2022年課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度

1、第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2022年課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度一、教師管理1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng);尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。2、認(rèn)真執(zhí)行教師工作職責(zé)，自覺、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。4、教師會(huì)議、班會(huì)及啟航全體活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促干部，將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)

2、向主管部門匯報(bào)。二、學(xué)生管理1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范和啟航班規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條，而且必須經(jīng)班主任同意。三、課堂管理1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。3、師生合作，交流，探討，班級(jí)氣氛活躍。四、安全管理1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急

3、措施。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。2、每次上課對(duì)教室、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。禁止無關(guān)人員進(jìn)入教室。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。五、后勤管理堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立教師值日制度，保證整潔衛(wèi)生;建立教室管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查;建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。六、檔案管理建有檔案資料庫(kù)，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。教學(xué)理念:在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。2022年課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度（二）一

4、、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對(duì)學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友!三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請(qǐng)假條并征得同意后方可離開，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧Ｋ?、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。五、值日教師要盡全

5、力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。六、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。對(duì)道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。八、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。九、任何教師對(duì)輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切

6、身利益。但如果有教師對(duì)學(xué)校的管理等持有不同意見時(shí)，不是主動(dòng)地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動(dòng)其他教師鬧事或者對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財(cái)產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時(shí)候我們會(huì)采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。2022年課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度（三）一、輔導(dǎo)目的:1、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和特長(zhǎng)。2、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動(dòng)手操作能力。3、豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，能輕松地接受知識(shí)，提高知識(shí)水平，增強(qiáng)適應(yīng)能力。二、主要內(nèi)容:1

7、、學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)科輔導(dǎo)包括語數(shù)學(xué)科知識(shí)等。2、興趣小組輔導(dǎo)。主要包括:文藝、科技、體育等。三、輔導(dǎo)形式:1、個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合。2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定輔導(dǎo)內(nèi)容。3、輔導(dǎo)方式靈活多樣，可采用講解、練習(xí)、講練結(jié)合、講座、訓(xùn)練、操作、制作、表演等形式。四、考核評(píng)價(jià):1、輔導(dǎo)作業(yè)的布置要有針對(duì)性。2、評(píng)價(jià)作眼于學(xué)生的文化知識(shí)水平地提高，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，以及興趣、愛好、特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展。3、考核評(píng)價(jià)的形式主要有:書面考核、觀察、記錄、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)、演出等。五、輔導(dǎo)要求:1、要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，內(nèi)容、輔導(dǎo)方式等，要有利于所有學(xué)生參加，不能只注意培養(yǎng)少數(shù)的尖子生，要注意減輕學(xué)生

8、過重負(fù)擔(dān)。2、要注意學(xué)生的自主性，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇地參加輔導(dǎo)。3、要因材施教，對(duì)好中差學(xué)生采取針對(duì)性措施，規(guī)定不同的要求采用不同的方法，做到分別輔導(dǎo)，落實(shí)到人。4、要注重實(shí)踐性，讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力。2022年課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度（四）1、教師是輔導(dǎo)中心教學(xué)工作的執(zhí)行者，必須用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實(shí)、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友。2、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)

9、遵循八大原則:整體性原則;教育性原則;理論聯(lián)系實(shí)際的原則;啟發(fā)性原則;因材施教原則;循序漸進(jìn)原則;鞏固性原則;直觀性原則。3、上課不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，確實(shí)有事需要離開的必須向主管人員寫假條(或打電話)，取得主管人員的的同意后方可離開，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)。4、教師在工作過程中要積極發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量;所有教師在工作中要相互幫助、相互體諒、相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，認(rèn)真執(zhí)行教師工作職責(zé)，自覺、積極、有計(jì)劃的完成工作任務(wù)。5、加強(qiáng)教師道德建設(shè)，教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔

10、導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱、體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。如發(fā)現(xiàn)教師無視學(xué)生的權(quán)益給學(xué)生造成傷害的，我們將作出警告處分，情節(jié)嚴(yán)重的作出解聘處理，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。6、重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不在教室吸煙，酗酒。7、班會(huì)及全校性師生活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作;在任何時(shí)候都要把學(xué)生和自身的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)期間任何教師不得讓學(xué)生做危險(xiǎn)的活動(dòng)。8、任課教師對(duì)輔導(dǎo)班的管理，教學(xué)或自己的工資待遇等問題有不同意見的可以向主管人員反映，我們將在最短的時(shí)間做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，維護(hù)各位老師的切身利益。但如有教師對(duì)

11、上面的問題不滿意時(shí)，不是主動(dòng)和我們?nèi)〉脺贤▉頉Q問題而是借此煽動(dòng)其他教師鬧事、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍、打亂正常教學(xué)秩序、破壞輔導(dǎo)中心公共財(cái)產(chǎn)、破壞學(xué)生自身利益或帶走輔導(dǎo)中心學(xué)生，一經(jīng)核實(shí)，我們將作出立刻解聘通知，并不給予工資發(fā)放。情節(jié)嚴(yán)重者追究相應(yīng)的法律責(zé)任。9、本輔導(dǎo)中心教師的教學(xué)工作分為備課、輔導(dǎo)、布置作業(yè)、批改作業(yè)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)定六個(gè)基本環(huán)節(jié)。對(duì)教師在幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中的基本要求是:(1)、輔導(dǎo):以前節(jié)課中檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。任課教師要負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé);承認(rèn)差別，區(qū)別對(duì)待;形式多樣，注重實(shí)效;耐心啟發(fā)，積極引

12、導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后應(yīng)寫輔導(dǎo)記錄。(2)、考核:教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動(dòng)?？荚嚸}應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問題的能力。10、教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié):(1)熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容。(2)明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。(3)全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。(4)編寫輔導(dǎo)教案，熟悉教案和教具。11、教師應(yīng)熱愛青少年課外教育事業(yè)，以培養(yǎng)“四有”新人為已任，具有一定的業(yè)務(wù)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力，對(duì)事業(yè)具有奉獻(xiàn)精神。12、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研、科研、創(chuàng)作活動(dòng)，認(rèn)真制訂和實(shí)

13、施教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)工作小結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐新的教研成果，保證培訓(xùn)出成果，教學(xué)上臺(tái)階。13、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。積極主動(dòng)的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜，并向輔導(dǎo)中心報(bào)告。14、遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)，遵守本輔導(dǎo)中心各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己,積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。做到關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助。自覺維護(hù)輔導(dǎo)中心的社會(huì)聲譽(yù)。15、原則上除認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實(shí)、秩序井然外每一位老師應(yīng)對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行周總結(jié)、月總結(jié)及學(xué)期總結(jié)，一式兩份:一份交予輔導(dǎo)中心一份，另一份自己保留?？偨Y(jié)內(nèi)容:本周(

14、本月、本學(xué)期)上課累加課時(shí)、上課內(nèi)容、學(xué)生情況分析、自我教學(xué)情況分析、教學(xué)成果分析等。二、學(xué)生管理1、按時(shí)認(rèn)真聽課，不遲到，不早退，不曠課。2、遵守輔導(dǎo)中心紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。3、保持教室整潔。教室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂仍紙屑、廢物，不準(zhǔn)在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。5、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內(nèi)短褲進(jìn)入教室。6、按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。7、勤于思考，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè);遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)禁舞弊。8、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)中途進(jìn)出教室，上課期間不準(zhǔn)會(huì)客。9、每月進(jìn)

15、行一次考試或輔導(dǎo)中心月考，成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。10、熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對(duì)他人有害的事。11、謙虛誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)就改。三、課堂管理1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。2、上課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。3、師生合作、交流、探討、班級(jí)氣氛活躍。四、安全管理1、建立健全、安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。2、每天對(duì)教室、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)值班老師管理，禁止無關(guān)人員進(jìn)入教室。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。3、保證孩子在接

16、送中的安全是本輔導(dǎo)中心最重要的責(zé)任。接送的老師在整個(gè)接送過程當(dāng)中要確保注意力時(shí)刻要在孩子身上，組織學(xué)生排隊(duì)、有秩序的走路。時(shí)刻銘記“安全第一”的觀念。五、衛(wèi)生管理制度:堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。值日教師負(fù)責(zé)做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，保證學(xué)生安全、衛(wèi)生整潔;保證正常的教學(xué)秩序。安排值班人員負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下:1、值班前_分鐘到達(dá)輔導(dǎo)中心，開窗通風(fēng)_分鐘。下午學(xué)生上學(xué)后開窗_分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通。(空氣清新)2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無贓物。(桌面無灰塵，地面無雜物)4、感冒流行期間采用各種有效措施預(yù)防感冒。5、老師及工作人員要保證自身身

17、體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時(shí)報(bào)告，做好預(yù)防隔離，以防止傳染。六、資料管理建有資料袋，健全資料管理制度。2022年課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度（五）一、后勤負(fù)責(zé)課桌椅的日常管理和修護(hù)，班主任為班級(jí)課桌椅管理第一責(zé)任人，學(xué)生為課桌椅使用和管理直接責(zé)任人的管理體系。二、層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書。三、課桌椅由學(xué)校統(tǒng)一匹配，禁止私自調(diào)換，任何班級(jí)和個(gè)人不得預(yù)留桌椅。四、班主任直接負(fù)責(zé)班級(jí)課桌椅的管理工作，每學(xué)期初班主任要將班級(jí)學(xué)生與桌椅對(duì)應(yīng)造冊(cè)報(bào)學(xué)校備查。五、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物，愛護(hù)班級(jí)課桌椅教育，要經(jīng)常告誡學(xué)生不準(zhǔn)往桌椅上灑水，不準(zhǔn)退擰螺絲釘，不準(zhǔn)

18、拿椅子當(dāng)玩具耍，不準(zhǔn)把贓物涂擦在桌椅上。要經(jīng)常檢查班級(jí)課桌椅情況，清點(diǎn)班級(jí)的桌椅數(shù)目，核查損失情況，追查責(zé)任人，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。六、班主任班主任每天要切實(shí)督促值日學(xué)生鎖好教室門窗，以防桌椅丟失。七、學(xué)生是課桌椅使用的直接責(zé)任人，平時(shí)必須愛惜，不準(zhǔn)損壞桌椅。自然損壞由班主任報(bào)學(xué)校維修;人為損壞的由責(zé)任人負(fù)責(zé)修復(fù)。八、嚴(yán)禁學(xué)生踩踏課桌椅或在課桌椅上亂刻、亂畫。九、嚴(yán)禁將課桌椅帶出校園，嚴(yán)禁將課桌椅外借，特殊情況需請(qǐng)示校長(zhǎng)同意。十、班級(jí)學(xué)生如有轉(zhuǎn)出，必須經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收桌椅后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并將桌椅回收入庫(kù)。如有學(xué)生轉(zhuǎn)入班主任應(yīng)及時(shí)到學(xué)校辦理桌椅領(lǐng)用，并做好該生桌椅登記工作。十一、學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)搞好桌椅的

19、調(diào)配工作，期末進(jìn)行全面驗(yàn)收，落實(shí)賠償規(guī)定，根據(jù)檢查驗(yàn)收結(jié)果，對(duì)各班使用情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，納入班主任考核。2022年課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度（六）為了加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理工作，節(jié)約公雜費(fèi)開支，同時(shí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、愛護(hù)公物的行為習(xí)慣，不做對(duì)集體和他人有害的事，努力提高學(xué)生的道德水平，決定班級(jí)財(cái)產(chǎn)由班級(jí)包干管理，財(cái)產(chǎn)損壞應(yīng)照價(jià)賠償，故意破壞除追加賠償外，情節(jié)嚴(yán)重的還給予校紀(jì)處分。學(xué)校管理第一條、學(xué)校成立課桌椅管理小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任為成員。校長(zhǎng)是學(xué)校課桌椅管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全校課桌椅管理工作。第二條、學(xué)校將所有課桌椅登記造冊(cè)，定班級(jí)，定桌凳號(hào)，定學(xué)生。第三條、學(xué)期

20、初，校長(zhǎng)與班主任簽訂課桌椅管理目標(biāo)責(zé)任狀。第四條、學(xué)校根據(jù)本校的具體情況，制定課桌椅管理制度，并張貼到教室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物教育。第五條、學(xué)校對(duì)課桌椅要定期檢修，及時(shí)維修，暑假期間課桌椅要全面大修，保證新學(xué)期所有課桌椅完好無損。第六條、做好課桌椅交接工作。課桌椅移交要有交接手續(xù)，要有移交人和接受人簽字。學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校與班主任有交接手續(xù);學(xué)期結(jié)束，班主任與看管人員有交接手續(xù);假期看管人員與假期維修人員有交接手續(xù)，要做好防火、防潮、防霉等工作，實(shí)行嚴(yán)格環(huán)節(jié)管理與責(zé)任追究制度。第七條、學(xué)校嚴(yán)禁教職工將課桌椅帶回宿舍、家庭，嚴(yán)禁將課桌椅外借，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理有關(guān)責(zé)任人。第八條、學(xué)校把課桌椅管理納

21、入學(xué)期工作檢查內(nèi)容，在每學(xué)期的工作會(huì)上對(duì)本學(xué)期各班級(jí)課桌椅使用情況和保護(hù)情況進(jìn)行通報(bào)。第九條、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要對(duì)各班級(jí)的課桌椅管理使用情況進(jìn)行一次認(rèn)真檢查評(píng)比，張榜公布評(píng)比結(jié)果，并作為評(píng)選“先進(jìn)班集體”，“優(yōu)秀班主任”的依據(jù)。班級(jí)管理第一條、班主任是班級(jí)課桌椅管理和使用第一責(zé)任人。課桌椅的管理要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，實(shí)行責(zé)任到人。第二條、課桌椅擺放要整齊，要保持清潔美觀。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和保護(hù)意識(shí)教育，嚴(yán)禁在課桌椅上亂涂、亂刻、亂畫、粘貼圖畫。不準(zhǔn)隨意擰、撬桌椅螺絲、釘帽。如遇課桌椅部件松動(dòng)，應(yīng)及時(shí)擰緊。學(xué)生使用課桌椅應(yīng)均衡端坐，不使椅腳懸空并嚴(yán)禁敲打。更不得利用課桌椅嬉戲打鬧等。第三條、班主任與學(xué)生簽訂課桌椅保護(hù)與使用責(zé)任狀，學(xué)生家長(zhǎng)為簽狀證明人。并在責(zé)任狀上簽字。學(xué)生人為損壞自己或他人的課桌椅要按價(jià)賠償，故意損壞自己或他人的課桌椅的要追加罰款，但班級(jí)不得預(yù)收保證金。第四條、各班要經(jīng)常檢查課桌椅保護(hù)與使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告班主任。2022年課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度（七）一、學(xué)生大部分時(shí)間在課堂學(xué)習(xí)，課桌椅是學(xué)習(xí)的必要設(shè)備，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與健康有密切關(guān)系。因此，重點(diǎn)在于抓好學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(修訂草案)的落實(shí)。努力使課桌椅適合學(xué)生的身材，形成一個(gè)桌、人、椅三者合理的、協(xié)調(diào)的統(tǒng)