2022-2023學年部編版高中語文必修上冊《紅燭》《峨日朵雪峰之側(cè)》《致云雀》詩歌與意象專題探討+課件（21張PPT）

1、 紅燭啊!你流一滴淚，灰一分心。灰心流淚你的果，創(chuàng)造光明你的因。紅燭啊!“莫問收獲，但問耕耘。”歌頌這紅燭歌頌這奉獻的精神歌頌這來之不易的光明 這樣的因果關(guān)系是多么不公平、不合理，但又是社會使然。同情的呼喚勸導鼓勵的呼喚 紅燭啊!你流一滴淚，灰一分心?；倚牧鳒I你的果，創(chuàng)造光明你的因。紅燭啊!“莫問收獲，但問耕耘?！痹趺蠢斫狻澳獑柺斋@，但問耕耘”？ 人們通常說“一分耕耘，一分收獲”，這本是理所應(yīng)當?shù)摹５?，在不合理的社會中，耕耘者需要更高的思想品格，只要?chuàng)造光明，個人的得失榮辱一切在所不計。這正是聞一多人格美的集中體現(xiàn)。他熱愛祖國、熱愛人民，毫不顧惜個人的得失榮辱，是極其偉大崇高的獻身精神。 紅

2、燭啊!你流一滴淚，灰一分心?；倚牧鳒I你的果，創(chuàng)造光明你的因。紅燭啊!“莫問收獲，但問耕耘?！钡?9節(jié)主要內(nèi)容：從外在形態(tài)上提取紅燭精神，進一步歸納為“莫問收獲，但問耕耘。”詩美 即“音樂美、繪畫美、建筑美”，奠定新格律詩派的理論基礎(chǔ)，一定程度上克服并糾正了五四運動以來白話新詩過于松散、隨意等不足，對中國現(xiàn)代新詩的健康發(fā)展做出了特有的貢獻。具體而言，“音樂美”強調(diào)“有音尺、有平仄，有韻腳”；“繪畫美”強調(diào)詞藻的選擇要秾麗、鮮明，有色彩感；每一句詩都可以形成一個獨立存在的畫面。“建筑美”強調(diào)“有節(jié)的勻稱，有句的均齊”。其主要目的是在詩的內(nèi)容和詩的格式上都擁有美。新月派的新詩主張：“三美”最愛中國風

3、Love the Chinese wind本詩的語言美、形式美1）大量使用抒情的感嘆詞“啊”，以優(yōu)美的語言強烈地表達了心中的情感。2）形式上極力注意詩歌的形式美和詩歌的節(jié)奏，以和詩中要表達的情感相一致，如：重復(fù)句的使用、一定程度上采用中國傳統(tǒng)詩歌的押韻形式、前后照應(yīng)和每節(jié)中詩句相對的齊整等等。蠟炬成灰淚始干李商隱灰淚2、3、4節(jié)5、6、7、8節(jié)本詩主題 詩人以物化的紅燭表現(xiàn)自己的拳拳赤子之心，通過隱喻的筆法描寫自己在現(xiàn)實生活中內(nèi)心所涌現(xiàn)的矛盾、痛苦和掙扎，表達了無私奉獻、喚醒民眾的熱情，從側(cè)面抒發(fā)抒發(fā)詩人火熱的愛國情感，凸現(xiàn)詩人獻身祖國、敢于自我犧牲的愛國精神。峨日 朵雪峰之側(cè)昌耀（1936年

4、6月27日2000年3月23日） 原名王昌耀，湖南桃源人，詩人。1950年4月加入中國人民解放軍，任宣傳隊員。同年，響應(yīng)祖國號召，赴朝鮮參加抗美援朝。1953年，在朝鮮戰(zhàn)場上負傷后轉(zhuǎn)入河北省榮軍學校讀書。1954年開始發(fā)表詩作。1955年調(diào)青海省文聯(lián)。1958年被劃成右派。后顛沛流離于青海墾區(qū)。1979年平反。后調(diào)任中國作協(xié)青海分會專業(yè)作家。2000年，在與肺腺癌抗爭數(shù)月后，昌耀在青海省人民醫(yī)院跳樓自殺。峨日朵雪峰之側(cè)這是我此刻僅能征服的高度了：我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠去的喊

5、殺聲。我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。交待了作者此時的位置暗含此刻詩人因身體疲憊而打算暫歇，但并未放棄征服新的高度暗含了什么？說明了什么？說明海拔之高生動地概括出夕陽欲落未落之貌。但西沉之勢不可逆轉(zhuǎn)，冷熱交接之時，迫近雪峰的紅日表現(xiàn)出躍赴絕境的決然姿態(tài)。山海的幽杳又似有黑洞般無窮的引力。峨日朵雪峰之側(cè)這是我此刻僅能征服的高度了：我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠去的喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙。血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。 一系列驚心動魄的情

6、狀看出當時情況的緊急描寫手法：側(cè)面描寫峨日朵雪峰之側(cè)這是我此刻僅能征服的高度了：我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠去的喊殺聲。我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔入巨石的罅隙。血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。這兩句詩有什么寓意？ 立即由眼中的壯觀景象轉(zhuǎn)入自身狀態(tài)的描述。日落、滑坡的石礫都不是悠閑者贊嘆或觀賞的對象，而是此時此地貼身絕壁的登山勇士的生命體驗。呵，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。為什么產(chǎn)生這種渴望？脫險后，詩人體會到征服自

7、然的成就感為什么是雄鷹和雪豹？它們都是征服自然的勇者小蜘蛛對詩人的影響？（1）成就感一落千丈（2）領(lǐng)悟到大自然面前眾生平等的道理詩中都寫了哪些意象？有什么作用？雪峰、太陽、石礫、雄鷹與雪豹、蜘蛛營造凝重壯美的氛圍，蘊含謙卑而強勁的生命力量。致云雀雪萊第1節(jié)寫詩人初見云雀的強烈感受和反應(yīng);第2節(jié)寫云雀的運動態(tài)勢和典型習性;第3、4節(jié)寫云雀歡快明朗的形象;第57節(jié)寫詩人聽覺上的優(yōu)美感受:第812節(jié)寫對云雀的贊美;第1315節(jié)探討美的根源:第1619節(jié)歌頌自然;第20、21節(jié)詩人以感嘆的口吻表達他的愿望和抱負。再讀詩歌分析意象立在地球邊上放號借助意象“白云”“北冰洋”“太平洋”“洪濤”展現(xiàn)“五四”時期沖破封建羅網(wǎng)與殖民壓迫的時代精神，體現(xiàn)激情洋溢的崇高美。紅燭借助意象“紅燭”表現(xiàn)了作者對祖國前途的執(zhí)著追求和獻身于祖國的偉大抱負。俄日朵雪峰之側(cè)借助“雪峰