陜師大版五年級上冊綜合實踐教案

1、勞動技術類一一探秘動畫片第一課時教學目標：學會搜集處理與分析資料，角色形象的想象與抽象能力的培養(yǎng)教學過程：一、了解主題背景：機智勇敢的羊族小英雄喜洋洋，聰明有關的熊大、熊二，奸詐狡猾的光頭強， 正義可愛的賽爾號機器人等。二、提出活動主題：說說你看過的動畫片，喜歡的較色和喜歡的問題，提出自己的問題，發(fā)表自 己的看法。三、制定活動方案。四、必要的活動準備：工具、筆、紙等。五、填好動畫片愛好調查表。第二課時教學目標：1、了解動畫片形象設計的資料，學會自己設計動畫形象。2、培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力教學過程：一、學習動畫形象設計指導(1)根據活動主題，確定自己準備設計的動畫角色。(2)動畫形象設計要

2、求。二、制定動畫片1、構想要制作的動畫片情景。2、設計動畫角色形象。3、構想基本動作，并進行了解。三、活動拓展11、動畫角色飾演。2、發(fā)表自己的看法，進行改進。四、活動總結。人與環(huán)境類一一保護校園公共設施第一課時教學目標：通過調查校園公共設施活動及宣傳活動， 收集相關意見，制作校 園公共設施模型。教學過程：一、學習主題背景：學校的公共財產，公共設施是我們學習、生活的物質基礎，每個人都要愛護。二、提出活動主題：1、你們學校的公共設施有哪些？它們的使用方法是怎樣的？2、這些設施在使用時對環(huán)境、個人產生了什么影響？三、參考活動主題：1、校園公共設施的現(xiàn)狀調查。2、收集關于校園公共設施的意見。3、關于

3、某一公共設施改進的設想。第二課時教學目標：增強“愛我學校，美我學?！钡囊庾R，學會在日常的學習生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)我們保護環(huán)境的意識。教學過程：一、了解活動建議：1、調查校園公共設施，認識常見的校園公共設施。2、填寫校園公共設施調查表。3、進行愛護校園公共設施的宣傳活動：(1)組織同學討論校園里損壞公共設施的行為。(2)到校園里去觀察、發(fā)展、體驗。二、了解校園公共設施調查案列：1、確定主題；2、制定計劃3、開展活動；4、填寫校園公共設施統(tǒng)計表。5、發(fā)出倡議。三、收集意見，設計改善校園公共設施。人與社會類一一走進我的家鄉(xiāng)第一課時教學目標：運用調查、采訪、詢問、觀察等介紹家鄉(xiāng)，讓更多的人認識家鄉(xiāng)

4、、 了解家鄉(xiāng)。教學過程：一、提出活動主題：你的家鄉(xiāng)有哪些農業(yè)、牧業(yè)、礦業(yè)或林業(yè)資源？有哪些旅游資源？有哪些名山河流？有哪些著名建筑？請與你們的小組合作，明確活動目標。二、參考活動主題：1、制作家鄉(xiāng)名片2、我當家鄉(xiāng)的“宣傳員”三、活動準備：1、制定活動方案。2、必要的活動準備。四、活動建議：1、整理與編輯。2、利用網絡搜集資料。第二課時 夸夸咱家鄉(xiāng)教學目標：運用調查、采訪、詢問、收集、詢問、觀察、標注、記錄、歸納 等方法來介紹家鄉(xiāng)，了解我們的家鄉(xiāng)教學過程：一、利用網絡搜集資料，與小組成員一起回顧活動過程，總結各個成員的表 現(xiàn)。二、走訪調查：通過走訪，搜集有家鄉(xiāng)起源的故事、傳說等。三、采訪要注意的

5、問題：1 、自己確定采訪方式和對象。2、做好采訪準備。3、采訪時認真傾聽，及時提醒。四、開展考察活動，填寫考察計劃。五、了解陜西民居。六、活動拓展。第三課時夸夸咱家鄉(xiāng)的特產教學目標：研究一下當地特產的加工或食用方法教學過程：一、提出活動主題：你的家鄉(xiāng)在關中平原、陜北高原還是秦巴山區(qū)？都有哪些特產？除了當地的特產，你還聽過那些陜西地方特產？二、參考活動主題：1、家鄉(xiāng)的-（特產的名稱）2 -的加工、使用（食用）三、活動準備：1、制定活動方案。2、必要的活動準備。四、活動建議：1、調查、詢問、搜集資料。2、整理、歸類資料。第四課時夸夸咱家鄉(xiāng)的特產教學目標 研究一下當地特產，搜集相關資料。教學重難點了

6、解當地特產課前準備制定活動方案教學過程一、搜集相關資料：資料1:有關商洛特產的詩句、諺語、歌謠。資料2:三元蓼花糖的傳說。資料3: “合兒病”的營養(yǎng)價值合藥用價值。二、標注地圖：在地圖上標出家鄉(xiāng)特產的有關傳說、典故、營養(yǎng)幾只合制作秘訣等。五、活動拓展：六、活動總結：1、匯報與展示。2、收獲與體會。第五課時陜西的辣椒教學目標1、調查與辣椒有關的故事、順口溜。2、研究“辣椒文化”3、種植、觀察不同品種的辣椒。教學重難點記錄辣椒的制作過程。課前準備 了解辣椒的故事。教學過程一、提出活動主題：在你生活的地區(qū)人們有那些食用辣椒的方式 ？人們?yōu)槭裁词秤美苯?？三、制定活動方案：與小組同學一起，圍繞感興趣的活

7、動主題，制定活動方案?；顒訙蕚洌?、制定觀察計劃和記錄表。2、制定調查計劃和調查表。3、準備相關資料。七、活動拓展：生活中，辣椒有哪些吃法？八、活動總結：把你的收獲與體會寫下來并與大家分享。社區(qū)服務類一一社區(qū)消防調查第一課時教學目標在熟悉的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，學會在活動中進行分析和總結，征求居民建議, 改善社區(qū)消防設施。教學重難點信息搜集與處理，調查研究與訪問。課前準備制定活動方案。教學過程一、引入：社區(qū)是我們共同生活的家園，社區(qū)安全狀況直接影響著每個人的生活。二、認識與消防相關的標志：三、制定活動方案。x x活動方案活動主題：活動目的：活動地點：活動方式：時間安排：人員分工：四、小結本次活動。第

8、2課時一、活動題目：環(huán)保調查實踐活動二、活動目的1 :激發(fā)學生參加環(huán)境保護活動的自覺性和主動的自覺性，保護自然環(huán)境，維 生態(tài)平衡。2:培養(yǎng)學生的實踐能力，增強學生的環(huán)境保護意識。3:從身邊的小事做起，教育學生要從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。三、活動對象小學五年級學生四、活動準備：擬定調查提綱，確定調查時間和地點，選擇設計調查方案。五、活動內容：1、問卷調查當前農村環(huán)保中所存在的問題。2、針對調查到的情況，班級展開討論交流。3、共同制定環(huán)保方案。六、活動過程：組織學生深入農村，以小記者的形式開展問卷調查，對環(huán)境破壞的地點及范圍 進行統(tǒng)計，從身邊的小事開始，如：一張紙，一個塑料袋，一節(jié)廢電池，一個可

9、 樂罐，還有亂砍濫伐，水污染等開展調查。如；毛海翔同學采訪村醫(yī)生兩個問題； 1、你注射完的針頭，葡萄糖罐如何處理？2、你對我們周圍的環(huán)境有什么看法？醫(yī)生說；“我把注射完的針頭及藥水罐運 到遠處或沒有人去的地方進行深埋， 有時還用火焚燒，這樣對環(huán)境保護有一定的 效果?！逼摺⒒顒涌偨Y：我們今天開展了環(huán)境調查，種種現(xiàn)象令人觸目驚心，我們要呼吁社會各界人士, 我們只有一個地球，保護環(huán)境刻不容緩！保護環(huán)境人人有責。人與自然類多變的天氣第一課時教學過程一、主題背景；二、提出活動主題；從小到大，我們聽到的，看到的天氣預報一定不少。關于它們，你一定有許 多問題，來吧，和大家一起說說自己的問題，聽聽他人的問題。

10、跟大家討論提出的問題，并把它們記下來，為制訂活動計劃提供參考。 老 師提出參考活動主題1、來自大自然的天氣預報2、參觀氣象站3、學做小小氣象員4、天氣與生活的關系三、確定活動主題請同學們從參考主題中挑選過一個作為自己的活動主題。四、組建活動小組；找一找誰的研究主題一樣就可以組成一個小組共同研究制定活動方案；五、做好活動前的準備；1制訂活動方案；2必要的活動準備；1）根據需要準備相應的工具。2）。參觀氣象站3)根據需要準備預報天氣必備的道具和服裝六、活動程序1、搜集有關天氣的資料；收集資料的途徑可以參考以下方式： 通過上網去圖書館，社會實踐考察，采 訪，去氣象站等通過調查，訪談等形式通過觀賞、請

11、教或者學習的方式2、參觀氣象站；3、預報當地的天氣預報第二課時教學過程一、學生對活動過程活動方法活動結果活動的收獲進行總結和交流；二、匯報與展示；匯報展示的方式很多如動畫角色表演，寫出自己小組活動中的故事等。1、展示前的準備；準備好你們的劇本；展示你們的演員表；在自己的小組內進行預演；邀請老師及家長進行參加。2、展示時應做到；(1)告訴大家你們組的活動主題;(2)介紹你們組人員分工情況;(3)開展活動前的預想；(4)活動中采用的方法；(5)你們創(chuàng)作中的故事(6)表演或者展示活動結果；3、展示時應注意！應選好展示的地方并安排講解員進行講解。三、談收獲和體會活動結束了我們談談各自的收獲和體會吧。四

12、、進行自我評價與他人評價。第三課時教學目標知識目標：使學生了解天氣預報的內容、知道天氣符號表示的天氣現(xiàn)象，理 解天氣預報的重要性。教學重難點：識別天氣預報中常用的天氣符號所表示的各種天氣現(xiàn)象學會收聽、收看天氣預報。教學方法：調查法、討論法、講授法教學用具：天氣符號圖片教師準備天氣符號圖片，中央電視臺的天氣預報欄目錄像?！窘處熖岢鰡栴}】從剛剛的影片中你知道哪些天氣現(xiàn)象；【學生發(fā)言】；(一 般同學都能說出不同的天氣現(xiàn)象、層次高的同學能；一、天氣：指一個地方短時10 間里的風雨、冷熱、陰晴等；【教師提出問題】根據課前調查談論不同的天氣對 人類；【學生發(fā)言】由于課前調查，各小組調查的主題都不同；【教師

13、總結】大 氣是時時刻刻變化著的，而天氣狀況又；（能意識到天氣是時時刻刻變化著的， 了解天氣狀況（一般同學都能說出不同的天氣現(xiàn)象、層次高的同學能概括出天氣概念）一、天氣：指一個地方短時間里的風雨、冷熱、陰晴等狀況?！窘處熖岢鰡栴}】根據課前調查談論不同的天氣對人類生活生產有哪些影 響？【學生發(fā)言】由于課前調查，各小組調查的主題都不同，回答內容廣泛覆蓋 面廣。【教師總結】天氣是時時刻刻變化著的，而天氣狀況又與人們的日常生活許 多方面和生產建設一些部門關系十分密切， 如人們出行穿衣、乘車、農作物耕作, 城市建筑業(yè)等方面，所以我們要看大行事。（能意識到天氣是時時刻刻變化著的，了解天氣狀況又與人們的日常生

14、活許 多方面和生產建設一些部門關系十分密切。）二、看天行事【教師進一步提問】既然如此，人們如何了解天氣的變化？【學生回答】（能力強的同學甚至提到了一些氣象諺語）有時提前預知天氣變化會提高經濟避免災害。我們就需要進行天氣預報。、天氣預報11【教師進一步提問】從哪些渠道可以獲得天氣預報?【學生回答】【教師總結】收聽廣播、收看電視、各大報紙頭版天氣狀況、電話查詢（12121、 969221）等。第二課時不同的符號代表不同天氣【教師補充】沙塵暴、風的符號含義一般同學要能掌握晴、多云、陰、小雨、大雨、雷陣雨等常見的天氣現(xiàn)象符 號1、小小天氣預報員（實物投影一則練習題，毛遂自薦上臺播報）（能夠根據符號預報

15、天氣，即看符號知天氣，一般同學都要掌握）2、小組合作完成任務單（在即時反饋活動第2題中，兩道小問題層次不同，填表題能根據記錄的天 氣狀況，畫出相應的天氣符號，層次中等的同學能快速獨立完成； 總結一周的天 氣變化情況要求高層次的同學能分析得出。 由于是小組活動，討論交流后最終能 互通有無。）1）、請根據你記錄的城市一星期的天氣狀況，在表中填入相應的內容。城市漢中日期_月一日天氣現(xiàn)象12天氣符號最低溫度最高溫度11月9日11月10日11月11日11月12日11月13日11月14日(2)、簡單總結本地一周來天氣變化的情況。【作業(yè)】1、課后收集有關氣象諺語，如：“青蛙叫，魚兒跳，燕低飛，龜背潮?！?“

16、朝霞不出門，晚霞不出門?！钡取?查找資料，收集諺語一般同學都能完成)2、判定下列語句哪些屬于天氣描寫？夜來風雨聲，花落知多少？全年炎熱干燥 昆明四季如春 東邊日出西邊雨自我發(fā)展類一一我的中國夢教學目標:13.聯(lián)系四個認同認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的； 鼓勵 學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。.過程與方法：通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需 要積極探索。.情感態(tài)度價值觀：引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。教學重難點：.通過實踐活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。.增強學生作為一個中國人的自豪感，激發(fā)每

17、個人心中的愛國之情。課時安排：三課時教學過程：一、傾聽夢想一一“他人的夢”.萊特兄弟的飛翔之夢.茅以升立志造橋故事.交流感受：好多好多的人為了自己美好的夢想， 不斷努力，不停進取，才 有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家，無數的仁人志士，為了實現(xiàn)自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們讓鮮血撒向祖國的山山 水水；他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今 大世人矚目的輝煌。二、何為中國夢？習近平總書記在參觀國家體育館的大型展覽 復興之路時指出，每個人都 有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中 華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

18、這個夢想，凝聚了幾代 中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益， 是每一個中華兒女的共 同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)， 需要一代又一代中國人共同為之努力。 空談誤國，實干興邦。我們這一代共產黨14 人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結全體中華兒女把我們國 家建設好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、 更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)

19、 境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的 向往，就是我們的奮斗目標?！比⒅袊鴫?劉洋的航天夢.姚明的體育夢.人大代表的中國夢.袁隆平“禾下乘涼夢”四、名人名百.做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。.人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現(xiàn)它。.理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談 。五、討論交流我的夢想是今后我會：六、莊嚴宣誓七、欣賞歌曲中國夢八、小結夢想很美，有夢就有未來，可實現(xiàn)自己的夢想卻需要付出艱辛的努力。 夢想 永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢

20、想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗 話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一 定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。、學情分析：15五年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法， 提高學生的問題意識，能夠從生活和 學習中挖掘自己感興趣的活動主題， 能夠試著和同學展開小組合作學習， 在有效 的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、 學習的積極態(tài)度，使他們具備 一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社 會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法； 使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、教材分析：綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程，開設綜合實踐活動課程的宗旨是：“強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研 究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增強學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的 社會責任感。”綜合實踐