有關(guān)尊重歷史的名言

1、有關(guān)尊重歷史的名言 歡迎來到中國招生考試網(wǎng)/勵(lì)志欄目，本文為大家?guī)碛嘘P(guān)尊重歷史的名言，希望能幫助到你。與歷史有關(guān)的名言警句有關(guān)尊重歷史的名言 第一篇 與歷史有關(guān)的名言警句 欲滅其國，必去其史！ 以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。 滅人之國，必先去其史；滅人之枋 ，敗人之綱紀(jì)，必先去其史；絕人之材，湮塞人之 教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。龔自珍 歷史睡了，時(shí)間醒著；世界睡了，你們醒著洛夫 歷史就在每一個(gè)人的生活中 英莎士比亞 歷史好比一艘船，裝載著現(xiàn)代人的記憶駛往未來 英 史蒂芬斯賓得 歷史應(yīng)是人類的教師德赫爾巴特 我們根本沒想到要懷疑或輕視“歷史的啟示”；歷史就是我們的一切恩

2、格斯 歷史以人類的活動(dòng)為特定的對(duì)象，它思接萬載，視通萬里，千姿百態(tài)，令人銷魂，因此 它比他學(xué)科更能激發(fā)人們的想象力法馬克布洛赫 究天人之際，通古今之變，成一家之言。 司馬遷 史者，所以明夫治天下之道也。 曾鞏南齊書序 史乃述往以為來者師也,經(jīng)世之大略 - 王夫之 科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。 杜威 人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛因斯坦 成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空話。 愛因斯坦 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思 不要在已成的事業(yè)中逗留著！ 巴斯德 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根 今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 裴斯泰

3、洛齊 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。 列寧 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 巴金 把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。 高爾基 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。 伏爾泰 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思 科學(xué)沒有國境，但科學(xué)家有祖國。 巴斯德 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦 好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 愛迪生 好奇心造就科學(xué)家和詩人。 法朗士 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)

4、都是由自學(xué)中得來的。 達(dá)爾文 在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。 巴斯德 知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。 培根 讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。 笛卡爾 知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。 高士其 作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。 馬克思 我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn) 的結(jié)果。 愛迪生 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思 把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。 高爾基 不要在已成的事業(yè)中逗留著！ 巴斯德 學(xué)習(xí) 永遠(yuǎn)不晚。 高

5、爾基 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 劉向 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。 波爾克 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！ 高適 對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起 的作用要大得多。 伊索 兩個(gè)人交談，一個(gè)人可以洗耳恭聽。但是，三個(gè)人則 無法互談這人世最嚴(yán)肅而應(yīng)深究的事。 愛默生 恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。 吉鴻昌 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。 趙博生 各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。 詹天佑 不辭艱險(xiǎn)出夔門，救國圖強(qiáng)一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。 吳玉章 天時(shí)不

6、如地利，地利不如人和。 孟軻 南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行. 戚繼光 如果說我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?牛頓 我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個(gè)人？ 裴多菲 為祖國而死，那是最美的命運(yùn)?。?大仲馬 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。 馬克思 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 巴金 人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛因斯坦 成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空話。 愛因斯坦 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思 不要在已成的事業(yè)中逗留著

7、！ 巴斯德 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。 列寧 把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。 高爾基 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。 伏爾泰 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 馬爾頓 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德 今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 裴斯泰洛齊 科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。 杜威 科學(xué)沒有國境，但科學(xué)家有祖國。 巴斯德 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦 好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 愛迪生 好奇心造就科學(xué)家和詩人。 在艱

8、苦中成長成功之人，往往由于心理的陰影，會(huì)導(dǎo)致變態(tài)的偏差。這種偏差，便是 對(duì)社會(huì)、對(duì)人們始終有一種仇視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度、有見識(shí)的人，他雖然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因?yàn)樗萌松?，知道世情的甘苦?南懷瑾 誰給我一滴水， 我便回報(bào)他整個(gè)大海。 華 梅 自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言。 華盛頓 君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗。 柳宗元 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 歌德 君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)

9、人以財(cái)。 荀況 時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)， 什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。 莎士比亞 如果我們想交朋友，就要先為別人做些事那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能 做到的事。 卡耐基 原諒敵人要比原諒朋友容易。 狄爾治夫人 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。 朱熹 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來 愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。 郭小川 君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容，鏡于人，則知吉與兇。 墨翟 兩個(gè)人交談，一個(gè)人可以洗耳恭聽。但是，三個(gè)人則無法互談這人世最嚴(yán)肅而應(yīng)深究的 事。 愛默生 對(duì)人不尊敬，

10、首先就是對(duì)自己的不尊敬。 惠特曼 一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。 保 羅 心靈純潔的人， 生活充滿甜蜜和喜悅。 列夫托爾斯泰 真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)。 塞涅卡 我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我 能愛哪一個(gè)人？ 裴多菲 自我控制是最強(qiáng)者的本能。 蕭伯納 對(duì)自己的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦極其 麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。 池田大作 對(duì)別人的意見要表示尊重。 千萬別說：“你錯(cuò)了?！?卡耐基 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備 那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起毀滅了。 伊

11、 索 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生 要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可 掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛的感覺了。 卡耐基 上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 魯 迅 改造自己，總比禁止別人來得難。 魯 迅 性癡，則其志凝；故書癡者文必工，藝癡者技必良。-世之落拓而無成者，皆自謂不癡 者也。 蒲松齡 我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！?居里夫人 我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。 雷鋒 人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的。 列夫托爾斯泰 一個(gè)人應(yīng)當(dāng)一次只想一件東西

12、，并持之以恒，這樣便有希望得到它。但是我卻什么都想， 結(jié)果是什么也抓不著。每次我都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)所追求的東西唾手可得時(shí)，我正在追求別的東西。太晚了。 安德魯加德 有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的。 塞 涅卡 我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能 歌德 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰 求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易。 契訶夫 先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。 羅曼羅蘭 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ 奧斯特洛夫斯基 人生如同故事。 重要的并不在有多長，而是在有多好。 塞涅卡 人只能

13、有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛因斯坦 成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。 貝多芬 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 諸葛亮 誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 歌德 人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。 亞里士多德 我們應(yīng)該注意自己不用語言去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候， 也應(yīng)該受得起。 劉少奇 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好 ，非久留之地。歸去來兮。 華羅庚 宿命論是那些缺乏的弱者的借口。 拉羅什?？?作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷過人世上的悲歡離合，

14、不跟生活打過交手仗，就不可能懂得 人生的意義。 楊朔 人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此. 因?yàn)樗麄冎荒茏x它一 次。 保 羅 凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。 愛默生 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 蘇軾 我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的。 高爾基 對(duì)于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣?xùn)|西：知識(shí)、仁慈、膽量 蒙田 如果幸福在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。 赫拉 克利特 人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因?yàn)?，生存是在深淵 的孤獨(dú)里。 海德格爾 真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗

15、暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。 巴爾扎克 對(duì)人要和氣，但不要狎昵。 莎士比亞 人生是沒有畢業(yè)的學(xué)校。 黎 凱 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。 布魯諾 好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾。 都 德 無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。 培 根 我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中。 馬克思 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 劉向 人生是短促的，這句話應(yīng)該促醒每一個(gè)人去進(jìn)行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保 證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過。

16、 約翰遜 我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。 奧斯特洛夫斯基 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石 可鏤。 荀況 習(xí)慣是一條巨纜我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。梅 茵 人生是一場賭博。不管人生的財(cái)博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會(huì)賭它。 羅曼羅蘭 與其皺著眉頭送人一件貴重禮品，不如面帶笑容送人一件小禮物。 無名氏 我是炎黃的子孫，理所當(dāng)然地要把所學(xué)到的知識(shí)，全部獻(xiàn)給我親愛的祖國。 李 四光 不惜犧牲自由以圖茍安的人，既不配享受自由，也不配獲得安全。 富蘭克林 呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人。 畢加索 有真道德，必生真

17、膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。 宣永光 我從多話的人學(xué)到靜默，從偏狹的人學(xué)到了寬容，從這殘忍的人學(xué)到了仁愛，但奇怪的 是我對(duì)于這些老師并不感激。 無名氏 一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。 陸游 多聽，少說，接受每一個(gè)人的責(zé)難，但是保留你的最后裁決。 莎士比亞 沉默較之言不由衷的話更有益于社交。 蒙 田 人生就象弈棋， 一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋， 不可能再來一局，也不能悔棋。 弗洛伊德 在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。 蘇格拉底 不要企圖永遠(yuǎn)活下去，你不會(huì)成功的。 蕭伯納 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 陶 鑄 路是

18、腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 吉 鴻昌 賢者能自反，則無往不善；不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴。 袁 采 我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所做為! 方志敏 思而后行，以免做出蠢事。因?yàn)椴萋实膭?dòng)作和言語，均是卑劣的特征。 畢達(dá)哥 拉斯 哪怕置身天國，如果沒有一個(gè)伴侶相陪而獨(dú)身漫游于那些偉大而神圣的天宮間，也是 并不令人愉快的。 阿西塔斯 最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。 布迪曼 凡事只要看得淡些，就沒有什么可憂慮的了；只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒有什么事 情值得生氣的了。 屠格涅夫 誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。

19、薩迪 如果我們把每個(gè)人的不幸堆成一堆由大家均分，大多數(shù)人都會(huì)甘愿接受一份，欣然離去。 蘇格拉底 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 蕭楚女 你在兩個(gè)仇人之間說話要有分寸，以免他們和好后你將無地自容。 薩 迪 人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了。 西塞羅 習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。 奧古斯丁 為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧! 羅丹 人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志。 蕭伯納 不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。 莎士比亞 人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?蕭伯納 受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩

20、的人則不可記住它。 西塞羅 習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。 高 汀 容易發(fā)怒，是品格上最為顯著的弱點(diǎn)。 但 丁 人若是太幸運(yùn)，則不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，則終其一關(guān)于歷史的名言有關(guān)尊重歷史的名言 第二篇 關(guān)于歷史的一些名言 1、 歷史本身是自然史的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分，是自然生成為人這一過程的一個(gè)現(xiàn)實(shí) 的部分。 馬克思（德）1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿 2、歷史并沒有真正的科學(xué)價(jià)值，它的唯一目的乃是教育別人。 喬治屈維廉（英）克萊奧一位繆斯 3、歷史不過是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已。 馬克思和恩格斯（德）神圣家族 4、歷史不僅是知識(shí)中很有價(jià)值的一部分，而且還打開了通向

21、其他許多部分的 門徑，并為許多科學(xué)領(lǐng)域提供了材料。 休謨（英）論歷史研究 5、歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣。 華崗（中）中國歷史的翻案 6、歷史不時(shí)表現(xiàn)為一團(tuán)烏七八糟的偶然事件，像急轉(zhuǎn)的洪流一樣。 雅斯貝爾斯（德）人的歷史 7、歷史不應(yīng)該僅有消除偏見，它還應(yīng)該孕育熱情。 喬治屈維廉（英）克萊奧一位繆斯 8、歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界。這是全靠雄健的 精神才能夠沖過去的。李大釗（現(xiàn)代）艱難的國運(yùn)與雄健的國民 9、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿 過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行徑叢林。 車爾尼雪夫斯基（俄）車爾尼雪

22、夫斯基 10、歷史的第一頁是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開始的。 米左琴科（蘇）一本淺藍(lán)色的書 11、歷史對(duì)事業(yè)的是否崇高，是以它的結(jié)果來評(píng)定的。 喬萬尼奧里（意）斯巴達(dá)克思 12、歷史多么無情而又有情，不遺忘每一個(gè)對(duì)歷史的貢獻(xiàn)，也不寬容每一個(gè) 對(duì)歷史的障礙。范文瀾范文瀾歷史論文選集?戊戌變法的歷史意義 13、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。 歌德（德）歌德的格言和感想集 14、歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡單的責(zé)任。 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 雨果（法）悲慘世界 15、歷史還不是一門科學(xué)，僅僅靠偽造和刪節(jié)才會(huì)被弄得像門科學(xué)似的。 11、 羅素（

23、英）自由與組織 16、歷史會(huì)重演。修昔底德（古希臘）歷史 17、歷史家的任務(wù)在于區(qū)別真實(shí)的和虛假的，確定的和不確定的，以及可疑的和不能夠接受的。歌德（德）歌德的格言和感想集 18、歷史家的職責(zé)是要確切、真實(shí)、不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實(shí)。塞萬提斯（西班牙）堂吉訶德 19、歷史上最突出的偶然的機(jī)遇是赫赫名人、偉大人物的間歇出現(xiàn)。阿倫尼文斯（美）歷史學(xué)導(dǎo)論 20、歷史事件乃是人類心靈活動(dòng)的表現(xiàn)。歷史學(xué)家研究歷史事件時(shí)，則必須研究人們是在怎么想的?？屏?伍德（英）歷史的觀念 21、歷史是不能容納謊言的唐（中）只是過剩 22、歷史是彷徨者的向?qū)?。阿克頓（英） 23、歷史

24、是國家和人類的傳記。列夫托爾斯泰（俄）戰(zhàn)爭與和平 24、歷史是人類的過去的知識(shí)。亨利伊雷內(nèi)馬魯（法）歷史如同知識(shí) 25、歷史是生活的教師。克羅齊（意）歷史學(xué)的理論和實(shí)踐 26、歷史是勝利者的宣傳。湯因比（英）湯因比論湯因比 27、歷史是什么：是過去傳到將來的回聲，是將來對(duì)過去的反映。雨果（法）笑面人 28、歷史是說過和做過事情的記憶。卡爾貝克（美）人人都是他自己的歷史學(xué)家 29、歷史是為活著的人們而寫的?；钪娜藗兯蚜怂勒哐螅ぶ勒呤w前進(jìn)。羅曼羅蘭（法）母與子 30、歷史是嚴(yán)峻的。歷史并不是個(gè)任人打扮的小姑娘。 古華（中）芙蓉鎮(zhèn)?人情?鬼情 31、歷史是一出沒有結(jié)局的戲。每個(gè)結(jié)局都是

25、這出戲的新情節(jié)的開始。彼得海爾（荷）在歷史中遭遇 32、歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。趙鑫珊（中）哲學(xué)與當(dāng)代世界【有關(guān)尊重歷史的名言】 33、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。廖沫沙（中）廖沫沙近作選?走歷史的必由之路【有關(guān)尊重歷史的名言】 34、歷史是用激情和痛苦創(chuàng)造的高爾基（蘇）克里姆?薩姆金的一家 35、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。雷蒙阿?。ǚǎv史哲學(xué) 37、歷史是知識(shí)分子文化活動(dòng)的結(jié)果。高爾基（蘇）克里姆.薩姆金的一生 38、歷史睡了，時(shí)間醒著；世界睡了，你們醒著。 洛夫 39、歷史學(xué)家不能容許歷史學(xué)這門學(xué)科墮落到這種地步，以致于捏造的歷史成為宣傳

26、政治神話的工具。落米拉.塔帕爾（印度）教派主義與印度史的撰寫 40、歷史以人類的活動(dòng)為特定的對(duì)象，它思接萬載，視通萬里，千恣百態(tài)，令人銷魂，因此它比其他學(xué)科更能激發(fā)人們的想像力。馬克布洛赫 41、歷史應(yīng)是人類的教師。赫爾巴特 42、歷史永遠(yuǎn)是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據(jù)，這正如一種新的愛情不能和舊的愛情一樣。胡也頻（中）到莫斯科去 43、歷史有兩部：一部是官方的，騙人的歷史，做教科書用的，給王太子念的；另外一部是秘密的歷史，可以看出國家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史。巴爾扎克（法）幻滅 44、歷史有如悲劇，要沒有情欲、罪惡、災(zāi)難，在其中掀風(fēng)作浪，就會(huì)顯得毫無生氣，令人生厭。 伏爾泰（法

27、）天真漢【有關(guān)尊重歷史的名言】 45、歷史有三種不同的任務(wù)，我們可以稱為科學(xué)的、想象的或推測的和文學(xué)的。喬治屈維廉（英）克萊奧一位繆斯 46、歷史有自己的生命，它就像一個(gè)人，既隨和又自尊。余秋雨（中）藝術(shù)創(chuàng)造工程 47、歷史又可教我們以智慧和價(jià)值的相對(duì)性。莫洛亞（法）書卷長留伴一生 48、歷史孕育了真理；它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保藏下來；它是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。塞萬提斯（西班牙）堂?吉訶德 49、歷史展示出現(xiàn)在與過去的一種對(duì)話，在這種對(duì)話中，現(xiàn)在采取并保持著主動(dòng)。雷蒙阿?。ǚǎv史哲學(xué) 50、歷史只是一連串罪惡與災(zāi)難的圖畫。安分守己與清白無辜的人，在廣大的舞臺(tái)上一向就沒有立足

28、之地。伏爾泰（法）天真漢 51、歷史著作有開始也有結(jié)束，但它們描寫的事件卻并不如此?？屏治榈拢ㄓⅲ┳詡?52、歷史總是為生活服務(wù)的，它提供范例，評(píng)價(jià)過去，或者把目前這個(gè)時(shí)刻安放到生成演變中去。雷蒙阿?。ǚǎv史哲學(xué) 53、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。吉鴻昌（清）吉鴻昌 54、每一種真正的歷史都是現(xiàn)代史?？肆_齊（意）歷史學(xué)的理論和實(shí)踐 55、人類的具體歷史，如果有的話，那一定是所有人的歷史，也必然是人類的一切希望、斗爭和受難的歷史。波普（英）公開社會(huì)及其敵人 56、人類的歷史，就是一個(gè)不斷地從必然王國向自由王國發(fā)展的歷史。毛澤東（中）周恩來在第三屆人大一次

29、會(huì)議上的報(bào)告 57、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。泰戈?duì)枺ㄓ《龋╋w鳥集 58、人離開狹義的動(dòng)物愈遠(yuǎn)，就愈是有意識(shí)地自己創(chuàng)造自己的歷史，不能預(yù)見的作用、不能控制的力量對(duì)這一歷史的影響就愈小，歷史的結(jié)果和預(yù)定的目的就愈加符合。恩格斯 59、人們通過每一個(gè)人追求他自己的、自覺期望的目的而創(chuàng)造自己的歷史，卻不管這種歷史的結(jié)局如何，而這許多按不同方向活動(dòng)的愿望及其對(duì)外部世界的各種各樣影響所產(chǎn)生的結(jié)果，就是歷史。 恩格斯 60、人人都是他自己的歷史學(xué)家?？栘惪耍溃┈F(xiàn)代西方歷史學(xué)文選 61、人生的血戰(zhàn)，前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻是一小塊煤。 魯迅 62、史，記事者也。

30、從又持中，中正也。許慎說文解字 63、史才須有三長，世無其人，故史才少也，三長謂才也，學(xué)也，識(shí)也。舊唐書劉子玄傳 64、史者，所以明夫治天下之道也。曾鞏南齊書序 65、死亡的歷史會(huì)復(fù)活，過去的歷史會(huì)變成現(xiàn)在，這都是由于生命的發(fā)展要求它們的緣故?？肆_齊（意）歷史學(xué)的理論和實(shí)踐 66、往古者，所以知今也。大戴禮記?保傅 67、忘記歷史就意味著背叛。列寧 68、我們的歷史是一份無比珍貴的遺產(chǎn)，是值得我們自豪的。吳晗（中）學(xué)習(xí)集?論歷史知識(shí)的普及 69、我們根本沒想到要懷疑或輕視“歷史的啟示”；歷史就是我們的一切。恩格斯 70、我們只知道一門惟一的科學(xué)歷史學(xué)。馬克思德意志意識(shí)形態(tài) 71、研究歷史是醫(yī)治

31、心靈疾病的良藥。李維（古羅馬）羅駛 72、把歷史變?yōu)槲覀冏约旱?，我們遂從歷史進(jìn)入永恒。雅斯貝爾斯（德）人的歷史 73、比起大自然來，歷史對(duì)人類的感情更嚴(yán)酷，更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足于天賦的本能，而歷史卻要強(qiáng)制人的理智。高爾基（蘇）克里姆?薩姆金的一生 74、不論當(dāng)什么家，有了必要的歷史知識(shí)，有百益而無一害。任繼愈（中）愛祖國是學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力 75、不尊重歷史的人，注定要重犯歷史的錯(cuò)誤。桑塔亞 76、讀史可以明智。弗蘭西斯培根 77、凡是能夠在一個(gè)朝代中分清楚誰在低聲說話，而且聽得見他在統(tǒng)治者耳邊低聲說些什么，有這種能耐的人就是真正的歷史家。雨果（法）笑面人歷史名言警句有關(guān)尊重歷史的名言

32、第三篇 歷史名言警句 1、 富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言。 2、 能行之者未必能言，能言之者未必能行。 3、 反聽之謂聰，內(nèi)視之謂明，自勝之謂強(qiáng)。 4、 苦言藥也，甘言疾也。 5、 先發(fā)制人，后發(fā)制于人。 6、 愛之則不覺其過，惡之則不覺其善。 7、 迷而知返，失道不遠(yuǎn)；過而能改，謂之不過。 8、 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，?yán)霜識(shí)貞木。 9、 明鏡所以照形，古事所以知今 10、 非得賢之難，用之難；非用之難，信之難。 11、 讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 12、 凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。 13、 非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。 14、 高山仰止,景行行止。 15、 工欲善其事,必先利其器。

33、 16、 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。 17、 觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)。(宋葉適) 18、 積善三年，知之者少；為惡一日，聞?dòng)谔煜?19、 溪壑可盈，志欲無滿。 20、 迷而知返，得道不遠(yuǎn)。 21、 不才者進(jìn)，則有才之路塞。 22、 善操理者不能有全功，善處身者不能無過失。 23、 人不率則不從，身不先則不信。 24、 疑人勿使，使人勿疑。 25、 待人以誠，人亦以誠待我。 26、 人非有才之難，而非用其才之難。 27、 行萬里者，不中道而輟足；圖四海者，匪懷細(xì)以害大。 28、 學(xué)者，不患才不及，而患志不立。 29、 先謀后事者逸，先事后謀者失。 30、 樂聞過，罔

34、不興；拒諫，罔不亂。 31、 因人成事，其功不難。 32、 時(shí)不可再，機(jī)不可失。 33、 審而后發(fā)，猶未為晚。 34、 經(jīng)師易求，人師難得。 35、 在善用，不在眾。 36、 士必從微而至著，功必積小以至大。 37、 學(xué)不精勤，不如不學(xué)。 38、 己所不欲,勿施于人。 39、 兼聽則明,偏信則暗。 40、 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。 41、 水至清則無魚,人至察則無徒。 42、 君子成人之美,不成人之惡。 43、 書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難有關(guān)歷史的名言有關(guān)尊重歷史的名言 第四篇 1、忘記歷史就意味著背叛。列寧 2、歷史著作有開始也有結(jié)束，但它們描寫的事件卻并不如此。

35、科林伍德(英) 3、歷史是彷徨者的向?qū)А０⒖祟D(英) 4、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活。有關(guān)歷史的名言。雷蒙阿隆(法) 5、據(jù)說，歷史喜歡作弄人，喜歡同人們開玩笑。本來要到這個(gè)房間，結(jié)果卻到了另一個(gè)房間。列寧 6、歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界。這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。李道釗(現(xiàn)代) 7、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。泰戈?duì)?印度) 8、歷史是一出沒有結(jié)局的戲。每個(gè)結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開始。有關(guān)歷史的名言。彼得海爾(荷) 9、歷史是什么:是過去傳到將來的回聲，是將來對(duì)過去的反映。雨果(法) 10、歷史有自己的生命，它就像一個(gè)人，既

36、隨和又自尊。余秋雨(中) 11、一切歷史都是當(dāng)代史?？肆_齊 12、人離開狹義的動(dòng)物愈遠(yuǎn)，就愈是有意識(shí)地自己創(chuàng)造自己的歷史，不能預(yù)見的作用、不能控制的力量對(duì)這一歷史的影響就愈小，歷史的結(jié)果和預(yù)定的目的就愈加符合。恩格斯 13、歷史總是為生活服務(wù)的，它提供范例，評(píng)價(jià)過去，14、比起大自然來，歷史對(duì)人類的感情更嚴(yán)酷，更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足于天賦的本能，而歷史卻要強(qiáng)制人的理智。高爾基(蘇) 15、歷史是國家和人類的傳記。列夫托爾斯泰(俄) 16、歷史不僅是知識(shí)中很有價(jià)值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，并為許多科學(xué)領(lǐng)域提供了材料。休謨(英) 17、歷史給我們的最好的東西就是它所激起

37、的熱情。歌德(德) 18、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。吉鴻昌(清) 19、歷史是勝利者的宣傳。湯因比(英) 20、歷史是用激情和痛苦創(chuàng)造的高爾基(蘇) 21、不尊重歷史的人，注定要重犯歷史的錯(cuò)誤。桑塔亞 22、人類的具體歷史，如果有的話，那一定是所有人的歷史，也必然是人類的一切希望、斗爭和受難的歷史。波普(英) 23、研究歷史是醫(yī)治心靈疾病的良藥。李維(古羅馬) 24、歷史是為活著的人們而寫的。活著的人們搜了死者腰包之后，踏著死者尸體前進(jìn)。羅曼羅蘭(法) 25、歷史是說過和做過事情的記憶?？栘惪?美) 26、我們只知道一門惟一的科學(xué)歷史學(xué)。馬克思 27

38、、人人都是他自己的歷史學(xué)家?？栘惪?美) 28、執(zhí)古以繩今，是為誣今；執(zhí)今以律古，是為誣古。魏源(清) 29、夫史者，所以記政治典章因革損益之故，與夫事之成敗得失，人之邪正，用以彰善癉惡，而為法戒于萬世，是故圣人之經(jīng)綸天下，而不患其或敝者，惟有史以維之也。戴名世 30、歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡單的責(zé)任。雨果(法) 31、歷史不時(shí)表現(xiàn)為一團(tuán)烏七八糟的偶然事件，像急轉(zhuǎn)的洪流一樣。雅斯貝爾斯(德) 32、歷史只是一連串罪惡與災(zāi)難的圖畫。安分守己與清白無辜的人，在廣大的舞臺(tái)上一向就沒有立足之地。伏爾泰(法) 33、史，記事者也。從又持中，中正也。許慎 34、歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)

39、，也照亮未來。趙鑫珊(中) 35、往古者，所以知今也。 36、把歷史變?yōu)槲覀冏约旱?，我們遂從歷史進(jìn)入永恒。雅斯貝爾斯(德) 37、歷史有如悲劇，要沒有情欲、罪惡、災(zāi)難，在其中掀風(fēng)作浪，就會(huì)顯得毫無生氣，令人生厭。 伏爾泰(法) 38、歷史并沒有真正的科學(xué)價(jià)值，它的唯一目的乃是教育別人。喬治屈維廉(英) 39、歷史是知識(shí)分子文化活動(dòng)的結(jié)果。高爾基(蘇) 40、每一種真正的歷史都是現(xiàn)代史?？肆_齊(意) 41、史者，所以明夫治天下之道也。曾鞏 42、死亡的歷史會(huì)復(fù)活，過去的歷史會(huì)變成現(xiàn)在，這都是由于生命的發(fā)展要求它們的緣故?？肆_齊(意) 43、我們根本沒想到要懷疑或輕視歷史的啟示；歷史就是我們的一切

40、。恩格斯 44、后之視今，猶今之視昔。班固(漢)、即使是天才人物，在生下來的時(shí)候，第一聲啼哭也和平常的兒童一樣，絕不是一首好詩。 魯迅 45、撰寫歷史是擺脫過去的一種方式。歌德(德) 46、人生的血戰(zhàn)，前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻是一小塊煤。 魯迅 47、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建死者的生活。雷蒙阿隆(法國歷史哲學(xué)家) 48、疑今者察之古，不知來者視之往。()管子(戰(zhàn)國) 49、歷史會(huì)重演。修昔底德(古希臘) 50、歷史是嚴(yán)峻的。歷史并不是個(gè)任人打扮的小姑娘。 古華(中) 51、歷史以人類的活動(dòng)為特定的對(duì)象，它思接萬載，視通萬里，千恣百態(tài)，令人銷魂，因此它比其他

41、學(xué)科更能激發(fā)人們的想像力。馬克布洛赫 52、歷史有兩部:一部是官方的，騙人的歷史，做教科書用的，給王太子念的；另外一部是秘密的歷史，可以看出國家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史。巴爾扎克(法) 53、人類的歷史，就是一個(gè)不斷地從必然王國向自由王國發(fā)展的歷史。毛澤東(中)報(bào)告 54、科學(xué)的歷史，從某種意義上說，就是錯(cuò)覺和失敗的歷史，是偉大的玩愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的歷史。寺田寅彥(日) 55、歷史上最突出的偶然的機(jī)遇是赫赫名人、偉大人物的間歇出現(xiàn)。阿倫尼文斯(美) 56、歷史不過是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已。馬克思和恩格斯(德) 57、歷史還不是一門科學(xué)，僅僅靠偽造和刪節(jié)才會(huì)被弄得像門科

42、學(xué)似的。羅素(英) 58、一個(gè)不懂自己出生前的歷史的人，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。西塞羅 59、歷史家的任務(wù)在于區(qū)別真實(shí)的和虛假的，確定的和不確定的，以及可疑的和不能夠接受的。歌德(德) 60、歷史是生活的教師?？肆_齊(意) 61、歷史學(xué)家不能容許歷史學(xué)這門學(xué)科墮落到這種地步，以致于捏造的歷史成為宣傳政治神話的工具。落米拉?塔帕爾(印度) 62、人們通過每一個(gè)人追求他自己的、自覺期望的目的而創(chuàng)造自己的歷史，卻不管這種歷史的結(jié)局如何，而這許多按不同方向活動(dòng)的愿望及其對(duì)外部世界的各種各樣影響所產(chǎn)生的結(jié)果，就是歷史。 恩格斯 63、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過

43、泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行徑叢林。車爾尼雪夫斯基(俄) 64、歷史多么無情而又有情，不遺忘每一個(gè)對(duì)歷史的貢獻(xiàn)，也不寬容每一個(gè)對(duì)歷史的障礙。范文瀾(中) 65、歷史不能長久被欺騙，正像民眾不能長久被欺騙一樣。華崗(中) 66、歷史本身是自然史的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分，是自然生成為人這一過程的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分。馬克思(德) 67、歷史有三種不同的任務(wù)，我們可以稱為科學(xué)的、想象的或推測的和文學(xué)的。喬治屈維廉(英) 68、不論當(dāng)什么家，有了必要的歷史知識(shí)，有百益而無一害。任繼愈(中) 69、歷史的第一頁是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開始的。米左琴科(蘇) 70、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書。廖沫沙(中)

44、71、一方面，歷史指的是事件，即人類事件的過程；另一方面，它又是指歷史的事實(shí)報(bào)道，即歷史學(xué)家所從事的探究和做的記事。路易斯奧明克(英國) 72、歷史又可教我們以智慧和價(jià)值的相對(duì)性。莫洛亞(法) 73、正如哲學(xué)是研究他人誤解的學(xué)問，歷史是研究他人錯(cuò)誤的學(xué)問。菲利浦?古德利爾(英) 74、歷史是不能容納謊言的。唐(中) 75、我們的歷史是一份無比珍貴的遺產(chǎn)，是值得我們自豪的。吳晗(中) 76、歷史永遠(yuǎn)是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據(jù)，這正如一種新的愛情不能和舊的愛情一樣。胡也頻(中) 77、歷史孕育了真理；它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保藏下來；它是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。塞萬提斯(西班

45、牙) 78、舊的歷史，帶著它的詩、畫，與君子小人，必須死!新的歷史必須由血里產(chǎn)生出來!老舍(中) 79、歷史事件乃是人類心靈活動(dòng)的表現(xiàn)。歷史學(xué)家研究歷史事件時(shí)，則必須研究人們是在怎么想的?？屏治榈?英) 80、歷史對(duì)事業(yè)的是否崇高，是以它的結(jié)果來評(píng)定的。喬萬尼奧里(意) 81、語言實(shí)在是一種奇怪的東西，有時(shí)簡直成了一種符咒，只要輕輕吐出，就能托起一個(gè)湮沒的天地，開啟一道生命的閘門。余秋雨 82、歷史家的職責(zé)是要確切、真實(shí)、不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實(shí)。塞萬提斯(西班牙) 83、凡是能夠在一個(gè)朝代中分清楚誰在低聲說話，而且聽得見他在統(tǒng)治者耳邊低聲說些什么，有這種能

46、耐的人就是真正的歷史家。雨果(法) 84、究天人之際，通古今之變。司馬遷(漢) 85、歷史應(yīng)是人類的教師。赫爾巴特 86、只有傳記是真實(shí)的歷史?？ㄈR爾(英) 87、歷史展示出現(xiàn)在與過去的一種對(duì)話，在這種對(duì)話中，現(xiàn)在采取并保持著主動(dòng)。雷蒙阿隆(法) 88、史才須有三長，世無其人，故史才少也，三長謂才也，學(xué)也，識(shí)也。 89、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。廖沫沙(中) 90、讀史可以明智。弗蘭西斯培根 91、古之所謂良史者，其明必足以周萬事之理，其道必足民適天下之用，其智必足以通難知之意，其文必足以發(fā)難顯之情，然而其任可得而稱也。 92、歷史睡了，時(shí)間醒著；世界睡了，你們醒著。 洛夫 93

47、、歷史是人類的過去的知識(shí)。亨利伊雷內(nèi)馬魯(法) 94、歷史不應(yīng)該僅有消除偏見，它還應(yīng)該孕育熱情。喬治屈維廉(英) 關(guān)于歷史的名言有關(guān)尊重歷史的名言 第五篇1、人離開狹義的動(dòng)物愈遠(yuǎn)，就愈是有意識(shí)地自己創(chuàng)造自己的歷史。恩格斯2、歷史是一出沒有結(jié)局的戲。每個(gè)結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開始。彼得海爾3、歷史會(huì)重演。關(guān)于歷史的名言。修昔底德4、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。車爾尼雪夫斯基5、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。泰戈?duì)?、只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。廖沫沙7、后之視今，猶今之視昔。班固8、歷

48、史又可教我們以智慧和價(jià)值的相對(duì)性。莫洛亞9、比起大自然來，歷史對(duì)人類的感情更嚴(yán)酷、更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足于天賦的本能，而歷史卻要強(qiáng)制人的理智。關(guān)于歷史的名言。高爾基10、歷史不應(yīng)該僅有消除偏見，它還應(yīng)該孕育熱情。喬治屈維廉11、歷史多么無情而又有情，不遺忘每一個(gè)對(duì)歷史的貢獻(xiàn)，也不寬容每一個(gè)對(duì)歷史的障礙。范文瀾12、人類的歷史，就是一個(gè)不斷地從必然王國向自由王國發(fā)展的歷史。毛澤東13、歷史對(duì)事業(yè)的是否崇高，有關(guān)教師的名人名言有關(guān)尊重歷史的名言 第六篇 1、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。 2、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。 3、蠟燭選擇其物固能光芒四射。 4、居處必

49、恭，步立必正，視聽必端，言語必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。有關(guān)教師的名人名言。 5、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。 6、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。?馬卡連柯 7、教師的天職在勇于探索教育。 8、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。 9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。 10、正其誼，不謀其利。明其道，11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦。 12、愛，是師生間的橋梁。 13、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。 14、善之本在教，教之本在師。?李覯 15、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。 16、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，

50、照亮別人。 17、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。 18、教師是人類的靈魂工程師。?斯大林 19、教師的人格是教育的基石。 20、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。 21、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。 22、面對(duì)教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。 23、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。 24、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。 25、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。 26、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。 27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴

51、，往往他們思維跳躍比我們要快得多。 28、天荒地老，教師的童心不泯。 29、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。 30、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。 31、好筍出好竹，好師出好徒。 32、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。 33、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。 34、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 35、以德感人，為人師表。 36、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。 37、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。 38、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。 39、嚴(yán)是愛，松是害。 40、育人者成于堅(jiān)忍，毀于急噪。 4

52、1、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。 42、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。 43、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。 44、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。 45、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢? 46、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。 47、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。 48、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。 49、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。 50、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。 51、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造

53、真善美的活人。 52、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。 53、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。 54、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。 55、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。 56、燃燒自己，照亮別人。 57、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。 58、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。 59、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。 60、把愛帶給每位學(xué)生。 61、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。 62、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。 63、嚴(yán)師出高徒。 64、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。 65、知識(shí)不存在的地方，愚昧就

54、自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。 66、師德是一面鏡子。 67、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要； 68、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。 69、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。 70、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。 71、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。 72、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。 73、慈父+慈母=教師 74、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。 75、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。 76、歷史是生活的教師。?克羅齊 77、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。 78、大家齊努力，科技教育盛開花。 79、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源

55、泉，在于教師的德和才。 80、太陽下最光輝的職業(yè)-教師。 81、特殊的學(xué)生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。 82、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。 83、德無常師，主善為師。 84、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。 85、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。 86、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。 87、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。 88、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。 89、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師。?別林斯基 90、教師要融于師生的相互理解中。

56、 91、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。 92、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。 93、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 94、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。 95、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。 96、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。 97、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。 98、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。 99、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。 100、循循善誘，誨人不倦的是老師。 101、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。 102、興學(xué)之本，惟有師范。?張謇 103、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。?georgeherbert 104、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L! 105、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 106、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。 107、學(xué)高為師，身正為范。 108、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。 109、愛校、愛生是我們職責(zé)。 110、芳林新葉催陳葉，流