人教九年級上冊化學(xué)第四單元 自然界的水知識歸納

1、人教九年級上冊化學(xué)第四單元自然界的水課題1水的組成一、水的組成1、水的組成：（1）電解水的實驗A.裝置水電解器B.電源種類-直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的-增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：文字表達(dá)式：水（H2O）通電氫氣（H2）+氧氣（O2）化學(xué)方程式：2H2O2H2+O2通電產(chǎn)生位置負(fù)極正極體積比2：1電解水口訣：正氧負(fù)氫，氫二氧一化學(xué)方程式：2H2O2H2+O2化學(xué)方程式：2H2+O22H2O點燃前，要驗純質(zhì)量比1：8E.檢驗：O2-出氣口置一根帶火星的木條-木條復(fù)燃H-出氣口置一根燃著的木條-氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰2（2）結(jié)論：水是由氫、氧元素組成的。2、水的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色無味的

2、液體、40C時密度最大，為1g/cm3化學(xué)性質(zhì)：通電分解文字表達(dá)式：水（H2O）通電氫氣（H2）+氧氣（O2）通電3、氫氣1、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）（氫氣與其它氣體的顯著區(qū)別之處）；難溶于水（排水法）、無色無味的氣體證明氫氣密度比空氣小的方法：用氫氣吹肥皂泡，若肥皂泡上升，則密度比空氣小2、化學(xué)性質(zhì)：可燃性（用途：高能燃料；焊接和切割金屬）文字表達(dá)式：氫氣（H2）+氧氣（O2）點燃水（H2O）點燃現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生注意：混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸，因此點燃前必須驗純。二、物質(zhì)的分類單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物例：氫氣、氧氣、紅磷等化合

3、物：由不同種元素組成的純凈物例：水、高錳酸鉀等氧化物：由兩種元素組成，且其中之一為氧元素的化合物例：二氧化硫、水等注意:單質(zhì)、化合物前提必須是純凈物。課題2分子和原子一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子等微粒1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)：例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質(zhì)2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等物質(zhì)3、物質(zhì)構(gòu)成的描述：物質(zhì)由分子（或原子）構(gòu)成。例如：鐵由鐵原子構(gòu)成；氧氣由氧分子構(gòu)成。二、分子1、基本性質(zhì)：質(zhì)量、體積都很小；在不停地運動且與溫度有關(guān)。溫度越高，運動速率越快例：水的揮發(fā)、品紅的擴散；分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時分子間隔最大，固體時分子間隔最小；物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是

4、分子間的間隔受熱時增大，遇冷時變小的緣故。同種物質(zhì)的分子的性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子的性質(zhì)不同。2、分子的構(gòu)成：分子由原子構(gòu)成。分子構(gòu)成的描述：分子由原子和原子構(gòu)成。例如：水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成一個分子由幾個原子和幾個原子構(gòu)成。例如：一個水分子由一個氧原子和二個氫原子構(gòu)成3、含義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。例：氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子4、從分子和原子角度來區(qū)別下列幾組概念物理變化與化學(xué)變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時，分子種類不變。發(fā)生化學(xué)變化時，分子種類發(fā)生改變。純凈物與混合物由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成；混合物由不同種分子構(gòu)成。單質(zhì)與化合物單質(zhì)的分子由同種

5、原子構(gòu)成；化合物的分子由不同種原子構(gòu)成。三、原子1、含義：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。例：氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子2、分子與原子的比較分子原子定義分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子。性質(zhì)體積小、質(zhì)量??；不斷運動；有間隙聯(lián)系分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。3、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子。課題3水的凈化一、凈化水的方法：沉淀、過濾、吸附、蒸餾1、沉淀：靜置，讓水中的不溶性固體顆粒下沉到底部。2、過濾適用范圍：用于分離難溶性固體與液體操作注意事項：“一貼二低三靠”“一貼

6、”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁“二低”：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口（2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣“三靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁（2）用玻璃棒引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊（3）用玻璃棒引流時，燒杯口緊靠玻璃棒儀器：鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能原因有:A承接濾液的燒杯不干凈B傾倒液體時液面高于濾紙邊緣C濾紙破損3、吸附常用的吸附劑：活性炭（具有吸附性）：除去水中的難溶性雜質(zhì)、色素和異味。4、蒸餾：利用液體沸點不同將液體分離的方法蒸餾的裝置：見書P57，圖3-21和3-22各種靜化方法除去的雜質(zhì)的種類沉淀過濾吸附蒸餾難溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)降

7、低水的硬度二、硬水與軟水1、定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。例：井水。軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。例：開水，雨水。2鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水3硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸4長期使用硬水的壞處：浪費肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。，水的凈化效果由低到高的是沉淀、過濾、吸附、蒸餾（均為物理方法）其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。課題4水資源的保護(hù)一、水資源1、地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于1%2、海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O，最多的金屬元素是Na，最多的元素是O。3、我國水資源的狀況分布不均，人均量少二、愛護(hù)水資源：節(jié)約用水，防止水體污染1、節(jié)約用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用節(jié)水型器具；農(nóng)業(yè)中改大水漫灌為噴灌、滴灌；工業(yè)中提倡對水重復(fù)利用，循環(huán)使用2、水污染A、水