué) 四年級 下冊數(shù)字與信息情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動確定位置活動探究8 生活中，我們經(jīng)常見到一些像電話號碼、門牌號碼這樣用數(shù)字編成的號碼。你知道下面這些號碼分別表示什么嗎？情境導(dǎo)入 了解自己及家庭成員的出生日期和身份證號碼，與同學(xué)交流。我的出生日期是身份證號碼是我爸爸的出生日期是身份證號碼是活動探究 討論： 1.不同人的身份證號碼會相同嗎？你能從身份證號碼中看出一個人的出生日期嗎？ 2.不同的身份證號碼中有相同的部分嗎？你知道這一部分所包含的信息嗎？ 3.你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息？ 如果要為全校同學(xué)編號，你想表達(dá)哪些方面的信息？準(zhǔn)備怎樣設(shè)計？ 根據(jù)你設(shè)計的方案，先為全班同學(xué)編號，再與同學(xué)交流

2、。 把你設(shè)計的方案與班級同學(xué)的學(xué)籍號比一比，想一想學(xué)籍號表示了哪些信息，為什么這樣編。我想用6位數(shù)的編碼，分別表示全校同學(xué)的年級、班級、學(xué)號和性別等信息。我想用8位數(shù)的編碼，分別表示全校同學(xué)的入學(xué)年份、班級和學(xué)號等信息。 你還見過哪些用數(shù)字編碼表達(dá)信息的例子？它們分別是由哪幾部分組成的？各表達(dá)了怎樣的信息？到郵局寄信要填寫郵政編碼，我家所在地的郵政編碼是圖書室的圖書也是按一定規(guī)則編號的往外地?fù)艽螂娫捯訐軈^(qū)號，南京市的電話區(qū)號是“025”。拓展延伸用數(shù)字編碼表達(dá)信息有什么好處？通過上面的活動，你有哪些收獲和體會？注意觀察和比較，能幫助我們發(fā)現(xiàn)數(shù)字編碼的規(guī)律。數(shù)字編碼按一定的規(guī)律排列，它能準(zhǔn)確清楚地表達(dá)信息。數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用隨處可見，要聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 請小朋友們回家

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