小學(xué)二年級音樂秋教案

1、（人教版）二年級音樂教案 上冊秋2教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲：秋教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱秋，教育學(xué)生熱愛生活、 熱愛勞動。教學(xué)重難點(diǎn)：以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱秋教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)：綜合訓(xùn)練一二、檢查復(fù)習(xí)：教師在黑板上出示幾條反復(fù)記號樂句，請學(xué)生說說怎樣運(yùn)用。三、學(xué)唱歌曲。1、導(dǎo)入：同學(xué)們，一年有幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)？誰能說說秋天是什么樣的嗎？ （用自己找到的材料說明）同學(xué)們說的都美極了，今天我們就來學(xué)習(xí)秋這首歌。2、聽錄音范唱，請同學(xué)們說說有什么感受？3、聽唱法學(xué)歌曲。4、處理:（1）都描繪了哪的景色？（東西南北四個

2、山坡的景色）都描繪了什么？以小組為單位，分別將四個山坡的美景畫出（教師指導(dǎo)）（2）將同學(xué)們畫的圖畫展出，啟發(fā)同學(xué)們背唱歌曲。（3）歌曲中還描繪了哪些動物，它們在干什么？請同學(xué)們將這幾個動物的動作做一做。（4）表演歌曲5、同學(xué)們，大自然是美麗的我們要熱愛大自然。聽音樂下課板書設(shè)計：課后小記：（人教版）二年級音樂教案 上冊秋1教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲：秋（初學(xué)）2、讀譜知識：反復(fù)跳躍記號3、綜合訓(xùn)練一、二、三4、欣賞：小青蛙教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識并懂得反復(fù)跳躍記號在歌（樂）曲中的用途。2、通過卡農(nóng)式節(jié)奏練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生的多聲部合作能力，增強(qiáng)對音樂的立體感受。3、通過欣賞小青蛙，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族樂器和民族音樂的感

3、情，感受樂曲所表現(xiàn)的 內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識并懂得反復(fù)跳躍記號在歌（樂）曲中的用途教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)：綜合訓(xùn)練一1、聽琴唱譜，然后唱詞。2、注意：發(fā)音不要扁，口腔翻開不要過大，舌尖要靈活，聲音輕但要有彈性。二、讀譜知識：1、復(fù)習(xí)反復(fù)記號。請學(xué)生在黑板上寫出反復(fù)記號，并說說怎樣應(yīng)用。2、今天我們再來認(rèn)識一種反復(fù)跳躍記號。請學(xué)生觀察：仔細(xì)看書，怎樣運(yùn)用？（討論完成）教師訂正3、請學(xué)生們找出秋這一課的反復(fù)跳躍記號，并說說怎樣運(yùn)用。三、綜合訓(xùn)練1、請學(xué)生們自己先讀讀歌詞。教師帶著學(xué)生按照節(jié)奏朗讀歌詞。2、邊讀歌詞邊請學(xué)生拍手。3、學(xué)生分成兩組同時朗讀歌詞，第二組要比第一組慢兩

4、拍。四、欣賞：小青蛙1、導(dǎo)入：種子喜歡雨露，盼著喝飽了雨水發(fā)芽長大，那小動物也喜歡雨水嗎？我們今天 就來欣賞小青蛙這首樂曲。2、初聽樂曲。提示：在樂曲中你聽到小青蛙的叫聲了嗎？還有哪種動物??？3、復(fù)聽樂曲，請學(xué)生用動作表示出自己認(rèn)為發(fā)生的事情。4、請學(xué)生根據(jù)自己聽到的將感受到的音樂用語言描繪成一個簡短的故事。五、作業(yè)：請同學(xué)們回去找找和秋天有關(guān)的東西。如：妙句、圖片等。板書設(shè)計：課后小記：難忘的歌教學(xué)目標(biāo).通過聆聽兒童團(tuán)放哨歌、中國少年先鋒隊隊歌，演唱共產(chǎn)兒童團(tuán)歌、賣 報歌了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國建設(shè)祖國的責(zé)任感。 并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。.能用口風(fēng)琴

5、吹do、Fa兩個音，按節(jié)拍為歌曲伴奏。.能用打擊樂器合適的力度為歌曲伴奏。教學(xué)內(nèi)容聆聽兒童團(tuán)放哨歌教學(xué)基本要求.聆聽歌曲，歌中唱出了哪些內(nèi)容?你知道兒童團(tuán)都做過哪些事？.復(fù)聽時邊聽邊表演。.用一句話談?wù)剬@首歌的感受。聆聽中國少年先鋒隊隊歌教學(xué)基本要求.完整地聆聽歌曲。聆聽時，教師可利用錄像、圖片簡介影片英雄小八路的故事。 提示:歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?唱出了哪些內(nèi)容？,復(fù)聽歌曲。提示:歌曲中對少先隊員提出了哪些要求?每人簡要說一說我們應(yīng)該怎樣做?.再次復(fù)聽，可輕聲合著音樂唱一唱，并用手擊節(jié)拍。編創(chuàng)與活動.這是一組命名為游擊戰(zhàn)的節(jié)奏練習(xí)。有人打槍、有人敲鼓、有人在鐵桶里放鞭炮，制造 迷惑敵人的

6、效果。教師可指導(dǎo)學(xué)生讀出聲響模擬槍聲、鼓聲、鞭炮聲，形成節(jié)奏聲勢。.分組編創(chuàng)，編排小組表現(xiàn)效果，三種聲響同時出現(xiàn)、相繼出現(xiàn)均可，還可根據(jù)想像加上號 角聲。.分組為大家表演，看哪組節(jié)奏準(zhǔn)確，三聲部合作得好、聲勢效果好。表演共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教學(xué)基本要求.學(xué)會用聽覺盡快地掌握歌曲的旋律，在完整聆聽歌曲中學(xué)會歌曲。教師可提示學(xué)生用手 擊節(jié)拍、踏步走等形式感受歌曲，在屢次不同方式的感受中記住歌曲的旋律。.有感情地朗讀歌詞。注意咬字準(zhǔn)確、吐字清楚。.跟琴小聲熟悉歌曲，對準(zhǔn)歌詞,尤其是一音多字處。.可在學(xué)會歌曲后，讓學(xué)生在歌曲演唱前加入自編的小軍鼓的節(jié)奏，或拍擊或讀出,使歌曲 的演唱更有氣勢（小軍鼓的節(jié)奏可分小

7、組完成,嘗試加入的效果）。編創(chuàng)與活動.本課安排了一組固定音型伴奏的方式，讓學(xué)生用最簡單的方法，盡快加入器樂表演中去, 嘗試伴奏、合作的愉快。.可讓學(xué)生聽著歌曲錄音伴奏，試著跟上歌曲的節(jié)奏。.分組互相伴奏。歌曲是4/4拍，教師要提示學(xué)生注意突出強(qiáng)拍，第一拍要強(qiáng)，第三拍次之。 表演賣報歌教學(xué)基本要求.完整地聆聽歌曲。提示:這首歌的情緒是怎樣的?它講述了一個什么樣的故事?簡要敘 述。.復(fù)聽賣報歌并出示歌片，聽音樂有感情地朗讀歌詞（可將不會的字注音）。.隨琴輕聲跟唱，認(rèn)真填詞。.分小組討論歌曲的情感。提示:說說歌曲給你的感受。.分組編創(chuàng)動作,也可簡單化妝成小報童表演，如:拿報、背上賣報的袋子，分組表演。.歌曲學(xué)會后，加上沙球和三角鐵為歌曲伴奏。教師耍注意歌曲演唱與伴奏合作的整體效 果。編創(chuàng)與活動.這是本課安排的一個聽辨音高的練習(xí)。可以有下面的幾種作法。.教師可先唱唱名，讓學(xué)生聽并識別是哪一個小報童唱的?熟悉唱名并能說出來，是第幾 個?并模唱出來。.教師用琴彈奏，讓學(xué)生聽,說出是第幾個報童并唱出。.教師可讓幾名學(xué)生分別唱出，讓學(xué)生排出順序,并說出同學(xué)的名字。這種方法既可以聽 辨音高，同時也可以聽辨人聲的音色，為將來聽辨樂器的音色打基礎(chǔ)。教學(xué)建議.本課可安排三課時完成。.本學(xué)期