《社會心理學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、社會心理學(xué)Social Psychology一、課程基本情況課程類別：專業(yè)任選課課程學(xué)分：2 學(xué)分課程總學(xué)時： 32 學(xué)時，其中講課： 32 學(xué)時，實驗： 0 學(xué)時，上機：0 學(xué)時，實習(xí) 0 學(xué)時，課外 0 學(xué)時課程性質(zhì)：選修開課學(xué)期：第4學(xué)期先修課程：管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源管理 適用專業(yè)：人力資源管理 教 材：社會心理學(xué)，中國人民大學(xué)出版社（第3版），沙蓮香主編，2011年10月開課單位：經(jīng)濟管理學(xué)院人力資源管理系二、課程性質(zhì)、教學(xué)目標和任務(wù)社會心理學(xué)已經(jīng)從曾經(jīng)的邊緣地位進入現(xiàn)代心理學(xué)的核心，因為它揭示個體機能的心理，豐富我們社會的靈魂。社會心理學(xué)證明，要全面了解行為就必須認識到環(huán)境、

2、內(nèi)容和文化的重要性。本課程通過對社會心理學(xué)研究方法的介紹，以及對各個主要研究領(lǐng)域，如社會知覺、社會認知、態(tài)度、社會認同、偏見、人際吸引、親密關(guān)系、社會影響、親社會行為等現(xiàn)象的說明和分析，證實了環(huán)境變量在改變行為方面的力量，說明只是了解個體的因素，是不足以預(yù)測行為的。社會環(huán)境不是激進行為主義者的外在刺激變量，但同樣可以解釋我們創(chuàng)造和傳承給別人的現(xiàn)實和抽象意義。三、教學(xué)內(nèi)容和要求1、社會心理學(xué)學(xué)科特點（2學(xué)時）（1）了解社會心理學(xué)的學(xué)科發(fā)展歷史（2）理解社會心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的關(guān)系與區(qū)別（3）掌握理解社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與研究對象的內(nèi)涵。重點：社會心里究竟是怎樣的“現(xiàn)象”、研究對象。難點：社會心理學(xué)

3、的兩種研究傳統(tǒng)。2、研究方法（4學(xué)時）（1）掌握定量研究和定性研究的基本特點（2）理解社會心理學(xué)研究的性質(zhì)和特色（3）理解撰寫研究論文的具體步驟（4）了解定量研究和定性研究的各種具體方法和適用情況（4）了解研究的原理和理論依據(jù)。重點：定量研究與定性研究的基本特點和方法。難點：定量研究的具體方法和理論依據(jù)。3、人際關(guān)系（4學(xué)時）（1）掌握人際關(guān)系的基本概念和理論假說（2）掌握影響人際吸引的因素，人際關(guān)系發(fā)展和退化的原因、親密關(guān)系（尤其是愛情）的分類及相關(guān)理論模式（3）掌握人際沖突的實質(zhì)、過程和管理風格（4）掌握利他行為和侵犯行為的理論假說及應(yīng)對模式（5）了解人格測量方法和人際合作的具體問題。重點

4、：人際關(guān)系的類型，人際吸引的因素，密切關(guān)系的相關(guān)理論，沖突管理。難點：利他行為和侵犯行為的原因，中國人的關(guān)系取向4、社會知覺與認知（4學(xué)時）（1）理解社會知覺和社會認知的理論架構(gòu)（2）理解自我知覺的概念及其兩個基本成分的建構(gòu)與作用（3）掌握印象形成的基本線索、組織結(jié)構(gòu)及印象形成的信息加工整合理論（4）掌握刻板印象的形成、作用及利弊（5）掌握歸因的有關(guān)理論、歸因偏差、歸因個體差異（6）了解社會知覺在生活中的具體實例。重點：印象形成的線索，刻板印象的作用，社會認同及群體認同。難點：印象形成的加工整合理論、自尊的建構(gòu)與作用。5、社會動機（2學(xué)時）（1）掌握動機的概念、性質(zhì)、類型（2）理解幾種主要的動

5、機理論的基本含義和利弊（3）理解主要的幾種的社會動機的產(chǎn)生、影響因素、表現(xiàn)和作用。重點：成就動機、權(quán)力動機。難點：動機的概念。 6、社會感情（2學(xué)時）（1）掌握社會感情的概念、功能、維度和分類（2）理解社會感情的幾種主要理論的基本含義和利弊（3）掌握社會情緒的概念及社會情緒管理（4）了解中國文化和情緒的關(guān)系以及中國人的特殊情感。重點：中國人的特殊情感，情緒管理。難點：社會群體的情緒，社會感情理論。7、社會態(tài)度（2學(xué)時）（1）掌握態(tài)度的概念、構(gòu)成，功能（2）理解態(tài)度形成的影響因素和相關(guān)研究的成果（3）理解態(tài)度變化的幾種理論的主要原理，了解態(tài)度的應(yīng)用研究。重點：態(tài)度變化理論。難點：態(tài)度的應(yīng)用研究。

6、8、群體心理（4學(xué)時）（1）掌握群體的概念、特征、分類（2）理解群體的心理效應(yīng)（3）理解群體的內(nèi)聚力原理與分析（4）掌握社會促進和社會干擾現(xiàn)象（5）掌握從眾、服從行為和集群行為的原理（6）理解其研究成果（7）了解民族心理研究的成果。重點：從眾、服從和集群行為。難點：群體內(nèi)聚力原理與分析。9、傳播與社會心理（2學(xué)時）（1）掌握傳播過程中的社會心理意義，社會心理的體現(xiàn)和作用（2）理解輿論、謠言、民謠的社會心理研究（3）理解時尚和流行的產(chǎn)生傳播特點和心理機制。重點：傳播過程的社會心理意義。難點：時尚和流行的心理機制。10、經(jīng)濟心理（2學(xué)時）（1）掌握經(jīng)濟心理的概念及研究的主要內(nèi)容（2）了解投資理財中

7、的經(jīng)濟心理（3）掌握分析中國人的經(jīng)濟心理的方法重點：經(jīng)濟心理研究的主要內(nèi)容，方便性思維與判斷偏差難點：中國人的基本經(jīng)濟觀念11、宗教心理（2學(xué)時）（1）理解宗教心理學(xué)的意涵，宗教心理學(xué)的歷史發(fā)展及研究動態(tài)（2）掌握影響宗教意識形成與發(fā)展的因素，宗教情感的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式（3）了解皈依心理、祈禱及其心理效應(yīng)，及其中國人的宗教心理研究。重點：影響宗教意識形成與發(fā)展的因素，宗教情感的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。難點：成熟宗教意識的特征。12、性別社會心理（2學(xué)時）（1）掌握性別社會心理學(xué)的定義與核心內(nèi)容（2）了解性別偏見影響問題，性別的存在與呈現(xiàn)，性別心理的形成與發(fā)展（3）掌握性別心理形成的理論（4）掌握性別社會

8、心理學(xué)的研究的內(nèi)容，分析性別社會心理的重構(gòu)。重點：性別心理形成的理論，性別社會化難點：性別社會心理的重構(gòu)與改建四、課程考核（1）作業(yè)等：作業(yè)：4 次，課程論文： 0 篇；（2）考核方式：開卷考試（3）總評成績計算方式：平時成績30%，期末考試成績70%五、參考書目1、社會心理學(xué)，機械工業(yè)出版社，（美） HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%B0%CD%C2%A1&order=sort_xtime_desc t _blank 巴隆，（美） HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%B2%BC%C0%BC%CB%B9%BF%C6%C4%B7&order=sort_xtime_desc t _blank 布蘭斯科姆，（美） HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key2=%B2%AE%B6%F7&order=sort_xtime_desc t _blank 伯恩著， HYPERLINK /