2022年度初中地理《地球的自轉(zhuǎn)》教案

1、 初中地理地球的自轉(zhuǎn)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能夠觀察得出地球的自轉(zhuǎn)方向、周期等基本特征;能夠通過地球儀演示得出晝夜交替、晨昏線、地方時等地理知識。 2.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法，培養(yǎng)學(xué)生的空間概念，認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)，養(yǎng)成地理思維;通過小組合作學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)意識與合作能力。 3.用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動，理論聯(lián)系生活實(shí)際，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 地球自轉(zhuǎn)的地理特征。 【難點(diǎn)】 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理意義。 三、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課 設(shè)懸導(dǎo)入法。設(shè)置疑問：毛主席詩中曾寫道坐地日行八萬里，可是我們明明每天見到的事物、所在的地點(diǎn)都是一樣的，是不是詩句寫錯了呢?引發(fā)學(xué)生思考，從而導(dǎo)入

2、新課。 環(huán)節(jié)二：新課講授 1.地球自轉(zhuǎn)的基本特征 【展示活動用具】地球儀 【問題】 (1)請同學(xué)們觀察老師手中的地球儀分別由哪幾部分組成? (2)該地球儀是否是固定不動的? 【教師活動】撥動地球儀中的地球使其轉(zhuǎn)動。 【學(xué)生活動】自主思考，回答。 (1)分別由底座、半弧形的外圈、一根固定軸及一個小地球組成; (2)其中的小地球是可以轉(zhuǎn)動的。 【師生共同總結(jié)】其實(shí)生活中，我們的地球也并非固定不動的，它就像我們的地球儀一樣是會轉(zhuǎn)動的。 【教師活動】可是它究竟是怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)動的呢?請兩位同學(xué)上臺分別旋轉(zhuǎn)這個地球儀，其他同學(xué)觀看兩位同學(xué)是否出現(xiàn)錯誤。 【學(xué)生活動】實(shí)驗(yàn)，自主思考，回答。 【師生共同總結(jié)】地

3、球儀上的地球是圍繞固定軸進(jìn)行旋轉(zhuǎn)的，我們所生活的地球同樣也有一根地軸，地球也無時無刻不在繞著地軸進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，旋轉(zhuǎn)時分為兩個方向，而正確方向則是自西向東不斷旋轉(zhuǎn)。 2.地球自轉(zhuǎn)的地理意義 【展示活動道具】手電筒及地球儀 【實(shí)驗(yàn)活動】請兩個同學(xué)上臺，一個同學(xué)手持手電筒，打開手電筒照射小地球的一面，關(guān)閉后再次打開，另一個同學(xué)旋轉(zhuǎn)地球儀中的小地球。 【問題】小地球發(fā)生了什么變化? 【學(xué)生活動】自主思考，回答。當(dāng)有光源照射在地球上時，小地球儀被照射的一面變亮而另一面則為暗。 【教師總結(jié)】地球表面也有光源照射，就是太陽光。同時地球是一個不透明的球體，正是因?yàn)樗荒鼙魂柟獯┩福虼嗽谌魏螘r刻太陽光只能照亮

4、地球的一半。被太陽照亮的半球?yàn)榘讜?，未被太陽照亮的半球?yàn)楹谝埂６鴧^(qū)分白晝和黑夜的那一個圓圈所在的界線則是晨昏線。 【教師設(shè)置問題】 (1)地球是不斷旋轉(zhuǎn)的，地球自轉(zhuǎn)一周需要多長時間? (2)地球的自轉(zhuǎn)會對白晝和黑夜有什么影響? (3)不同的地區(qū)會有不同的時間，比如紐約時間、北京時間、倫敦時間等，這又是為什么? (4)兩個極點(diǎn)(北極點(diǎn)、南極點(diǎn))是否產(chǎn)生運(yùn)動? 【學(xué)生活動】自主思考，小組討論，總結(jié)歸納，回答。 【教生共同總結(jié)】 (1)地球自轉(zhuǎn)一周的時間為24小時，也就是一天。 (2)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替且由于地球自西向東旋轉(zhuǎn)因此太陽東升西落。 (3)地球上不同經(jīng)線所經(jīng)歷的白天黑夜不同，因此出現(xiàn)了不同地區(qū)時間差異。 (4)兩個極點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。 (5)由于地球的自轉(zhuǎn)導(dǎo)致我們每天坐在這里學(xué)習(xí)的同時也日行萬里。 環(huán)節(jié)三：鞏固提高 完成課后閱讀材料是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)，了解偉大的波蘭天文學(xué)家哥白尼以及日心說和地心說。 環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè) 小結(jié)：請學(xué)生分享總