大海啊故鄉(xiāng)說課

1、 課題：大海啊，故鄉(xiāng)授課教師：趙丹大海啊，故鄉(xiāng)說教材說教法 說教學設(shè)計說學法說課內(nèi)容說教材 歌曲簡介 大海啊，故鄉(xiāng)是人音版八年級第十六冊第三單元魅力電聲中的一首歌曲。由王立平作詞作曲。是一首抒情風格的歌曲，也是影片大海的呼喚的主題歌，表現(xiàn)了主人公對大海、故鄉(xiāng)和母親深摯的感情。把它納入音樂教材，是通過對歌曲的欣賞和學習，使學生能夠了解和掌握不同風格的音樂作品，提高學生的音樂欣賞能力。說教材教學目標 1知識與技能目標: 能運用恰當?shù)乃囆g(shù)處理手段（力度、演唱情緒、速度、演唱形式等）有感情地演唱歌曲。 2過程與方法目標: 通過聆聽和演唱歌曲，使學生感受歌曲旋律特征。 3. 情感目標: 通過演唱歌曲激發(fā)

2、學生愛親人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情 。說教材教學重點、難點 教學重點 恰當?shù)倪\用各種音樂要素，演唱出大海啊故鄉(xiāng)的三拍子風格，提高學生表現(xiàn)音樂的能力教學難點 體會歌曲的旋律線條及節(jié)奏特點說教法教法創(chuàng)設(shè)情境教 學 法啟發(fā)開放式教學法聽唱法說學法小組合作法自主探究法探究與體驗法教學過程設(shè)計教學設(shè)計過程創(chuàng)設(shè)情景學唱歌曲創(chuàng)編活動拓展延伸課堂總結(jié)教學過程：一、師生互動 師生同唱幸福拍手歌通過拍手、拍肩、跺腳做律動進入課堂。二、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 課件播放海浪、海鷗、海風聲音的背景音樂，出示海鷗、海浪圖片，引起學生興趣，將他們輕松引入課堂，導出課題大海啊故鄉(xiāng)。欣賞有關(guān)大海的照片與圖片海浪聲C（二）、新課教學1

3、、 簡單介紹詞、曲作者及歌曲創(chuàng)作背景。2、教師范唱，力圖通過自己的歌聲打動學生，激發(fā)出他們學習熱情。3、歌曲學唱 ： 教師提供三種學習新歌的方法讓學生按自己學習習慣選擇學習。（A、跟琴演唱歌曲 B、跟琴演唱歌譜 C、跟琴哼唱旋律）三、情感熏陶、導入歌曲。、展示多媒體畫面介紹音樂人郭峰并簡單介紹讓世界充滿愛。、多媒體播放歌曲。、教師提供三種學習新歌的方法讓學生按自己學習習慣選擇學習。（A、跟琴演唱歌曲 B、跟琴演唱歌譜 C、跟琴哼唱旋律）、再次跟琴練唱，要求聲音柔和、抒情，有感情的演唱。教學過程設(shè)計理解新知音樂要素 表現(xiàn)方式 產(chǎn)生的作用 節(jié)拍四三拍強弱弱，表現(xiàn)了大海搖曳、蕩漾的感覺 節(jié)奏大附點、切分節(jié)奏的運用，表現(xiàn)了大海的波濤起伏，使音樂形象更加生動，有推動力 速度稍慢圓潤、流暢的演唱，歌曲給人深情沉穩(wěn)之感 情緒深沉大海啊，故鄉(xiāng)2.自主學習 培養(yǎng)能力分小組自學歌曲 老師的范唱，學生跟唱 啟發(fā)學生理解歌曲內(nèi)容及情緒 3.拓展延伸小組討論：聯(lián)系生活創(chuàng)編情緒適合的歌詞并展示 很好的演唱歌曲布 置 作 業(yè)歸納總結(jié)通過對本課 的學習